20xx年小班春天教案反思與評(píng)價(jià)小班春天教案反思(模板8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 02:37本頁(yè)面
【正文】 興趣會(huì)很濃厚，觀察力敏銳，記憶力增強(qiáng)，許多兒歌一遍就可以記得很棒。想象力也會(huì)很豐富，活動(dòng)時(shí)積極且具有創(chuàng)造性。小班春天教案反思與評(píng)價(jià)篇七活動(dòng)目標(biāo)：欣賞散文詩(shī)，感受春天的美麗。樂(lè)意畫畫、講講，大膽表現(xiàn)春天色彩的感受。嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻，課件，各種事物的卡片。活動(dòng)過(guò)程：教師朗誦詩(shī)歌，讓幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容。（1）教師朗誦配樂(lè)詩(shī)歌《春天的色彩》，教師播放相應(yīng)的課件。（3）那草莓是什么顏色的？那你說(shuō)草莓會(huì)說(shuō)春天是什么顏色的？小白兔是什么顏色的，咱們小朋友一起說(shuō)，小白兔是怎么說(shuō)的。其實(shí)春天的顏色還有很多呀，我這里有很多東西（貼在前面的黑板上），小朋友可以隨便的拿一個(gè)，自己用咱們?cè)姼柚械脑捳f(shuō)一說(shuō)，也可以兩個(gè)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)。教師給予適宜的指導(dǎo)。咱們剛才編了那么多，咱們一起來(lái)說(shuō)詩(shī)歌再把新編的內(nèi)容也加進(jìn)去吧?；顒?dòng)反思：幼兒探究欲望逐漸增強(qiáng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，能較好地運(yùn)用語(yǔ)言與同伴交流。他們渴望了解身邊的事物與現(xiàn)象。加上幼兒喜歡各種美麗的色彩，現(xiàn)在讓他們親手用三原色變出各種顏色和配制綠色，滿足了他們的好奇心與求知欲望，他們對(duì)此將會(huì)非常感興趣。另外中班幼兒的動(dòng)手能力也提高較強(qiáng)，對(duì)色彩的感知有一定基礎(chǔ)。小班春天教案反思與評(píng)價(jià)篇八熟悉樂(lè)曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，了解春天的主要特征。學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。春天背景圖，歌曲中相關(guān)景色圖片。律動(dòng)、練聲?！段覀兇蠹易龅煤谩?。《這是小兵》。《我們有一雙小小手》?！缎▲B醒來(lái)了》。《我的好媽媽》。二、導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天來(lái)了大自然是什么樣子的？根據(jù)幼兒的回答在背景圖上出示相應(yīng)景物，如：花、蜜蜂、蝴蝶、柳樹等。三、欣賞歌曲。教師清唱歌曲示范。提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了些什么？教師在伴奏下再次范唱歌曲，提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？這首歌曲一共有幾段？第一段唱了些什么？第二段唱了些什么？蝴蝶姑娘和蜜蜂在干什么？小白兔兒為什么一跳一跳又一跳？（幫助幼兒理解蝴蝶和蜜蜂出來(lái)采花蜜，小白兔出來(lái)吃嫩嫩的青草。）。教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。四、學(xué)唱歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒在伴奏下朗誦第一段歌詞。學(xué)唱歌曲第一段。幼兒演唱歌曲第一段。朗讀第二段歌詞。教唱第二段歌曲。幼兒演唱歌曲第二段。完整演唱歌曲。五、復(fù)習(xí)歌曲《火車快飛》。兒歌：春天天氣真好，花兒都開了。楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。歌曲《春天》是一首旋律優(yōu)美的曲子，歌詞很簡(jiǎn)單，十分符合小班幼兒的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單明了的歌詞，朗朗上口的旋律使幼兒在學(xué)唱時(shí)就顯得更加的容易。本活動(dòng)主要讓幼兒熟悉樂(lè)曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，了解春的主要特征：并學(xué)習(xí)用自然地聲音演唱歌曲。一、活動(dòng)前自制歌曲圖譜。小班孩子靠語(yǔ)言和他們說(shuō)他們記憶不夠，為了更好地讓幼兒熟悉歌曲內(nèi)容，我結(jié)合歌曲內(nèi)容自制了歌曲的圖譜，直觀形象的圖譜便于幼兒理解記憶歌詞，這樣整首歌曲的歌詞內(nèi)容變成了可視圖譜，通過(guò)圖譜的視覺把歌詞內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)；演唱時(shí)，幼兒一下就理解并記住了歌詞，激發(fā)了幼兒地學(xué)習(xí)情緒，自然而然地在愉快的氛圍中很愿意看著圖片來(lái)學(xué)唱歌曲了，有興趣來(lái)參與。二、活動(dòng)中唱唱跳跳。活動(dòng)中為了解除枯燥的唱歌方式，我抓住小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，在唱歌的同時(shí)讓幼兒看著歌的圖譜一邊唱歌一邊做動(dòng)作，幼兒唱一句歌詞，要求擺一個(gè)動(dòng)作。在游戲的氛圍中，幼兒的參與活動(dòng)的積極性較高，大部分幼兒能認(rèn)真傾聽歌曲內(nèi)容并愿意講述自己所聽到的歌曲內(nèi)容，能看著圖片演唱歌曲內(nèi)容。在動(dòng)作創(chuàng)編的時(shí)候，女孩子都表現(xiàn)得很積極，創(chuàng)編的動(dòng)作也較好看。男孩子則比較被動(dòng)，以后要多多鼓勵(lì)，男孩子也來(lái)積極地創(chuàng)編動(dòng)作，選擇其中較好看的動(dòng)作讓幼兒來(lái)進(jìn)行歌表演活動(dòng)。
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