幼兒園小班健康公開課認(rèn)識五官教案反思幼兒園小班健康教案認(rèn)識五官(十六篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:22本頁面
【正文】 我們的鼻子有什么用?(聞、呼吸)我們的耳朵有什么用?(聽)：(1)請幼兒想想說說：眼睛、耳朵……都很重要，我們應(yīng)該怎樣保護它們呢?(2)教師小結(jié)：不用臟手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把臟東西放到嘴巴里，不把小東西放在口、鼻耳中……在此教學(xué)中，大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。對于五官的作用有了一個比較深刻的認(rèn)知。但是這個教學(xué)活動活動氣氛還不夠熱烈，在表演中，幼兒的團隊意識還很欠缺。需要進一步加強練習(xí)。幼兒園小班健康公開課認(rèn)識五官教案反思 幼兒園小班健康教案《認(rèn)識五官》篇五，說出五官的名稱，初步了解五官的重要作用。，了解一些簡單的保護方法。，絲巾、醬油、香油、醋每組一份。、有關(guān)五官衛(wèi)生的若干張圖片。一、了解故事了解五官的名稱、作用。《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》：眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是臉上的五官，它們都覺得自己很重要，有一天，它們又爭了起來，眼睛說：“沒有我，小主人什么也看不見，我最重要?！北亲诱f：“沒有我就聞不到氣味，我才最重要”。耳朵和嘴巴一起說：“我們更重要，沒有了我們，聽不到，說不了?！毙≈魅苏f：“別吵了，你們都很重要，離了誰都不行?！保汗适轮械奈骞俣际钦l呢？他們有什么作用？引導(dǎo)幼兒說出五官的不同作用。二、通過實驗進一步感受五官的重要性。：幼兒人手一面鏡子，玩照鏡子的游戲：你的臉上有什么？他們在哪里？：聽口令指五官。教師即興說出五官的名稱，幼兒用手指點，比如說“眼睛，”幼兒用手指自己的眼睛。第一組：嘗試評住呼吸，試試有什么感覺？第二組：利用絲巾遮住眼睛，玩指五官的游戲。第三組：提供醬油、香油、醋、幼兒聞一聞并說出是什么。第四組：用手捂住耳朵，聽辨聲音在哪里。：原來五官都有重要的作用，可以讓我們聽、說、看、聞、我們離不開它們。三、知道保護五官的方法，請幼兒觀察并辨別其行為的對錯：用手掏鼻孔，炎熱的太陽下帶上墨鏡、拿著硬物戳耳朵、臟手揉眼睛。：眼睛、耳朵，都很重要，我們應(yīng)該怎樣保護它們呢？：不用臟手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵，不把臟東西放在嘴巴里，不把小東西放在口、鼻、耳中，做一個講衛(wèi)生的好孩子。幼兒園小班健康公開課認(rèn)識五官教案反思 幼兒園小班健康教案《認(rèn)識五官》篇六《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒
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