小石潭記教案簡案小石潭記教學設計(9篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:10本頁面
【正文】 竹 hu225。ng 清洌 li232。 為坻 ch為嶼 y 為嵁 kān 佁然y俶爾 ch249。 翕忽xī 差互cī寂寥 li225。o 悄愴 chu224。ng 幽邃su236。4 解釋重點詞語意思（大屏幕出示）1）從小丘西行百二十步 向西2）斗折蛇行 像北斗星那樣 、像長蛇爬行那樣3）明滅可見 或現或隱4）其岸勢犬牙差互 像狗的牙齒那樣5）日光下澈 向下6）影布石上 照映7）隸而從者 隨從、跟從8）以其境過清 因為、凄清5 翻譯有代表性的句子（大屏幕出示）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（3）以其境過清，不可久居，乃記之而去。6 梳理文章內容（給出答題要求：一人讀原文，一同學用譯文解說小石潭美景）問題一：怎樣發(fā)現石潭的？二：石潭的全貌怎樣？三：潭水和游魚怎樣？四：石潭的源頭怎樣？五：石潭的環(huán)境怎樣？三 重點研討：（大屏幕出示問題）（一）再讀課文，先品“景”理解課文抓住景物特征寫景的寫法1 讀完全文，小石潭給你怎樣的印象？請你用下面的句式說一句話，表達你的感受。小石潭很 ，因為它 。2 研討下列問題：1）小石潭中有哪些景物，它們有什么特點？2）本文寫景條理清楚，作者是按照什么順序寫的？（二）精讀感悟，再品“情”,體會以景寫情正所謂情由景生，同學們，如果你也坐在潭邊，會有什么感受呢？作者的感受又是什么？王國維說：一切景語皆情語，面對如此優(yōu)美的景色，根據寫作背景，分析一下作者的憂郁從何而來呢？四 總結全文1作者觀魚時的心情和游覽到最后的心情發(fā)了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？板書：2說說這節(jié)課的收獲，學到了哪些知識？掌握了哪些知識？（學生自由發(fā)言， 教 師總結點評）這是一篇充滿詩情畫意的山水游記散文。作者抓住特點描繪了小石潭的景物，著力渲染了凄寒幽邃的氣氛，借景抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。游記里各種描繪景物的手法，寓情于景，情景交融的寫法，都是值得我們學習借鑒的。小石潭記教案簡案 小石潭記教學設計篇三正確翻譯課文，積累常見的文言實詞。學習抓住特點描寫景物，借景抒情的寫法。通曉文意并背誦課文，理解作者借游記寄托的思想感情
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