【正文】 的良心將會污染你的品德，讓遭受譴責的永遠被譴責，讓愧疚的永遠愧疚。公平的界限是母親的心境。我將愧疚帶進我的墳墓，娘啊！兒給您下跪。（可作為作文導寫的范例，精析其中成功之處，引導學生注意描寫、敘述的某些細節(jié)。也可引發(fā)給學生，反復品味，認真思考文章的成功之處。）考點：本題考查學生的寫作能力。點評：本作文指向性明顯，審題難度不大。但是要通過論證，提出自己對于“愧疚”的更深的見解或者通過敘述展示“愧疚”的整個過程，并不容易。大部分文章會失之空泛。閱讀下面的材料，以“我生活在_______之中”為題作文。如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會頭腦平靜地生活。——《學習的革命》要求：（1）從所給材料中選擇一個加點的詞語或另外再選一個更適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上；（2）要求寫記敘文；（3）不少于800字。【來源】20162017學年江蘇省無錫江陰市四校高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】我生活在幸福之中小時候，我總是一昧的認為金錢便是幸福。我總是把我身邊許許多多的同齡人相比較，他們有著健康的身軀，住在豪華的房子里，去過許多我夢寐以求的名勝古跡，而我體弱多病，我沒有住在豪華的房子里，我所住的地方只是一個矮矮的平房，我沒有去過名勝古跡，我去過的最大的地方只是南平。啊，我曾羨慕著他們，我曾嫉妒他們，我曾怨恨過我的父母，但是，長大了，我明白了。幸福還有多遠?這個問題曾在我的嘴里，我的腦海里，我的心里問了成千上百次。我每天回到家，總能聞到一股飯菜的香味，那是母親為我做的。每一天，每一月，每一年，媽媽從未間斷過，即使有時外出，也會早早做好擺好在餐桌上。每天晚上，當我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我隱隱約約總能感覺到媽媽在為我蓋被子，媽媽的被子，溫暖極了。每個考試前的夜晚，是爸爸在陪我復習，是他在陪我走過，當我遇到不懂的問題，爸爸總會幫我解決，教我，即使他也不會，也會花了一個晚上的時間，幫我想，直到第二天給我答復。媽媽和爸爸是我親愛的人。他們賜予了我幸福。還記得，幾年前的那個夏天，我感到頭昏眼花，就告訴了爸爸媽媽我的不適，爸爸媽媽知道后，原本陽光燦爛的笑容立刻轉為烏云遮天，爸爸摸了摸我的額頭，又摸摸他的額頭，說“怎么這么燙啊?”一旁的媽媽聽見后，立刻拿來家里的醫(yī)藥箱，找來體溫計給我量。五分鐘后，體溫計上的度數居然是38176。，這把爸爸媽媽給急壞了，真是的，夏天也會發(fā)高燒!于是，爸爸趕快換身衣服，帶我去醫(yī)院。在路上，我拉著爸爸的手，一步一步地向醫(yī)院走去，我的四肢乏力，特別想睡覺，我的臉越來越蒼白，高高掛起的烈日讓我的額頭更燙了，爸爸看到我這樣的不舒服，輕輕的問我：“要不要我背啊?”我聽到后心想：我都五年級了，還要爸爸背，不得被人笑死了!于是說了不用了。爸爸的臉上始終繃起來，不敢放松，擔心著我。到了醫(yī)院，爸爸立刻叫醫(yī)生，他的臉上滿是豆大的汗珠，后背的衣服已經濕透，焦急地說：“快，我兒子發(fā)高燒了，你快治吧!”大夫看到坐在椅子上的我，一臉的慘白，問爸爸：“量過體溫了嗎，多少度?”爸爸快速回答：38度。大夫問了爸爸一些問題，就讓我打點滴?？墒前职终f，不要，我兒子怕，你還是打針和配一些藥吧，可是醫(yī)生說了，必須打點滴。于是我就打了點滴，要知道我是第一次打點滴，自然會有特別的感受，害怕，究竟是什么的痛?爸爸看出來我內心的想法，鼓勵我說，沒事的，打完就好了，你很勇敢哦!在爸爸的鼓勵的下，我打了點滴，咦，居然不痛!我真傻!也許是我小小的勇敢，也許是爸爸巨大的鼓勵，也許是幸福的力量!在打點滴的兩個多小時里，爸爸總是寸步不離，陪著我，還給我手機玩，消磨時光，我靠在爸爸的肩上，睡著了。打完后，爸爸把我背了起來回家，爸爸的背好結實，溫暖啊!回到家，我拖著疲憊的身子躺進了我的床上，真舒服啊，我迷迷糊糊睡著了。晚飯的時候，我被爸爸媽媽叫醒，好久好久沒有睡得這么充實了，爸爸告訴我，是該吃晚飯的時候了，可是我還是不想起床，于是乎，爸爸打開電視給我看，放我愛看的喜劇片，媽媽端來我愛吃的飯菜到房間里，讓我吃，但是我還是不想吃，即使它就在眼前。于是，媽媽就喂我吃飯，我好像回到了小時候，這飯菜洋溢著一種幸福的味道，瞬時，陽光似乎射進了屋子，帶來了溫暖的感受。在爸爸媽媽的細心照料下，我漸漸地好了，又回到了那個活潑蹦跳的我。哦。我終于明白我的幸福在哪里，我的幸福在生活中的每一點一滴，在那一瞬間。（作文評分參照2016年江蘇高考作文評分標準，建議均分47分。）【解析】試題分析：一、寫作指導：根據以上提供的材料，可知這是一個半開放型的命題作文。針對上文話題設計的內容，在動筆前首先要確定題目，可以填提供的三個詞語，也可以另選，如“幸福”“真誠”“競爭”“磨難”“猜疑”等等，然后要注意所提供的四句話前后的因果聯(lián)系，如“真誠”與“頭腦平靜地生活”，“真誠”在這里是“頭腦平靜地生活”的前提，而“頭腦平靜地生活”的產生是由于“頭腦不平靜地生活”，由此可以推出 “頭腦不平靜地生活→真誠→頭腦平靜的生活”的寫作思路，當然如果直接寫由于“真誠”而使人“頭腦平靜的生活”也并非不可。最后，還應當提醒學生，必須是對自己的思想感情產生影響，不能拋開自己只是去說別人。這樣圍繞自己的生活，去搜集素材，構思情節(jié)，展開文章，就可以做到有話可說，有事可寫了。以《我生活在鼓勵之中》為例提示如何寫作此文。首先確定“不自信→鼓勵→自信”的寫作思路，那么針對“不自信”選材，生活中有那些呢？例如：①自己搞小制作，開始不會，覺得難，以后經鼓勵、模仿，以致到創(chuàng)造各種小制作；②學習英語，總覺得難，失去了信心，然后……③開始學鋼琴時，彈得很差，學了一年也不見效，以后經鼓勵、指點，終于……④學書法、繪畫，不感興趣，經老師悉心教育、鼓勵，特別是被一事感動，終于……⑤學習成績也是如此，從不自信到發(fā)奮努力……其次確定不同文體的寫作思路。寫記敘性散文或小小說必須以自己為中心，構置好情節(jié)，來表現(xiàn)自己“生活在鼓勵之中”的轉變，一般結尾處“畫龍點睛”，但高明的寫法可以讓自己的感悟貫串在整個情節(jié)，在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)自己的思想轉變。例如寫學習書法或繪畫時的艱難令自己失去了自信心，思想上處在動搖中的自己就是因為老師或父母的鼓勵而產生了信心，這鼓勵可以是溫暖的話語，可以提醒的眼神，可以是一個非凡的行動或一件讓自己感動的事情等，對這些一定要有生動而精當的描寫，而且配合自己細膩的心理刻畫，以完成自己思想的轉變?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。閱讀下面的文字，根據要求作文。果實會成熟，那是當它長到一定程度以后，經過大自然風吹日曬雨淋，外殼更堅固，顏色更鮮艷，整個果子散發(fā)出誘人的芳香。人們不管在森林或農場還是公園，只要發(fā)現(xiàn)了它的存在，都會驚嘆它的美麗，那是任何一種青澀的果實所無法與之相比的美麗。而我們也像果子一樣，正在一次又一次的磨礪碰撞中，不知不覺地長大。請以“我正在悄悄長大”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮课艺谇那拈L大時間，總在不知不覺中流逝；長大，總在悄然間出現(xiàn)。站在時間長河的角落，不知不覺中長大已經沉淀了厚厚的一層，其中的酸甜苦辣只有自己知道。高中，將我對于自己幼稚世界最后的一絲幻想無情的擊破。新開學，總無法避開一次次的失敗，考試令我膽寒，成績令我目不忍視，世界似乎籠罩在了寒冷之中。但在寒冷的背后，我沒有在心靈上過分糾結。拿起筆，書寫自己的青春路。又是一次失敗，我緊緊攥著試卷，記不清這種事情已經發(fā)生過多少次，也記不清自己是否還能夠繼續(xù)下去。我只知道，我變得不再懦弱，不再有彷徨失措。即使成功的小徑上遍布荊棘，到處都是困難，我也不會心灰意冷。因為我會去攀登，去奔跑！不知從何時起，我變了。放在書桌上的不再是一本本小說了，取而代之的是一疊疊厚厚的練習卷；下課活躍的身影中少了我的那一份，上課伏首記筆記的背影中多了我的一份。站在不斷前進的列車上，我開始變得不再慌忙；站在時間長河中，我不再為自己的選擇而后悔。我開始努力，開始拼命地閱讀，去汲取那書中無窮無盡的營養(yǎng)；我開始感覺到并留意身邊的一切，因為他們在現(xiàn)在的我看來是那么的生動活潑，為我的生活增添上了一抹亮麗的色彩。不知不覺中，我開始享受學習的樂趣和歡樂，不管外人怎么評價我。我發(fā)現(xiàn)原來自己不屑一顧的書中有那么多令我愉悅的事；原來食之無味、棄之可惜的雞肋中，還有那么多我沒有發(fā)現(xiàn)的美妙的滋味；曾經整天抱怨的作業(yè)，現(xiàn)在帶來的不是煩惱，而是生活中的充實。我掛在嘴邊的不再是“聽天由命”，而變成了“人定勝天”。在充實的生活中，我再次迎來了人生中的磨難。雖然它還是和上次一樣，但我卻不是上次的我了，終有一天我會一雪前恥。我還是我，曾經的傲慢已不在；我還是我，曾經的浮躁已不在；我還是我，曾經的沉默已不在。我愈發(fā)成熟了。驀然回首，如今的我在不知不覺中長大了，是啊，我長大了，在不知不覺中，無聲無息地在時光的某個角落。我不覺得驚訝，只是好奇都不曾發(fā)現(xiàn)，不知是我太遲鈍，還是長大太悄悄。長大，我還是一片迷茫，即使曾經經歷了這么多次的魔勵。但我知道，只要自己努力了，奮斗過了，即使失敗也是甜蜜的，心中的希望之火就不會熄滅。燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再紅的時候，我成長的時光卻一去不復返了。我正悄悄長大，我正用生命最燦爛的時光，生命最悠遠的芬芳，去希望那明日。我等待希望的成功，因為那很美?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。這是一次命題作文，題目是《我正在悄悄長大》。成長的路上，誰不曾有過哭泣，有過歡笑，有過感悟！因此，本道作文題學生大多數都能有話可寫，甚至可以不假思索提筆就來。當然，在動筆之前，我們還得照例審清題目、明確要求后再動手。首先是審題意，明要求。作文題雖然才七個字，但有四個方面的明確限制?！罢凇卑凳疚闹械墓适率钦诎l(fā)生的，或者說剛剛發(fā)生的；“悄悄”限定了成長的感受的不知不覺，甚至是頓悟；一個“我”字告訴我們作文必須用第一人稱，“我”即文中的主人翁。而最重要的是“長大”，長大的含義更多指向情感認識層面，寫出自己對生活的某種獨特認識。其次是精選材，重立意。易于動筆的作文，如果不精心組織材料，也很容易寫成司空見慣的“大路貨”千人一面的素材，很容易形成審美疲勞。寫一般人不寫的內容，這樣的作文才能與眾不同。再次是寫具體，出情感。在具體的寫作時，我們還應該注意盡力把事情寫生動寫具體。同一件事情，平鋪直敘與栩栩如生的描繪，給人的印象絕對會截然不同。要靈活運用各種表達方式及描寫手法，力求把事件寫好寫活，還要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情?！币龅匠錆M情感的生動描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情。特別是本道作文題，情感因素尤顯重要。參考立意：寫自己對父愛母愛認識的變化，懂得了感恩父母，懂得了孝順通過寫對挫折和失敗的認識，感悟到心態(tài)的變化，更積極樂觀地去面對失敗對自己的未來有更明確的規(guī)劃，不再像以前一樣盲目理解了很多原來不曾明白的事，認識到生活的人性的復雜參考素材：小時候，躺在床上，望著窗外的世界，藍天、大樹、奔馳的汽車、來往的行人，一切的一切都是那么的新穎，不禁跳下床，一陣摸爬滾打之后，便扯著爸爸媽媽出去游玩，去認識這充滿未知的世界。原來，對世界的認識是在悄悄地長大。上學了，數字、拼音、漢字，對我仿佛如吸鐵石一般，讓我牢牢粘住它不放。各種故事書已經堆了一個箱子，白雪公主、丑小鴨、小飛俠是我這時最好的伙伴。不管是中午午休，還是晚上睡覺，總要偷偷看上幾面才能安心睡覺。直到現(xiàn)在，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等仍是我的最愛，書，是我一生的良師益友。原來，對書的鐘愛是在悄悄地長大。不知不覺就上初中了，從鏡子里望著自己的模樣，是那么高大了。一轉身發(fā)現(xiàn)曾經仰望的爺爺奶奶和爸爸媽媽已經比我矮了一寸，頭發(fā)中摻雜著幾根發(fā)白的銀絲，原本粗糙的手顯得更加蒼老，額上的皺紋更是多了幾條。我不禁感嘆：爺爺奶奶、爸爸媽媽，是你們養(yǎng)育了我，把我從一個乳臭未干的小毛孩變成了一個高大沉穩(wěn)的初中生。我難道不該用實際行動去回報你們嗎？望著爺爺奶奶和爸爸媽媽的身影，心中悄悄種下了一種感動。原來，學會感恩是在悄悄地長大。那個下午，我在一棵竹子下發(fā)現(xiàn)了一只蟬，他一動不動，沒有聲響，透明的翅膀收斂了。開始我認為它只是在休息，在睡覺，可是在一番仔細地觀察后，我震驚了。不！他已經死了！在這翠綠繁華的季節(jié)，卻再也無法歌唱了，我不禁思緒萬千：十七年??！他在那陰冷的泥土中生活了十七年，卻只為這么一個平凡的夏天高歌一曲罷了！那么這一首首的贊歌有何意義呢？我突然茅塞頓開，??！這就是蟬的生命意義??！不管是十七年還是九十天，它都要好好活著，好好的讓自己的歌聲響徹整個夏天，正如泰戈爾所說：“天空中沒有我的足跡，但我已經飛過。”我仿佛明白了，生命中由此精彩，足矣！原來，悄悄地長大是靈魂的升華，是生命的感悟。閱讀下面的材料，根據要求作文。在我們成長的周圍，經常有一種聲音， 這聲音或透露著讓人奮進的鼓勵，這聲音或散發(fā)著令人溫馨的問候，這聲音或傳達著久違的呵護……請以“有一種聲音”為題，寫一篇記敘文。要求：①記敘文體；②不少于800字；③不得套作，抄襲?！敬鸢浮坑幸环N聲音有一種聲音，輕而易舉地挑起心靈的悸動，不經意間在腦海中一閃而過，仿佛一切還停留在那天，那個傍晚。夕陽慢慢褪去光彩，本來秀明如醇蜜的陽光也羞澀地暈開了層薄薄的胭脂，清柔的風仿佛瞬間帶起了一個恍惚的夢境。這時，我聽到一個遙遠的歌聲。那歌聲似乎漂浮在半空中，空靈地回蕩著，一個屬于孩子的純凈聲音撥開了人群，伴隨著滑落的音符，打破了小鎮(zhèn)的寂靜。我瞬間想起了那個在奧運會開幕式上歌唱的小女孩，像是飄落凡間的潔白天使，輕揚，純凈的聲音，穿過了黑夜，以神圣而美好的感覺點燃新的激情。此時此刻，我有一種莫名的激動，——想看見那個孩子。歌聲依舊持續(xù)著，而我驚訝于那歌聲里若有若無的悲傷，讓我心中氤氳起關于哀關于悲的情愫?？墒沁@是一個孩子的歌聲啊。他會懂得這樣悲傷嗎？不對。我突然有背離前面美好遐想的意識，因為我發(fā)現(xiàn)了這完全是首關于愛情的歌曲。如此矛盾，可是我知道聲音透出的哀傷決不是因