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最新小石潭記名師教學(xué)設(shè)計(jì)小石潭記的教案設(shè)計(jì)(十五篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-14 14:04本頁(yè)面
  

【正文】 日光下澈;b。名詞作狀語(yǔ),在下面,下見(jiàn)小潭。④、斗:名詞作狀語(yǔ),像北斗一樣。例句:斗折蛇行。⑤、蛇:名詞作狀語(yǔ),像蛇一樣。例句:斗折蛇行。⑥、犬牙:名詞作狀語(yǔ),像狗的牙齒一樣。例句:其岸勢(shì)犬牙差互。⑦、凄:形容詞的使動(dòng)用法,使。凄涼。例句:凄神寒骨。⑧、寒:形容詞的使動(dòng)用法,使。寒冷。例句:凄神寒骨。⑨、空:名詞“空”用作“游”的狀語(yǔ),“在空中”。例句:皆若空游無(wú)所依。⑩、近:形容詞“近”帶賓語(yǔ)“岸”,作動(dòng)詞表示靠近,接近。四、教師小結(jié):這篇散文生動(dòng)地描寫(xiě)了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆,先敘寫(xiě)尋潭的經(jīng)過(guò),概寫(xiě)石潭的全貌。再寫(xiě)潭水與游魚(yú)。接著寫(xiě)潭溪與岸勢(shì),最后寫(xiě)潭上人的感受交代了同游者。抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦之情。五、布置作業(yè):研討與練習(xí)一。第二課時(shí)一、教師范讀,學(xué)生自由讀課文。二、翻譯課文,疏通文意。三、合作探究:作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?請(qǐng)用譯文回答。明確:隔著茂密的竹林,聽(tīng)到了水聲,好像身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音,我的心情也歡樂(lè)起來(lái)。小石潭的全貌是怎樣的?明確:一整塊石頭做為潭底,靠近岸邊,有一圈從潭底周?chē)怀鏊娴氖^,成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)?明確:潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光直照到水底,魚(yú)的影子散在石上,靜止不動(dòng);忽然向遠(yuǎn)處游走了,往來(lái)很快。作者是怎樣描寫(xiě)潭上景物的?明確:潭的四面被竹子和樹(shù)木圍繞著,寂靜寥落,沒(méi)有人家,使得心神凄涼,寒氣透骨,感到悲哀深沉。課文是按游覽的順序來(lái)寫(xiě),條理十分清楚,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)作思路。明確:發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。四、有感情地朗讀,背誦課文。五、學(xué)習(xí)課文第一段:第一自然段描寫(xiě)了哪些景物?作者寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò),用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞?明確:寫(xiě)了空竹、水聲、小潭和潭邊的青樹(shù)、藤蔓。用“隔”“聞”“伐”‘取”‘見(jiàn)”等動(dòng)詞,寫(xiě)出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò),同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫(xiě)環(huán)境的“寂寥無(wú)人”“其境過(guò)清”埋下伏筆。本段寫(xiě)景用了什么寫(xiě)法?明確:用的是先聞其聲,后見(jiàn)其形,“移步換景”的寫(xiě)法。作者不是停留在一點(diǎn)上看,而是向前走去,引導(dǎo)我們看到不同的景物,很像一部山水風(fēng)景影片。發(fā)現(xiàn)小潭:篁竹—一
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