小班數(shù)學(xué)教案1和許多實(shí)用(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:01本頁面
【正文】 教師：先看卡片有幾個(gè)什么，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說個(gè)什么數(shù)字和數(shù)字做朋友。請幼兒自由選擇一組游戲，隨歡快的音樂聲進(jìn)入作業(yè)區(qū)。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。三、活動評價(jià)展示個(gè)別幼兒的操作卡片，集體進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)邊操作邊講述的幼兒。教師小結(jié)活動情況。以“寄信”結(jié)束活動。教師：小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢?老師為你們準(zhǔn)備了許多信封，請你們把自己做的寄給它們好不好?幼兒粘貼，教師講解寄法：請小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友，再把信放到相對應(yīng)的信箱里，邊放邊說：數(shù)字和個(gè)圓點(diǎn)做朋友，這樣信就能寄出去。幼兒逐一“寄信”，走出教室，結(jié)束活動。小班數(shù)學(xué)教案1和許多篇五1. 感知5以內(nèi)的數(shù)量。2. 能按物品的數(shù)量進(jìn)行排序。1. 小木棍、彩筆若干。2. 《數(shù)學(xué)》。—教師分別伸出手指5，幼兒說手指表示的相應(yīng)數(shù)量，并擺出相應(yīng)數(shù)量的木棍?！龑?dǎo)幼兒分別擺出數(shù)量是5的五組木棍?！變悍謩e點(diǎn)數(shù)每組木棍的數(shù)量后，按5的順序?qū)⒛竟鲝淖笙蛴遗判?。—教師一邊引?dǎo)幼兒觀察畫面，一邊講述：小兔邀請妞妞去她家做客，妞妞高興地答應(yīng)了。說一說，妞妞去小兔家可以走哪幾條路?(鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)表自己的39。見解)—說一說，每個(gè)小島上的小動物分別是誰?各有幾只?引導(dǎo)幼兒按由少大多的數(shù)量說出動物的名字?！敢恢?，妞妞沿著從15到順序走，應(yīng)該走哪一條路?—將妞妞沿著從15的順序走的那條路用彩筆畫出來?！膭?lì)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容編成故事講給同伴聽。小班數(shù)學(xué)教案1和許多篇六活動目標(biāo)： 能比較6以內(nèi)數(shù)量的多和少。 能按順序點(diǎn)數(shù)1―6。 能運(yùn)用各種不同的方法給小魚分類。活動準(zhǔn)備： 教師操作材料：小貓卡片三張，釣魚比賽卡片3張，魚卡18張。 幼兒操作材料：釣魚比賽卡片9張，魚卡18張，釣魚竿?；顒舆^程：一、小貓釣了幾條魚教師出示3只小貓卡片，引起幼兒玩《小貓釣魚》游戲興趣。師：湯米、湯姆和露西又跟我們見面了！今天，湯姆是專門來請小朋友幫忙的，小貓進(jìn)行了一場釣魚比賽，要請你們來做裁判，看看誰釣的魚最多，誰第二，誰的最
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