體育課教案小學足球體育課教案小學二年級(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 22:28本頁面
【正文】 分別站在球場兩個端線外的兩側(cè)，排頭手持籃球。游戲開始，教師發(fā)令后，排頭運球至本場罰球圈頂處的圓圈，將手中球放至圓圈內(nèi)，拿起圈內(nèi)的球運球至中線處的圓圈處，將手中球放至圓圈內(nèi)，再拿起圈內(nèi)的球運球上籃，投中后迅速運球返回本隊，將球交給第2人后站到隊尾。第2人按同樣方法進行，直至全隊做完為止，以先完成的隊為勝。（四）游戲規(guī)則：交接球換人時，必須站在端線外。運球至圓圈時，必須換球，并將手中的球在圓圈內(nèi)放穩(wěn)方能繼續(xù)運球前進。運球人不得持球跑。運球失誤，則應(yīng)從失誤處重新運球前進。投籃必須投中方能返回。（五）教法建議：可要求運球人在換球后改為換手運球，以增加游戲的難度。在投籃命中后，可允許運傳球給本隊第2人，但接球人在接到球之前不得過線進入場內(nèi)。三、“30”投籃（一）游戲目標：鞏固和提高跳投、搶籃板球和補籃的技術(shù)，發(fā)展快速反應(yīng)能力。（二）準備工作：籃球場地兩塊，籃球4個。（三）游戲的進行：教師可將學生分成人數(shù)相等的4個隊，各成縱隊分別站在4個半場的罰球線后，排頭手持籃球。游戲開始，教師發(fā)令后，排頭做原地跳起投籃，投中計得2分。無論投中與否，只要在球未落地之前接到球，可補籃一次，投中則得1分，然后，把球傳給第2人，自己站到隊尾處，第2人按同樣方法進行，以此類推，全隊依次輪換投籃，直至籃積30分為止，以先完成的隊為勝。（四）游戲規(guī)則：跳投時，必須站在罰球線后起跳投籃。跳投后，如球落地則不能再補籃，投中也無效。（五）教法建議：根據(jù)游戲者的水平，可改投籃點、投籃的角度等條件。此游戲可改跳投為原地投籃，然后沖搶籃板球補籃，以減少游戲的難度。四、圓圈追傳球（一）游戲目標：發(fā)展視覺觀察和反應(yīng)能力，提高傳球的速度和準確性。（二）準備工作：在場地上畫一個大圓圈（大小根據(jù)學生人數(shù)而定）?；@球兩個。（三）游戲的進行：教師可將學生分成人數(shù)相等，且為奇數(shù)的甲、乙兩隊，并讓兩隊學生交錯站在圓圈上。兩個籃球分別交給對稱站立的甲、乙隊各一名隊員手中。游戲開始，持球的兩隊隊員，根據(jù)教師伸出左手或右手，向該方向同隊下一名同學依次傳球，教師不斷變換方向，最后以一個隊的球追上另一隊的球為止，追上的隊為勝。（四）游戲規(guī)則：傳球時，必須依次傳遞，不得間隔傳球。傳球失誤時，必須由失誤人將球拾起跑回原位置后，方能繼續(xù)往下傳球。傳球中，兩隊隊員不得干擾對方的傳球。（五）教法建議：此游戲可先規(guī)定向某一個方向傳球。也可規(guī)定某一種傳球的方法進行傳球?？刹捎貌环株牐嗾境梢粋€圈，根據(jù)教師指定的方向傳球，直至兩個球集中到一人手的里時，游戲即可結(jié)束。體育課教案小學足球 體育課教案小學二年級篇八教師活動：集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。簡單的隊列練習（要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。學生活動：快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學期我們要如何來上體育課。在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。組織：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。教師活動：講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復認真練習。對自己充滿信心，積極參與比評活動。全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教師活動：帶領(lǐng)學生進行柔韌性練習。學生活動：充分展示自己，積極進行練習。組織：四列橫隊，圖示同一場地器材：田徑場一片錄音機一臺課后小結(jié)：同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當大的差距。上下來，感覺到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年級的常規(guī)管理，以形成一個良好的習慣。
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