【正文】 ，教師巡視指導(dǎo)。（4）、分組比賽。（5）、教師小結(jié)。素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐（略）放松活動(dòng)：原地輕跳、甩腿，要求放松、協(xié)調(diào)。課堂小結(jié)。課外作業(yè)。師生再見。收回器材。本課的平均心率：125~130分鐘本課的練習(xí)密度：40~45%。小學(xué)體育課教案免費(fèi)篇十一為確保體育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，預(yù)防在體育課上出現(xiàn)人身損害事故，特制定本預(yù)案。在體育課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生出現(xiàn)意外事故，啟用本預(yù)案。組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)（分管平安）、副校長(zhǎng)（分管教學(xué)）、體育教研組長(zhǎng)成員：體育老師、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任在每一學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課即室內(nèi)課上，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)方面的平安教育，闡明各項(xiàng)體育活動(dòng)中所存在的危急性和相應(yīng)的防范措施，并對(duì)所教班級(jí)的全部學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康調(diào)查，對(duì)于有嚴(yán)峻疾病而不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行登記，并確保其不參與猛烈的體育競(jìng)賽活動(dòng)。體育老師要嚴(yán)格根據(jù)“學(xué)生體育課課堂常規(guī)”的要求，仔細(xì)細(xì)致地向?qū)W生講清各種留意事項(xiàng)。同時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴(yán)禁上課脫崗。在實(shí)踐課當(dāng)中，必需充分做好打算活動(dòng)后實(shí)施新的活動(dòng)項(xiàng)目，并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守體育課課堂紀(jì)律，嚴(yán)格按老師所要求的練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。在教授體操、球類等有器械性活動(dòng)時(shí)，老師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定相關(guān)的愛護(hù)幫助和平安防范措施，并提前對(duì)場(chǎng)地、器材的平安進(jìn)行檢查。避開教學(xué)事故的發(fā)生，平安要求和防范措施應(yīng)按要求在預(yù)案中體現(xiàn)出來。體育課堂教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生課堂行為規(guī)范，老師要視察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的身體健康狀況，組織教學(xué)要得當(dāng)，內(nèi)容合適，練習(xí)強(qiáng)度科學(xué)合理，按規(guī)定學(xué)生體操、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目必需事先做好防護(hù)工作。高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜，或支配到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。（一）體育課上簡(jiǎn)單發(fā)生的損害事故體操課：學(xué)生在運(yùn)用單杠時(shí)抓不穩(wěn)，簡(jiǎn)單從上面掉下來。聯(lián)系雙杠時(shí)，上肢支撐不穩(wěn)，簡(jiǎn)單摔杠。球類課：可能場(chǎng)地不平，學(xué)生活動(dòng)不夠，易出現(xiàn)摔倒或扭傷現(xiàn)象。田徑類：實(shí)心球等投擲項(xiàng)目，投擲時(shí)可能損傷其他人，跳動(dòng)、跑步時(shí)易損傷關(guān)節(jié)。（二）預(yù)防措施：堅(jiān)持實(shí)施落實(shí)體育老師崗位職責(zé)，學(xué)校平安小組定期檢查。體育老師備課教案中必需體現(xiàn)出不同的項(xiàng)目活動(dòng)中的平安防范措施?？紤]到可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素。體育老師必需學(xué)會(huì)體育課中出現(xiàn)的可能性平安防范技能。對(duì)技術(shù)方面的要求肯定讓學(xué)生弄清、弄懂，駕馭要領(lǐng)。球類：場(chǎng)地平整好，做好充分的打算活動(dòng)。對(duì)四周人員進(jìn)行隔離，選擇較軟的場(chǎng)地，充分活動(dòng)好學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)。（三）應(yīng)急預(yù)案體育課中假如出現(xiàn)上述風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)實(shí)行如下措施：體操類：一旦學(xué)生從器械上摔下來，就詳細(xì)狀況進(jìn)行救援，關(guān)節(jié)扭傷時(shí)，老師就扭傷狀況給學(xué)生推拿救援，狀況嚴(yán)峻者可快速送醫(yī)院治療。假如學(xué)生失去知覺，抓緊掐人中穴位，使其醒悟，結(jié)合狀況抓緊送醫(yī)院進(jìn)行搶救。球類：發(fā)覺學(xué)生摔傷或扭傷，狀況不嚴(yán)峻者，體育老師自己可對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷敷、加壓包扎，或送醫(yī)院進(jìn)行處理，狀況比較嚴(yán)峻者就馬上送醫(yī)院進(jìn)行救治。田徑類：教學(xué)中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現(xiàn)象，就馬上就所碰撞的人進(jìn)行檢查，狀況嚴(yán)峻的馬上送往醫(yī)院進(jìn)行全方位的檢查。體育課題：投擲。上步投擲壘球教材分析上步投擲壘球技術(shù)動(dòng)作，投擲用力依次正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)。出手快速完成動(dòng)作，上下肢協(xié)作用力。學(xué)情分析老師在練習(xí)中要適當(dāng)駕馭練習(xí)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，防止學(xué)生難解動(dòng)作概念，特殊是體質(zhì)差的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)生活的自理實(shí)力與駕馭運(yùn)動(dòng)技能的方法，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參加意識(shí)，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，培育學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)自主練習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生酷愛體育運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性，全面增加學(xué)生身體健康水平，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在練習(xí)中探究運(yùn)動(dòng)的歡樂。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在練習(xí)上步投擲壘球中學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作，初步駕馭與了解動(dòng)作的概念。初步了解動(dòng)作方法與要領(lǐng)，學(xué)會(huì)上步出手快速要領(lǐng)，體會(huì)出手快速、揮臂有力，動(dòng)作連貫的方法。提高學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱忱與主動(dòng)練習(xí)身體的習(xí)慣，課堂營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作、探究的良好學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)；用力依次正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)。難點(diǎn)；出手快速完成動(dòng)作，上下肢協(xié)作用力。教學(xué)過程一、提興奮趣、動(dòng)手實(shí)力階段二、探究學(xué)問、學(xué)習(xí)動(dòng)作階段三、創(chuàng)新思維、學(xué)問延長(zhǎng)階段小學(xué)體育課教案免費(fèi)篇十二學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)小排球的墊球動(dòng)作，進(jìn)一步熟練墊球動(dòng)作。學(xué)習(xí)掌握合作墊球動(dòng)作及準(zhǔn)備姿勢(shì)提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對(duì)小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：兩人墊球組織學(xué)生男女分兩組，面對(duì)面不間斷練習(xí)20個(gè)，共三次請(qǐng)學(xué)生示范，教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作組織學(xué)生連續(xù)對(duì)墊球比賽，如果球落地必須重新來學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生有序拿球，分散練習(xí)集合認(rèn)真認(rèn)真看師示范。學(xué)生徒手跟師練習(xí)。兩人一球相距3米，面對(duì)面練習(xí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，學(xué)生繼續(xù)練習(xí)集合評(píng)比，請(qǐng)墊得多的兩組學(xué)生示范教師活動(dòng)：四人一組繼續(xù)游戲四路中隊(duì)進(jìn)行游戲放松：校園集體舞a學(xué)生圍成兩圈，男生內(nèi)，女生外師生再見學(xué)生活動(dòng)：聽清游戲方法兩人一組嘗試游戲四人夾球進(jìn)行游戲，后面學(xué)生雙手打在前面學(xué)生肩上排成四組進(jìn)行游戲，學(xué)生只能用走的形式完成學(xué)生聽音樂跳集體舞學(xué)生整理器材組織：3/12場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：