【正文】 合，合作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。（一）、導(dǎo)入部分a、課堂常規(guī)教師：鳴哨，集合。講解課的內(nèi)容和要求。安排見習(xí)生。學(xué)生：集合做到快、靜、齊。師生問好。明確課的內(nèi)容和要求。（二）、準(zhǔn)備部分a、熱身跑：多種隊(duì)形跑。教師：組織生成兩路縱隊(duì)，在前面領(lǐng)跑。學(xué)生：按照師的要求調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)行各種形式跑。b、繩操練習(xí)：上肢運(yùn)動 體轉(zhuǎn)運(yùn)動 踢腿運(yùn)動 腹背運(yùn)動 跳躍運(yùn)動教師：邊講解邊示范繩操。領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生練習(xí)。學(xué)生：聽講解看示范，明確練習(xí)動作。在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)。（三）、基本部分a、花樣跳繩：學(xué)生7人自由組合在一起，進(jìn)行合作探究、創(chuàng)新多種跳繩的方法，教師巡回查看、引導(dǎo)。并請學(xué)生示范；師生共同評價。合作探究（前搖跳；后搖跳；交叉跳；雙飛跳；跑動跳等）。示 范（有獨(dú)特的跳法）。師生評價。教師：組織學(xué)生自由跳繩，方法自創(chuàng)。巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并推廣學(xué)生的新跳法，語言鼓勵學(xué)生，必要時給予幫助，以調(diào)動學(xué)生的積極性。講評，并組織學(xué)生再練習(xí)。學(xué)生：自創(chuàng)繩的新跳法。新跳法的展示，必要時可根據(jù)動作命名。通過觀摩同學(xué)的展示，進(jìn)行自評、互評，并繼續(xù)練習(xí)。（四）結(jié)束部分a：游戲：繪圖要求：運(yùn)用集體智慧，自主創(chuàng)新。教師：語言導(dǎo)入“繩子除了可以用來跳還可以用來做什么呢？用處有很多，接下去我們就嘗試著用繩子來拼圖”。講解并示范游戲方法，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作創(chuàng)新練習(xí)，勇于展示自已組的作品。小組間交流，評價。學(xué)生：看示范，聽講解，明確練習(xí)的方法。加強(qiáng)小組合作意識。積極比賽，自評、互評。充分放松身心。b、評價教師：鳴哨，集合。講評本次課的練習(xí)，要求學(xué)生能夠堅(jiān)持鍛煉，發(fā)現(xiàn)更多的新方法?；厥掌鞑摹W(xué)生：集合。進(jìn)行自我評價。收拾器材。反思：本課在《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，堅(jiān)持安全第一，健康第一的指導(dǎo)思想，通過表演、游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，以活潑多樣的形式來指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生的自我創(chuàng)新，更注重思想品德的培養(yǎng)，使小學(xué)生在享受快樂體育的同時，培養(yǎng)積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。考慮到4年級的學(xué)生接觸跳繩的時間已經(jīng)比較長了，他們或多或少能跳出花樣來，而且思維創(chuàng)新能力的發(fā)展也到了一定水平，他們非常樂于展示自己、表現(xiàn)自己、競爭意識也逐漸增強(qiáng)，所以我在教學(xué)中給他們提供了很多展示自我的機(jī)會，以此來進(jìn)一步獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)他們對體育運(yùn)動的興趣。小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇十四基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。擲輕物第十八周教師活動：集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動：樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。及時糾正錯誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。積極參與活動，主動交流，相互合作。組 織：四列橫隊(duì) 走成圈 散點(diǎn)教師活動：引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的活動情況，并提出要求。邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學(xué)生示范動作，并提出要求。組織學(xué)生徒手做投擲動作，教師巡視指導(dǎo)。及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí)，注意動作的連貫性。組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進(jìn)行，聽統(tǒng)一信號進(jìn)行投擲練習(xí)。1邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。1組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。學(xué)生活動：積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動。小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。對照自己的情況，糾正錯誤。積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。仔細(xì)觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。原地做好準(zhǔn)備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?，撿沙包后快速排好?duì)伍。1積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。1樂于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對待每一次練習(xí)。組 織：體操隊(duì)形站立教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。組織學(xué)生進(jìn)行比賽。及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動：掌握游戲方法及要求。嘗試體會游戲的樂趣。對照自己的不足之處，及時糾正。遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組 織：四路縱隊(duì)教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。宣布下課。學(xué)生活動：積極投入到放松活動中。相互交流評價。師生再見。組 織：四列橫隊(duì)