【正文】 高校教師、科研系列)人員的崗位津貼，按照就高不就低原則計算。管理崗位人員的效益津貼，按其所任管理職務的相應崗位津貼等級系數(shù)核發(fā)。在機關(教輔)部門下列崗位任職的專業(yè)技術人員的效益津貼，分別按照高級對應正科級、中級對應副科級、初級對應助理級的崗位津貼等級系數(shù)核發(fā)：在財務部門設置的會計專業(yè)技術崗位。在審計部門設置的審計專業(yè)技術崗位。在檔案部門設置的檔案專業(yè)技術崗位。在圖書館設置的圖書資料系列專業(yè)技術崗位。在實驗中心設置的實驗系列專業(yè)技術崗位。(三)經(jīng)任免機關批準主持全面工作的副職(僅限省編委核定機構的副處及其以上崗位)，按正職標準執(zhí)行崗位津貼和效益津貼。僅保留副處及其以上原工資待遇，不在我校內設機構的副處及其以上崗位任職者，其崗位津貼、效益津貼按低一級崗位標準執(zhí)行。(四)機關(教輔)部門崗位津貼由人事處審核，財務處按核定額按月預發(fā)，年末根據(jù)年度考核結論結算。機關(教輔)部門效益津貼的發(fā)放額度在每學期末根據(jù)全校各教學部門匯總的效益津貼發(fā)放額度進行調整核算后發(fā)放，不得超過全校教學部門總的效益津貼平均水平。具有高校教師資格的機關(教輔)部門的坐班制工作人員，如占用坐班工作時間在各教學學院兼任教學工作，一般不得超過每周4節(jié)的工作量，課時費由開課學院參照相應專業(yè)技術職務的全校性素質教育公選課課時費標準計發(fā)。(五)教學部門的崗位津貼和效益津貼由人事處審核，財務處按核定額在學期末預劃撥。在學校按照各部門的年度考核結論分等級確定實付比例后，再進行年度結算。各教學部門根據(jù)學校的有關規(guī)定和自身情況及學科(課程)建設的實際，制訂本部門的崗位津貼和效益津貼具體發(fā)放辦法。對于工作量超過學校規(guī)定的相應崗位合格工作量標準者，方可發(fā)放崗位津貼，否則不予發(fā)放崗位津貼和效益津貼。各教學部門的崗位津貼和效益津貼具體發(fā)放辦法，須經(jīng)本級教職工大會討論通過并公示，報人事處審批后執(zhí)行。在學校對教學部門的考核結論劃分不同等級之前，學校劃撥各教學部門的崗位津貼和效益津貼總額的實付比例，一律按照100%的比例劃撥。(六)在專業(yè)技術崗位分級設置完成之前，劃撥各學院崗位津貼時，各專業(yè)技術崗位等級的津貼分別暫按三級、四級分別占正高崗位數(shù)的30%、70%，五級、六級、七級分別占副高崗位數(shù)的20%、40%、40%，八級、九級、十級分別占中級崗位數(shù)的30%、40%、30%，十一級、十二級分別占助理崗位數(shù)的50%控制劃撥總額。因在崗人數(shù)偏少，不足以按比例設置高等級的崗位等級者，則按照現(xiàn)崗位等級系數(shù)劃撥。各學院應當根據(jù)各崗位等級控制比例，自行選拔確定本學院在專業(yè)技術崗位分級設置完成之前暫時執(zhí)行三級、五級、六級、八級、九級、十一級崗位的崗位津貼的人選。(七)在教學部門效益津貼中，普通生每年實交學費的分成，按以下辦法核算劃撥金額：根據(jù)學校當年度可用于分配的經(jīng)費總額的規(guī)定比例，確定用于分配的普通生學費收入分成可占全校普通生學費總收入的比例，由此確定全校普通生學費收入分成總額。根據(jù)全校及各學院(專業(yè))實際繳費的在校生人數(shù)、學費標準和相應學費收入額、教師編制及其他人員編制定額等因素，確定各學院每一人員編制相應的普通生學費收入的分成額，再據(jù)此把普通生學費收入分成總額分攤到各學院。(八)全校性素質教育公選課的課時費，按照以下辦法劃撥和發(fā)放：根據(jù)相應的教師編制數(shù)額，按學期核定全校性素質教育公選課的崗位津貼總額，其中，每一編制的崗位津貼具體數(shù)額，原則上按照副教授六級崗位津貼的全校人均值確定。教務處根據(jù)全校性素質教育公選課任課教師的教學計劃課時、授課班級人數(shù)、教師職務等級等情況，確定計發(fā)課時費的標準課時數(shù)總數(shù)。人事處根據(jù)教務處核定的標準課時總數(shù)和全校性素質教育公選課的崗位津貼總額，確定每標準課時計發(fā)課時費的數(shù)額。全校性素質教育公選課任課教師的課時費，分別劃撥到任課教師所在學院，由其所在學院發(fā)放，原則上應全額發(fā)放給任課教師本人。如任課教師所在學院內專業(yè)教育類課程的課時費低于公選課課時費水平，其所在學院可從劃撥到學院的公選課課時費總額中提取15%用于本學院的二次分配。(九)各學院互開專業(yè)教育類課程的課時費，按照以下辦法劃撥和發(fā)放：各學院互開專業(yè)教育類課程的課時費,按照授課教師完成的標準課時數(shù)計發(fā)，每標準課時應發(fā)課時費的數(shù)額,與同一學期全校性素質教育公選課每標準課時的課時費數(shù)額保持一致。各學院互開專業(yè)教育類課程由教務處根據(jù)教學計劃和班級人數(shù)，核定授課教師完成的標準課時數(shù)，人事處按照每標準課時應發(fā)課時費的數(shù)額，在劃撥各學院崗位津貼時，從設課學院把相應數(shù)額的崗位津貼轉撥到授課教師所在學院，由授課教師所在學院按其分配方案進行分配。本學院課程由教務處統(tǒng)一安排使用其他學院提供的實驗技術場地設備和教輔服務的學院，一律按照每標準課時10元的數(shù)額從本學院把相應數(shù)額崗位津貼轉撥給提供實驗技術場地設備和教輔服務的學院。其標準課時由教務處核定，人事處審核辦理轉撥崗位津貼事宜。(十)各學院自行返聘或外聘的授課教師，以及從機關(教輔)部門聘請的授課教師，由該學院按其與應聘授課教師書面約定的標準發(fā)放任課教師課時費，此類課時費(含外國專家超定額工作量部分)由聘請授課教師的學院支付。(十一)新入校工作人員，從來校報到上崗之下月一日起計發(fā)。新任職務人員從任命之下月一日起計發(fā)。(十二)符合計劃生育規(guī)定休產(chǎn)假者，崗位津貼照發(fā)。(十三)有下列情況之一者，減發(fā)或停發(fā)崗位津貼和效益津貼：經(jīng)批準脫產(chǎn)培訓進修學習3個月以上者，學習期間減發(fā)崗位津貼的50%，停發(fā)效益津貼。培訓進修人員與學校簽訂的培訓進修協(xié)議(合同)中另有約定的，按其約定執(zhí)行。因函授學習或培訓進修需要短期(最長不超過15個工作日)請假者，按事假的有關規(guī)定處理。規(guī)定的脫產(chǎn)培訓進修期滿，沒有按時回校返崗工作者，按曠工的有關規(guī)定處理。按照我?！蛾P于待崗人員管理的規(guī)定》被列為待崗人員者，自待崗之下月一日起，停發(fā)包括崗位津貼、效益津貼在內的全部績效工資。年度考核不稱職者，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼。非見習期人員按照有關規(guī)定不予確定考核等次者，或者因拒不參加年度考核而沒有考核結論者，下一年度崗位津貼按照低一級崗位的標準發(fā)放，已在最低一級崗位者按80%發(fā)放，并扣(停)發(fā)1年效益津貼的50%。年度考核基本稱職者，告誡期內停發(fā)崗位津貼和效益津貼。如告誡期滿后定為稱職者，自告誡期滿之月的下月一日起，崗位津貼按照原崗位的標準發(fā)放，效益津貼按照原崗位標準的80%發(fā)放1年。受職能部門通報批評者，減發(fā)當月崗位津貼的50%和效益津貼，受學校通報批評者，停發(fā)當月崗位津貼和效益津貼。受黨內警告處分或行政警告處分者，從處分之下月一日起的1年內，扣(停)發(fā)崗位津貼的50%，并扣(停)發(fā)1年的效益津貼。受黨內嚴重警告處分或行政記過及以上處分者，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼。曠工14天者，停發(fā)當月崗位津貼和效益津貼。連續(xù)曠工5天或1年累計曠工10天的，扣(停)發(fā)1年崗位津貼的50%，并扣(停)發(fā)1年的效益津貼。連續(xù)曠工超過6天或1年累計曠工超過10天的，扣(停)發(fā)1年的崗位津貼和效益津貼。連續(xù)曠工超過15天或1年累計曠工超過30天的，按照辭退的有關規(guī)定處理(屬于合同制聘用人員的按照解除聘用合同或勞動合同的有關規(guī)定處理)。連續(xù)事假滿10天或連續(xù)病假滿20天者，停發(fā)1個月的崗位津貼和效益津貼。在1個學期內，累計事假1115天或病假2130天者，減發(fā)該學期崗位津貼和效益津貼的各40%。累計事假1620天或病假3140天者，減發(fā)該學期崗位津貼的60%并停(扣)發(fā)全部效益津貼。累計事假超過20天或病假超過40天者，停(扣)發(fā)該學期的崗位津貼和效益津貼。事假或病假的準假期滿，沒有按時回校返崗工作者，按曠工的有關規(guī)定處理。各部門(單位)考勤主管人員和考勤工作人員在考勤工作中有失職守，導致曠工、病事假人員應停(扣)發(fā)的工資或各項津貼未能停(扣)發(fā)，并造成學校經(jīng)濟損失者，按照損失額度扣發(fā)相關考勤工作責任人的崗位津貼和效益津貼。因故出國出境者，從出國出境之下月一日起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。如屬因公出境30天內返校者，可予以補發(fā)出國出境期間的崗位津貼和效益津貼，超過30天者不再補發(fā)。因故(包括調動、借調到外單位、離退休、提前離崗、辭職、辭退、解聘待崗等)離崗者，自離崗之下月一日起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。由省委省政府有關主管部門臨時選調到省級有關主管部門掛職者，自離崗掛職之下月一日起，在3個月內停發(fā)效益津貼，自第4個月起停發(fā)崗位津貼和效益津貼。學校有關教職員工考勤、獎懲等其他規(guī)定中，對績效工資的扣(停)發(fā)問題有特別規(guī)定且其扣(停)發(fā)數(shù)額標準高于本規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行，否則按本規(guī)定執(zhí)行。其它經(jīng)學校認定需要減發(fā)或停發(fā)的，按學校決定執(zhí)行。(十四)因年度考核、黨紀政紀處分而扣(停)發(fā)崗位津貼的節(jié)余經(jīng)費，由學校統(tǒng)一用于補充獎勵津貼經(jīng)費，不劃撥到相關部門(單位)。(十五)自籌資金發(fā)放績效工資的部門(單位)，在自籌資金收入比上一年度有所增加的前提下，其崗位津貼和效益津貼的標準，可以根據(jù)自籌資金增加的幅度，按照學校發(fā)放機關(教輔)。其以加班費形式發(fā)放的績效工資，如不超過學校維持經(jīng)費支付加班費的統(tǒng)一標準，超過統(tǒng)一標準的部分仍計入。在自籌資金收入與上一年度持平或減少的情況下，其績效工資的標準，原則上應與其上一年度的平均水平持平或相應降低。現(xiàn)有的自籌資金發(fā)放績效工資的部門(單位)包括：繼續(xù)教育學院、國際文化交流學院、校園網(wǎng)絡中心、高校師資培訓中心、后勤集團(包括附屬小學、幼兒園、醫(yī)院、學術交流中心)、海南教育期刊社、海南師范大學附屬中學。四、領導責任津貼發(fā)放的具體規(guī)定。(一)凡在我校內設機構的副處及其以上崗位任職者，按時按質完成基本崗位工作量并且年度考核合格，均可按照相應管理崗位的津貼標準，發(fā)給領導責任津貼(自籌經(jīng)費單位或部門的領導責任津貼的經(jīng)費來源為其自籌資金)。(二)領導責任津貼由人事處審核，財務處按核定額在每學年第二學期期末預撥半年額度的80%，在完成相應公歷年度的年度考核之后，再根據(jù)年度考核結論核算。(三)經(jīng)任免機關批準主持全面工作的副職(僅限省編委核定機構的副處及其以上崗位)，按正職標準執(zhí)行領導責任津貼。(四)有下列情況之一者，減發(fā)或停發(fā)領導責任津貼：除因病請假者外，凡按照崗位津貼和效益津貼發(fā)放的具體規(guī)定，不予全額發(fā)放其崗位津貼或效益津貼者，在被減發(fā)、停發(fā)崗位津貼或效益津貼期間，一律停發(fā)。(一)學校對二級分配進行指導和監(jiān)督，各部門(單位)績效工資發(fā)放統(tǒng)計報表經(jīng)人事處、財務處按職能分工審核批準后執(zhí)行。學校對于違反校、院兩級收入分配原則與辦法的現(xiàn)象進行制止與糾正，對情節(jié)嚴重的責任人給予懲戒。(二)原屬事業(yè)編制內的離退休人員生活補貼按月發(fā)放，自3月1日起，在原有發(fā)放標準基礎上適當提高。(三)電話費、桂林洋校區(qū)交通費補貼辦法另行制訂。六、本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由人事處負責解釋。人力資源助理的績效工資發(fā)放方案篇十三為進一步加強學校管理，切實推進學校依法辦學、內涵發(fā)展，不斷提升教育教學質量，特制定20xx年度直屬學?？冃Э己藢嵤┓桨?。圍繞年度教育重點工作，聚焦我市教育綜合改革，發(fā)揮考核的導向、推動作用，確?？己斯ぷ饕?guī)范有序、公開透明。注重學校貫徹黨的教育方針，依法辦學，尊重規(guī)律，關注學校差異。堅持科學有效，改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。注重辦學實績，突出學校管理、教育教學、教師專業(yè)發(fā)展等領域取得的績效。注重考核內容的可檢測性、考核程序的可操作性，考核辦法簡便易行。成立直屬學?？冃Э己斯ぷ黝I導小組，市教體局主要負責人任組長，局領導班子其他成員任副組長，各科室及直屬事業(yè)單位主要負責人為成員。領導小組下設考核工作辦公室，市委教體工委副書記任辦公室主任，督導辦、辦公室、組宣科、市紀委駐市教體局紀檢組負責考核的`具體組織實施工作。一中(含龍山校區(qū))、二中（含東區(qū)、南區(qū)）、四中（含西區(qū)）、七中、九中、田家炳中學（十中）、十一中、石化一中(含西區(qū))、楊橋中學、廣圩中學、特殊教育學校、安慶工業(yè)學校、廣播電視大學。實行雙一百分考核。黨建工作考核100分，年度工作績效考核100分。黨建工作由市委教體工委獨立考核，考核方案、指標體系等另行通知。年度績效考核內容包括“學生發(fā)展”（35分）、“教師發(fā)展”（25分）、“學校發(fā)展”（40分）在此基礎上再加上“加分項目”（5分）。具體為：。包括“學業(yè)質量”“綜合素質”“身體、心理素質”等3個二級指標。包括“師德師風”“教師培養(yǎng)”“教科研”“校本教研”等4個二級指標。包括“辦學方向”“平安校園建設”“疫情防控與食品衛(wèi)生”“財務管理”“教學管理”“民生工程”“民主管理”等7個二級指標。包括“學校受省、市委及省、市政府表彰”“學校積極爭取招商引資”等2個二級指標。學校根據(jù)考核指標體系，結合學校發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，對一年來的工作情況進行自我評價，撰寫年度績效自評報告，收集整理相關佐證材料，一并于20xx年4月15日前通過教育督導平臺報送。相關科室依據(jù)平時掌握情況及相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，查閱學校通過教育督導平臺報送的相關佐證材料，對照考核指標逐條賦分，說明賦分理由，送分管領導審簽。平時考核賦分于20xx年4月20日前報送考核辦。平時考核權重為80%?，F(xiàn)場核查在20xx年4月底前結束，由市教體局組織相關人員查閱相關佐證材料后，到學校就部分指標實地核實。現(xiàn)場核查權重為20%。加分項目由直屬學校提供申報材料于20xx年4月15前提交市教體局辦公室，由考核辦統(tǒng)一審核。對年度考核綜合得分前三位的學校命名為“2020年度安慶市直優(yōu)秀學?！保粚τ诮?jīng)考核認定為進步明顯的學校頒發(fā)“2020年度安慶市直學校進步獎”。考核結果作為評先評優(yōu)和校領導班子政績的重要依據(jù)。人力資源助理的績效工資發(fā)放方案篇十四北一樓、北二樓、%，南三樓按營業(yè)收入的5%提取效益工資，各組廚師、配菜、：1：，北四樓自助餐廳、南二樓教工餐廳按北一樓、北二樓、北三樓、南三樓各崗位平均效益工資計算。三、工齡津貼。5年以上(含5年)10元/月，10年以上(含10年)20元/月。四、組長津貼。組長(每