二年級數(shù)學(xué)備課教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:48本頁面
【正文】 自由發(fā)言。教師小結(jié)：這節(jié)課我們從生活中的對稱現(xiàn)象認識了軸對稱圖形，只要我們留心觀察，我們生活的周圍處處可以看見軸對稱圖形，正是因為有了這些圖形，我們的生活才會裝扮得這么美麗。二年級數(shù)學(xué)備課教案篇五義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級下冊12～14頁內(nèi)容。讓學(xué)生在日常生活經(jīng)驗和實際操作中建立“平均分”的概念并掌握“平均分”的方法。讓學(xué)生在實際操作中經(jīng)歷“平均分”的過程。學(xué)具準備：分組準備各種食品、每人一張卡紙、圓片(18個)、作業(yè)紙。多媒體課件、桔子等貼片。一、創(chuàng)設(shè)聯(lián)歡會情境，讓學(xué)生感受平均分讓學(xué)生感受什么叫平均分。(1)師：就要過年了，今天我們來開個聯(lián)歡會。請同學(xué)們看看老師給你們組準備了什么食品?(餅干、巧克力、糖果……)我們想把全班同學(xué)分成四大組，你們能幫我把這些食品分成四份嗎?(2)讓學(xué)生分組分一分食品。(3)讓學(xué)生說一說你們組是怎么分的?(讓學(xué)生分組匯報結(jié)果。)(4)師：象這樣每份分得同樣多叫平均分。(板書：平均分)(1)(出示多媒體課件)剛才老師和一組同學(xué)一起“把12個蘋果平均分成4份，每份有3個蘋果?！?2)讓生把分蘋果的過程讀一讀。(3)讓學(xué)生用這句話把本組分食品的過程說一說。鞏固練習(xí)：判斷哪種分礦泉水的方法對。二、探索平均分的方法在活動中學(xué)習(xí)書中例2(1)師：我們已經(jīng)知道什么叫平均分，那么怎么才能平均分呢?請同學(xué)們分組把15個桔子平均分到5個盤子里，可以怎么分呢?(2)分完后請學(xué)生分組說說自己是怎樣分的，并上黑板演示。(3)讓學(xué)生用一句話說說自己組分食品的過程。拔河比賽：師請8位學(xué)生，平均分成兩組進行比賽，比賽中適當(dāng)穿插德育滲透，如集體主義教育等。給獲勝選手發(fā)獎品：12支鉛筆平均發(fā)給4個同學(xué)，每人幾支?請學(xué)生用/代替鉛筆在作業(yè)紙上畫一畫，再集體核對。集體游戲：我們班有40位同學(xué)分8組做游戲，平均每組幾人?讓學(xué)生按分好的組在歌曲聲中向自己的同伴說新年好。三、迎新年隊列展示活動(1)讓學(xué)生觀看以往隊列展示活動的照片。(2)請同學(xué)們幫我們班設(shè)計出一個隊形來參加這個活動。要求：每班18名學(xué)生參加，每行人數(shù)相等。(3)請學(xué)生先在小組中討論，之后在卡紙上用18個小圓片貼出來。(4)師選擇幾張好的作品向大家展示，最后讓全班同學(xué)都把自己的作品貼在黑板上展示出來。四、小結(jié)：這節(jié)課你的收獲是什么?
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