人教版二年級上冊語文教案設(shè)計(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:41本頁面
【正文】 情怎樣？（二）指導(dǎo)寫話。師：下面我們進(jìn)行寫話訓(xùn)練，就以《貓和老鼠》為題寫一寫。師出示例句：有一天，老鼠在（ ）玩，老鼠正玩得（ ），這時，電腦里（ ），老鼠見到貓，（ ）。師：說得真好！師：讓我們一起讀例文。生：齊讀。師：寫完整一段話，要注意交代清楚什么？生:看板書說一說。（時間、地點、人物、事情）四、學(xué)生看圖寫話。寫話。師巡視，并指個別指導(dǎo)。指名讀一讀寫的話。五、小結(jié)。師： 這節(jié)課同學(xué)們可認(rèn)真啦！學(xué)到了看圖寫話的好方法，讓我們說一說看圖寫話要注意什么。生：看板書說一說。師：同學(xué)回家后，繼續(xù)寫好看圖寫話，我們下節(jié)課評出看圖寫話小能手。一、談話引入新課。師：你們平時經(jīng)常寫錯字嗎？遇到容易寫錯的字你們是怎么處理的？是一直讓它錯下去？全班交流。師：今天我們將學(xué)習(xí)解決易錯字的方法。二、展示臺看看其他同學(xué)是怎樣處理易錯字的，一起來看看吧。棉被潑水 紙巾低頭帶領(lǐng)展現(xiàn) 戰(zhàn)士土地散步南瓜 今天口令帶領(lǐng)穿戴 果園圓心以后已經(jīng) 汽水氣體再見正在 心情晴天讀一讀，把平時你也容易寫錯的字圈起來。你也學(xué)學(xué)書上的辦法將這里邊到再在你還容易寫錯的字也單獨記下來，時刻提醒自己。給你們5分鐘，將你們平時容易寫錯的字在筆記本上用相同的方法記下來。同學(xué)們展示自己收集的易錯字，提醒其他同學(xué)。三、日積月累出示數(shù)九歌。一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來。九九加一九，耕牛遍地走。學(xué)生自由讀一讀，借助拼音把數(shù)九歌讀通讀熟悉。再讀數(shù)九歌：自由讀、同桌讀、分男女讀、全班齊讀。簡要理解數(shù)九歌的意思。試著背一背。四、老師總結(jié)，布置作業(yè)。一、 導(dǎo)入 你們數(shù)過星星嗎？你覺得滿天的星星怎么樣？今天我們就來學(xué)習(xí)《數(shù)星星的孩子》。二、初讀課文。 自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍，然后給課文每個自然段標(biāo)上序號。 檢查初讀，指明分段讀課文。師：如果請一個小朋友讀一個自然段要請幾位讀？三、 研讀課文 讀了課文，現(xiàn)在知道數(shù)星星的孩子是誰了嗎？（出示詞卡：張衡） 你們從哪里知道的呢？（出示最后一段） 自己讀讀這段話，你知道了什么？ 漢朝：漢朝距離現(xiàn)在已經(jīng)有1900多年的歷史了。（板貼詞卡漢朝、天文學(xué)家） 現(xiàn)在你能用上這幾個詞語來介紹一下張衡嗎？自己試試看。 那張衡是怎樣數(shù)星星的？請你默讀課文，邊讀邊畫出有關(guān)句子。出示：一個孩子坐在院子里一直數(shù)到了幾百顆。 我們要來演一演張衡，也來數(shù)一數(shù)星星。要想演好，必須先好好的讀這句子，一邊讀一邊想該怎么演？ 現(xiàn)在我是奶奶，誰愿意做張衡來表演？請一個小朋友來給他配音，來讀讀這句話，其他小朋友來做導(dǎo)演，導(dǎo)演更厲害，你要根據(jù)這兩個句子，來看看他哪些地方演的好？哪些地方不夠好？（放兩把椅子） 生表演，評價（重點指導(dǎo)：仰、靠、數(shù)，相機板書） 請你再來演一演把。導(dǎo)演們來給他配音。 我們讀書的時候就應(yīng)該養(yǎng)成邊讀邊想邊圈圈點點的好習(xí)慣，請大家在課文的這些表示動作的詞語下面加上點。 現(xiàn)在讓我們來到1900多年前的漢朝，然我們一起來做張衡數(shù)星星。師：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。張衡坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。（張衡，開始數(shù)吧。） 你數(shù)到了幾顆？你覺得怎么樣？你覺得張衡數(shù)的怎么樣？那張衡不累嗎？為什么還在數(shù)？朗讀。四、老師總結(jié)人教版二年級上冊語文教案設(shè)計篇七教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：會認(rèn) 個生字，會寫 個生字。能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。過程與方法：通過看圖、學(xué)文，體會黃山石的奇妙，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。通過觀察圖畫和理解語言文字，培養(yǎng)觀察和想象能力。情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)對祖國河山的熱愛之情。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛。教學(xué)難點：通過觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教學(xué)時間：教具準(zhǔn)備：生字卡片、投影片。教學(xué)過程：第一課時一、啟發(fā)談話，揭示課題。同學(xué)們，你們聽說過這樣一句話嗎？“看了五岳不看山，看了黃山不看五岳。”意思是沒有比黃山更美的山了。可見黃山的確是一座神奇、美麗而又令人向往的地方。今天，我們就跟作者一起，去看看黃山的奇石吧！齊讀課題二、自學(xué)生字詞，掃清閱讀障礙。自學(xué)提示：自由讀課文，畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞，小組合作學(xué)習(xí)。指名按自然段讀課文，檢查生字的讀音。分析字形，記憶漢字。初步理解下列詞語的意思：尤其、陡峭、翻滾。三、初讀課文，了解主要內(nèi)容。指名讀課文。自讀思考：課文有幾個自然段？具體介紹了黃山的哪幾個景點？四、學(xué)生質(zhì)疑通過讀課文，你知道了什么？你還想知道什么？第二課時一、 導(dǎo)入談話。黃山的石頭為什么是特殊的稀罕的，不常見的？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、學(xué)習(xí)課文第一段。指名讀。你知道了什么？三、學(xué)習(xí)課文2—5自然段小組合作學(xué)習(xí)：你們喜歡哪種石頭？選最喜歡的一個自然段來學(xué)習(xí)：圖上畫的是哪個景點？它在什么地方？有什么特點？對照圖片讀一讀，讀出你們的喜愛之情。再結(jié)合圖展開想象，它們是什么樣子的？全班匯報。小結(jié)有感情地朗讀你喜歡的自然段。并試著背下來。
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