搭石教學(xué)設(shè)計一等獎搭石教案(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:00本頁面
【正文】 、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到情感的熏陶。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)入：小朋友們，上節(jié)課，我們隨作家劉章一起認識了搭石，我們反復(fù)詠嘆了這句話──出示： 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（指名朗讀）。師：小朋友們，這一排排普普通通的搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們哪些美好的情感呢？請同學(xué)們自由地讀讀課文的2至4自然段，邊讀邊思考：你從中感受到了鄉(xiāng)親們哪些美好的情感？把最能打動你的句子用波浪線劃出來，開始吧！二、精讀課文，體會意境，想象拓展指名朗讀。理解“協(xié)調(diào)有序”： 板書：協(xié)調(diào)有序師（質(zhì)疑）：這幾句話描述了一個怎樣的情景？（一行人走搭石的情景。）結(jié)合畫面，理解“輕波漾漾，人影綽綽”。（2）“輕波漾漾，人影綽綽”描繪的是怎樣的畫面？ 師：用想象豐富，用心來體會這個詞，值得我們來學(xué)習(xí)。師：你體會到了水光，人影兩相印的美，像一幅畫一樣，能讀讀嗎？指名讀。師：有感覺，把我們帶到了畫前，誰能夠把我們帶到畫里？其他同學(xué)閉上眼睛，想象這幅畫面。再指名讀。同學(xué)們身臨其境了嗎？咱們一起來!美讀佳句，背誦積累：全班齊讀。誰能讀出詩一樣的感覺。出示：每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂； 輕波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。師：小朋友們，劉章爺爺再大山里生活了十三年，每一年都有兩百多天走在搭石上，每一天他要走上62到搭石，他時時看到這樣的情景又怎能忘記呀，讀——生齊讀。出示句子：每當上工、下工??給人畫一般的美感。（一）出示“上了點年歲的人??直到滿意了才肯離去”。指名朗讀，質(zhì)疑：讀著讀著，哪些詞語最讓你感動？理解“踏”：體會淳樸鄉(xiāng)風(fēng)，豐滿人物形象：指名朗讀。師（質(zhì)疑）：你從這段話中感受到了什么？ 板書： 理所當然是的，一塊塊普通的搭石，演繹著山里人特有的的淳樸、善良、謙讓和敬老，也深深地敲擊著我們的心靈！來，讓我們把心中的這份感動，通過朗讀告訴大家。師：引讀：經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景： 如果──（）；假如──（）。（生交流）?？礃幼?，你還真不是劉章的老鄉(xiāng)啊，他們是不會這樣說的，從這段話中找出一個詞來證明。理解“理所當然”：師：好一個“理所當然”，這里面藏著的不僅僅是一顆謙讓的心，一顆敬老的心，其實這里面藏著的是一種習(xí)慣，家鄉(xiāng)的人們還把許許多多美好的行為看成理所當然的事，假如遇到殘疾人來走搭石??假如遇到孕婦來走搭石??假如──還有哪些假如呢？小小的搭石上，還有哪些感動我們的畫面嗎？請你把心中想象到的情景寫下來。（出示作業(yè)紙）小小的搭石，演繹著人間的真情，你們能試著寫一寫：假如遇到（，）總要（，）人們把這看成理所當然的事。如果遇到（，）總要（，）人們把這看成理所當然的事（，）人們把這看成理所當然的事。假如（碰上趕集的日子??人們把這看成是理所當然的事。）假如（遇到了下雪天?? 人們把這看成是理所當然的事。）假如（遇到孩子上學(xué)?? 人們把這看成是理所當然的事。）三、總結(jié)全文，升華課文人文內(nèi)涵師小結(jié)：一排排平凡的搭石是家鄉(xiāng)的一道美麗風(fēng)景，其實比這道風(fēng)景更美的是走在搭石上的人啊！難怪作者在最后一段發(fā)出這樣的感嘆——齊讀第5自然段。透過這一排排搭石，你感受到了什么？課外拓展，感悟情懷：說一說身邊的平凡美。雕塑大師羅丹說過：“這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！北疚牡淖髡呔褪菑摹按钍边@么一件很小的事物中，發(fā)現(xiàn)了美！，在我們的生活中，也有許許多多像搭石上發(fā)生的那樣平平常常的小事。它們雖小，卻時時溫暖著我們。早上，老師走進我們?nèi)?班的教室，看到同學(xué)們一張張笑臉，你們非常熱情地歡迎我這個陌生的老師，讓老師的心情放松了許多。這是一種美。乘公交車時人們按順序排隊上車是一種美，在汽車上給老人讓座也是一種美，這樣的美還有很多很多，請同學(xué)們也睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛，找找身邊的美吧！四、布置小練筆，留住“美”21搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景 小小搭石尋常景，細細擺放為他人。協(xié)調(diào)有序走搭石，謙讓敬老見真情！
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