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中班美術(shù)教案海底世界教案中班美術(shù)教案海底世界屈老師(八篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-13 20:46本頁(yè)面
  

【正文】 紋?是怎樣制作的?”豐富幼兒制作經(jīng)驗(yàn)。四、幼兒制作小魚,體驗(yàn)?zāi)喙ぶ谱鲙?lái)的樂(lè)趣。幼兒動(dòng)手制作(播放背景音樂(lè))。教師巡回指導(dǎo):(1)指導(dǎo)幼兒制作不同形狀身體的小魚。(2)指導(dǎo)幼兒用多種方法給小魚裝飾花紋。五、展示講評(píng)作品,激發(fā)幼兒對(duì)小魚的喜愛交流討論:“誰(shuí)的小魚做好了,快把小魚帶過(guò)來(lái),和小伙伴說(shuō)一說(shuō)你的小魚是什么形狀的?哪里漂亮?讓你的小魚交交朋友!”引導(dǎo)幼兒相互欣賞交流制作的小魚。請(qǐng)個(gè)別幼兒交流設(shè)計(jì)的小魚海底世界里有豐富多樣的海洋動(dòng)物,孩子們最常見的就是各種各樣的魚,從孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā),活動(dòng)開始,我設(shè)計(jì)請(qǐng)幼兒欣賞“海底世界小魚”讓幼兒了解小魚的外形特征,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,之后通過(guò)實(shí)物激趣法讓幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)用泥工制作好的小魚,引導(dǎo)幼兒講述泥工小魚的特點(diǎn),更清楚的了解泥工的可塑性以及花紋裝飾帶來(lái)的美,激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的興趣。在學(xué)習(xí)制作的環(huán)節(jié)中,我遵循幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律,讓幼兒觀察在前,給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會(huì),理解小魚制作的步驟圖,由于三角形身體的小魚制作方法對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有一定難度,所以我以朗朗上口的兒歌配以步驟分解圖的形式展現(xiàn)三角形魚的塑形方法,幫助幼兒掌握塑形的難點(diǎn)。在幼兒制作的環(huán)節(jié)中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)的情景“小魚選美比賽”,引導(dǎo)幼兒想一想可以制作什么形狀身體的小魚,裝飾上怎樣的花紋會(huì)與眾不同,通過(guò)制作體驗(yàn)法配以歡快的音樂(lè)推進(jìn)幼兒泥塑制作的興趣,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。分享交流環(huán)節(jié)中,為了推進(jìn)幼兒之間的社會(huì)性交往,我設(shè)計(jì)讓幼兒帶著自己制作好的小魚交朋友,為幼兒提供了相互欣賞、充分表達(dá)的機(jī)會(huì),此外,我還將幼兒作品當(dāng)中的閃光點(diǎn)進(jìn)行了歸納、總結(jié),讓幼兒在泥工制作中掌握更多的技能。但是,活動(dòng)仍存在不足之處,在制作過(guò)程中可以根據(jù)幼兒的個(gè)體差異指導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意有規(guī)律的花紋?!逗5资澜纭氛?jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)遵循了美術(shù)教學(xué)的規(guī)律,引導(dǎo)幼兒從“賞”美開始,過(guò)程中感受美、表達(dá)美,最后表現(xiàn)美,萌發(fā)了幼兒對(duì)美的熏陶以及對(duì)海洋動(dòng)物的喜愛之情。中班美術(shù)教案海底世界教案中班美術(shù)教案海底世界屈老師篇八 使幼兒對(duì)海底世界進(jìn)一步了解,并將故事內(nèi)容用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。 學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)的需要。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種顏色作畫,在畫面中表現(xiàn)顏色的對(duì)比。 啟發(fā)想象力,創(chuàng)造力和繪畫表現(xiàn)能力。 繪畫用的紙,字卡,油畫棒。 分兩組,9人為一組。 激發(fā)幼兒興趣,引出課題:教師講述: 布置作業(yè):1) 請(qǐng)小朋友畫一畫,想一想,你畫的這些小動(dòng)物是什么樣的表情,請(qǐng)幼兒9人為一組合成一副畫(海底世界)。2) 畫時(shí)要注意動(dòng)物們的大小,顏色。 幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)1) 鼓勵(lì)幼兒作畫,合理安排畫面。2) 引導(dǎo)幼兒畫不同的海里動(dòng)物。3) 啟發(fā)幼兒大膽添畫有關(guān)景物豐富畫面。 講評(píng)1) 展示幼兒的作品,師生共同欣賞,評(píng)議。2) 將幼兒作品展出,鼓勵(lì)幼兒相互參觀,欣賞。
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