中班美術(shù)教案海底世界教案中班美術(shù)教案海底世界屈老師(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 20:46本頁面
【正文】 紋？是怎樣制作的？”豐富幼兒制作經(jīng)驗。四、幼兒制作小魚，體驗?zāi)喙ぶ谱鲙淼臉啡?。幼兒動手制作（播放背景音樂）。教師巡回指?dǎo)：（1）指導(dǎo)幼兒制作不同形狀身體的小魚。（2）指導(dǎo)幼兒用多種方法給小魚裝飾花紋。五、展示講評作品，激發(fā)幼兒對小魚的喜愛交流討論：“誰的小魚做好了，快把小魚帶過來，和小伙伴說一說你的小魚是什么形狀的？哪里漂亮？讓你的小魚交交朋友！”引導(dǎo)幼兒相互欣賞交流制作的小魚。請個別幼兒交流設(shè)計的小魚海底世界里有豐富多樣的海洋動物，孩子們最常見的就是各種各樣的魚，從孩子們的興趣點出發(fā)，活動開始，我設(shè)計請幼兒欣賞“海底世界小魚”讓幼兒了解小魚的外形特征，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，之后通過實物激趣法讓幼兒看一看、說一說用泥工制作好的小魚，引導(dǎo)幼兒講述泥工小魚的特點，更清楚的了解泥工的可塑性以及花紋裝飾帶來的美，激發(fā)幼兒動手制作的興趣。在學(xué)習(xí)制作的環(huán)節(jié)中，我遵循幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，讓幼兒觀察在前，給予幼兒充分的表達機會，理解小魚制作的步驟圖，由于三角形身體的小魚制作方法對于幼兒來說有一定難度，所以我以朗朗上口的兒歌配以步驟分解圖的形式展現(xiàn)三角形魚的塑形方法，幫助幼兒掌握塑形的難點。在幼兒制作的環(huán)節(jié)中，通過創(chuàng)設(shè)的情景“小魚選美比賽”，引導(dǎo)幼兒想一想可以制作什么形狀身體的小魚，裝飾上怎樣的花紋會與眾不同，通過制作體驗法配以歡快的音樂推進幼兒泥塑制作的興趣，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。分享交流環(huán)節(jié)中，為了推進幼兒之間的社會性交往，我設(shè)計讓幼兒帶著自己制作好的小魚交朋友，為幼兒提供了相互欣賞、充分表達的機會，此外，我還將幼兒作品當(dāng)中的閃光點進行了歸納、總結(jié)，讓幼兒在泥工制作中掌握更多的技能。但是，活動仍存在不足之處，在制作過程中可以根據(jù)幼兒的個體差異指導(dǎo)能力較強的幼兒設(shè)計更有創(chuàng)意有規(guī)律的花紋?！逗５资澜纭氛?jié)活動的設(shè)計遵循了美術(shù)教學(xué)的規(guī)律，引導(dǎo)幼兒從“賞”美開始，過程中感受美、表達美，最后表現(xiàn)美，萌發(fā)了幼兒對美的熏陶以及對海洋動物的喜愛之情。中班美術(shù)教案海底世界教案中班美術(shù)教案海底世界屈老師篇八 使幼兒對海底世界進一步了解，并將故事內(nèi)容用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)的需要。恰當(dāng)?shù)剡\用多種顏色作畫，在畫面中表現(xiàn)顏色的對比。 啟發(fā)想象力，創(chuàng)造力和繪畫表現(xiàn)能力。 繪畫用的紙，字卡，油畫棒。 分兩組，9人為一組。 激發(fā)幼兒興趣，引出課題：教師講述： 布置作業(yè)：1） 請小朋友畫一畫，想一想，你畫的這些小動物是什么樣的表情，請幼兒9人為一組合成一副畫（海底世界）。2） 畫時要注意動物們的大小，顏色。 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)1） 鼓勵幼兒作畫，合理安排畫面。2） 引導(dǎo)幼兒畫不同的海里動物。3） 啟發(fā)幼兒大膽添畫有關(guān)景物豐富畫面。 講評1） 展示幼兒的作品，師生共同欣賞，評議。2） 將幼兒作品展出，鼓勵幼兒相互參觀，欣賞。
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