20xx年趣味數(shù)學教案大班二年級趣味數(shù)學教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-13 19:04本頁面
【正文】 =(小時)問：用比例的思路該怎么樣理解這道題目呢？ 分析：甲、乙兩地的公路長度一定，汽車的速度和所需的時間成反比例。即：11247。=(小時)。這樣解答使得甲乙兩地公路全長352千米成了多余條件，但是又不影響解答問題?！疚覀儊硖剿鳌恳慌慵?40個，王師傅單獨做需要6小時，那么如果讓李師傅單獨做這批零件，需要幾小時？四、總結在解答應用題時要善于應用不同的思路和技巧，巧解問題五、作業(yè)丁阿姨打一份稿件需4小時，王阿姨的速度是丁阿姨的5 4，那么如果由王阿姨打這份稿件，需要幾小時？丁阿姨打一份稿件需要4小時，王阿姨的速度與丁阿姨的速度比是4：5，那么如果由王阿姨打這份稿件，需要幾小時？趣味數(shù)學教案大班 二年級趣味數(shù)學教案篇四課題：趣味數(shù)學教學目標：通過有趣的數(shù)學題，引起學生對學習的興趣，開發(fā)他們的智力，提高學生探究問題的積極性，從而提高他們邏輯思考能力，讓他們學會通過思考與計算解決日常生活中的數(shù)學問題。教學重點：通過解答例題引導學生的思維方向，讓學生學會善于思考。教學難點：活躍課堂氣氛，提高學生的思考和回答問題的積極性。課前準備：準備課堂上要講的內(nèi)容，預測提問環(huán)節(jié)所需要的使時間。教學過程：一，引例，引起學生的興趣。提出一道關于數(shù)學的iq題，讓學生回答（答對有獎），然后開始逐漸深入課題，解答一些數(shù)學計算題。二，結合生活，小組互動。1將學生分成幾組，然后老師提出問題，學生思考。2從日常生活出發(fā)，模擬一些題目，讓學生進行搶答。3最后進行統(tǒng)計，對表現(xiàn)最好的小組進行獎勵 三，課堂解說對相關題目進行詳細的解釋，讓學生充分理解題目的意思以及解題方法，從而在做題中得到啟發(fā)。四、課堂總結。總結本節(jié)課所學到的知識，讓學生認識數(shù)學的奧秘，進而提高對數(shù)的學習興趣。趣味數(shù)學例題精選：假設有一個池塘，里面有無窮多的水?，F(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。有十二個雞蛋，有一個是壞的（重量與其余雞蛋不同），現(xiàn)要求用天平稱三次，稱出哪個雞蛋是壞的！用六支火柴，最多可以拼出多少個三角形？ 一天有個年輕人來到王老板的店里買了一件禮物 這件禮物成本是18元，標價是21元。結果是這個年輕人掏出100元要買這件禮物。王老板當時沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊後來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈還了街坊100元?，F(xiàn)在問題是：王老板在這次交易中到底損失了多少錢 ?有 3 個人去投宿, 一晚 30 元 3 個人每人掏了 10 元湊夠 30 元交給了老板 后來老板說今天優(yōu)惠只要 25 元就夠了, 拿出 5 元命令服務生退還給他們 服務生偷偷藏起了 2 元, 然后, 把剩下的 3 元分給了那 3 個人, 每人分到 1 元 這樣, 一開始每人掏了 10 元, 現(xiàn)在又退回 1 元, 也就是 101=9, 每人只花了 9 元 錢 3 個人每人 9 元, 3 * 9 =27 元 + 服務生藏起的 2 元 = 29元 還有 1 元, 去了那里呢?三個酒瓶，可以換一瓶酒，有一個人買了28瓶酒，一共可以喝到多少瓶酒？ 甲、乙、丙三人對林內(nèi)的藏書做了估計，甲說他至少有1000本書，乙說他不到1000本書，丙說最少有1本書，這三個估計那一句是對的，林內(nèi)到底有多少書？ 王老太上集市上去賣雞蛋，第一個人買走藍子里雞蛋的一半又一個，第二個人買走剩下雞蛋的一半又一個，這時藍子里還剩一個雞蛋，請問王老太共賣出多少個雞蛋？
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