最新幼兒園數(shù)學(xué)教案反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-13 14:25本頁面
【正文】 學(xué)教案反思篇五一、活動目標(biāo)：讓幼兒在觀察和猜想中積累日常生活中對形的感知，能按照物體的形狀進(jìn)行分類。培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：課件ppt特征不同的小蛇若干條(圖片)。圓形、三角形、正方形食物卡片若干大樹、草地背景圖。三、活動過程：(一)以大圖書或(ppt)引入，激趣。指導(dǎo)語：老師給你們帶來了一個故事，出示封面：這是誰?師：這是一條小蛇，是一條好餓的小蛇。(二) 引導(dǎo)幼兒觀察、猜測、積累對日常生活中形的感知。圖一：師：好餓的小蛇扭來扭去在散步，他東看看西看看好餓的小蛇找到了什么?(蘋果)蘋果是什么樣的?(紅紅的，圓圓的)。好餓的小蛇會怎么樣?師表演：好餓的小蛇張開嘴巴啊嗚咕嘟。好餓的小蛇把蘋果一口吞到了肚子里。圖二：好餓的小蛇肚子變什么樣了?(變圓了)好餓的小蛇變成了一條蘋果蛇。圖三：師：第二天，好餓的小蛇扭來扭去去散步，她東看看，西瞧瞧，你們猜猜她看到了什么好吃的東西?……小蛇肚子變什么樣了?(三角形，你猜猜小蛇吃了什么?三角形的東西有哪些?)圖四：原來是個三角形的飯團(tuán)。飯團(tuán)上還有海苔呢?好餓的小蛇看到三角形的飯團(tuán)，他啊嗚——咕嘟一口把飯團(tuán)吞到肚子里，變成了一條飯團(tuán)蛇。好餓的小蛇還沒吃飽，第三天他又扭來扭去去散步，他東看看，西看看，看到了?圖五：師：你們猜猜小蛇吃了什么?為什么你猜出來是香蕉，彎彎的東西除了香蕉還有什么?圖六：師：原來是吃過的西瓜呀?原來彎彎的東西除了香蕉還有可能是西瓜。好餓的小蛇看到了西瓜，他張開嘴巴啊嗚——咕嘟，他一口吞下了西瓜，變成了一條西瓜蛇。好餓的小蛇吃飽了，高高興興的去找他的朋友了。(三)集體觀察比較。提問：小蛇的朋友有什么不同?引導(dǎo)幼兒從顏色、帽子形狀、顏色、尾巴、大小不同來觀察。(四)提供材料，幼兒動手操作。師：這些小蛇肚子很餓?你們愿意幫忙嗎?(小蛇有個秘密，他說要找跟我帽子一樣形狀的食物才可以的)請一幼兒示范。請男女小朋友幫小蛇找食物，找到了，就做到位子上。(五)交流：師：你給小蛇吃了什么?(六)拓展：師：小蛇很開心,有禮物要送給你們。三個蘋果組成的米奇頭像?？偨Y(jié)：三個圓形拼在一起，就會變成不一樣的東西。教學(xué)反思：通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
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