最新幼兒園數(shù)學(xué)教案反思(5篇)-文庫(kù)吧
2025-08-13 14:25 本頁(yè)面
【正文】 老虎勇猛，也不比大猩猩靈活，也不比熊力氣大，但是它會(huì)動(dòng)腦筋，所以才會(huì)通過(guò)了一關(guān)關(guān)的比賽，最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來(lái)進(jìn)行場(chǎng)超級(jí)擂臺(tái)賽，標(biāo)準(zhǔn)你們定，看看誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋，能得到最后的勝利?；顒?dòng)延伸：下次我們班進(jìn)行比賽時(shí)，請(qǐng)小朋友當(dāng)裁判，記錄比賽結(jié)果?；顒?dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)使我受益很多，我教學(xué)活動(dòng)上下來(lái)之后，我進(jìn)行了反思，本次反思如下：針對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間上，我就沒(méi)有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中，我所提問(wèn)的問(wèn)題過(guò)于繁復(fù)，在這個(gè)環(huán)節(jié)上所用的時(shí)間就比較長(zhǎng)一些。整個(gè)語(yǔ)速上也比較慢，語(yǔ)調(diào)上也需要加強(qiáng)。沒(méi)有跟著情節(jié)性的起伏，使得整個(gè)活動(dòng)過(guò)于平淡按部就班下來(lái)。問(wèn)題的設(shè)置過(guò)多，不夠簡(jiǎn)練，有一些問(wèn)題出現(xiàn)重復(fù)的情況反復(fù)。使得對(duì)于一些問(wèn)題，幼兒沒(méi)有回答到點(diǎn)子上面。在幼兒回答的問(wèn)題上，沒(méi)有把拋出來(lái)的問(wèn)題接住，而是重復(fù)幼兒說(shuō)的話，在幼兒的問(wèn)題總結(jié)上面還需要很好的加強(qiáng)。在第一次出示記錄表，可以教師自己進(jìn)行填寫(xiě)。幼兒園數(shù)學(xué)教案反思篇二活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與數(shù)字相關(guān)的生活物品的照片各種與數(shù)字相關(guān)的物品實(shí)物?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察生活中運(yùn)用數(shù)字的實(shí)物照片，初步感知數(shù)字的用途師：今天老師帶來(lái)了一些照片，我們一起來(lái)看看它們是什么?你還發(fā)現(xiàn)了什么?它們的上面都有什么?照片上都有些什么數(shù)字，這些數(shù)字有什么用呢?(教師重新播放照片)二、回憶生活中的有關(guān)數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字的用途師：我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字?(家里、商場(chǎng)、馬路等)……師：你們真能干，想出那么多。(出示錢幣、門(mén)牌號(hào)、報(bào)箱、站牌等的照片)你們知道這些東西上的數(shù)字有什么用嗎?三、尋找自己身邊的數(shù)字，切身感受數(shù)字與自己生活的關(guān)系師：我們身上有數(shù)字嗎?老師的鞋子上有數(shù)字，你們鞋子上有數(shù)字嗎?是多少呢?老師的鞋子號(hào)碼是38。我們來(lái)比比誰(shuí)的鞋子大。為什么呢?師：原來(lái)鞋子的號(hào)碼越大說(shuō)明鞋子也越大。師：我們的衣服上有數(shù)字嗎?教師出示兩件不同號(hào)碼的衣服，請(qǐng)幼兒比較后知道：數(shù)字就越大，衣服越大。師：我們中班活動(dòng)室里有數(shù)字嗎?它們有什么用呢?師：老師這兒還有一些生活中常用的物品，請(qǐng)小朋友上來(lái)每人拿一件，找一找上面有數(shù)字嗎?它們又有什么用呢?(與同伴交流)四、教師小結(jié)今天小朋友找了許多生活中的數(shù)字，它們都有不同的用途，請(qǐng)小朋友
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1