20xx年比較高矮小班數(shù)學教案反思(大全11篇)-資料下載頁
2025-08-13 12:40本頁面
【正文】 注意時間短的身心特點，我設(shè)計了認知活動“1”和“許多”。只學習“1”和“許多”相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動，就會讓幼兒在玩中學，在學中玩。既可以滿足幼兒游戲和好動的需要，又能很好地完成數(shù)學教育目標。根據(jù)這一指導思想，我選擇了小班幼兒學習區(qū)別“1”和“許多”的教材，通過游戲教學法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動。在活動中始終圍繞目標開展活動，幫助幼兒初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。比較高矮小班數(shù)學教案反思篇十1．嘗試用兩種物體按一定規(guī)律排序，初步掌握兩種物品的不同排序規(guī)律和方法。2．在情境中感受多種有趣的排序現(xiàn)象，在游戲中體驗排序在生活中的運用。3．引導幼兒積極與材料互動，體驗排序的樂趣。4．發(fā)展目測力、判斷力。課件；樹葉、花生、豆子等；展示版塊。一、觀看ppt1，尋找“abab”的規(guī)律。1．“今天森林體育館里要舉行動物運動會，邀請小朋友們?nèi)ギ斝∮^眾，你們愿意嗎？那我們出發(fā)了?！睅煟骸斑\動場布置的真熱鬧，你都看到了什么？這些東西是怎么排隊的？”2．幼兒觀察并進行表述，如運動器械皮球（同色）是按照“大的、小的、大的、小的……”規(guī)律排列的；氣球是按照“紅的、紫的、紅的、紫的……”彩旗是按照“三角形、長方形、三角形、長方形……”的規(guī)律排隊的等。3．教師進行小結(jié)。二、觀看ppt2，探索運動員進場的各種排隊規(guī)律。三、制作獎品，再現(xiàn)物體的序列。2．引導幼兒在五組操作材料中自選一種材料，自定序列或根據(jù)序列指示制作獎品。（1）用兩種豆子制作獎牌；（2）用樹葉制作花環(huán)；（3）用花生制作項鏈。3．請幼兒展示自制的獎品。并向大家說說獎品是按照什么順序排列的？四、知識遷移。1．孩子們真棒！幫助大老虎解決了大難題，還學習了利用不同的材料進行排序的方法，其實，在日常生活中只要我們多注意多觀察，還有很多很多的事物都是有規(guī)律的排序的。2．引導幼兒利用已有經(jīng)驗說說生活中的規(guī)律美。五、活動結(jié)束。按男女規(guī)律排隊出活動室，結(jié)束活動。1．在日常生活中引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的一些規(guī)律，如排隊時、做動作游戲時進行。2．在結(jié)構(gòu)游戲和美術(shù)活動中遷移經(jīng)驗，自創(chuàng)一些簡單的規(guī)律拼搭物體和裝飾畫面，體驗規(guī)律的美感。本次活動教學設(shè)計努力遵循“教師為主導、學生為主體、情境為主線、游戲為形式”的原則，讓幼兒積極主動地參與教學的全過程。通過以“小動物召開運動會”為線索，巧妙地滲透各種具有規(guī)律排序的事物，讓孩子在運動會布置的會場和動物排隊進場的規(guī)律，讓孩子去發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律；又以制作獎品項鏈進行操作活動。進行實際的教學過程時，發(fā)現(xiàn)孩子們對今天的教學內(nèi)容非常感興趣，這可能利用課件與情境的設(shè)置和層層遞進的環(huán)節(jié)有關(guān)系，而且孩子們在操作這個環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)都是他們平時自己收集的樹葉、豆子、花生等材料時非常興奮，操作時特別認真、投入。讓幼兒在玩中學，學中玩，為幼兒學得輕松、學得愉快，達到教學活動的目標幼兒的積極性、主體性得到充分的表現(xiàn)，真正成為學習的主人。比較高矮小班數(shù)學教案反思篇十一正確感知數(shù)量3，了解數(shù)字3的實際意義。體驗尋找和發(fā)現(xiàn)的樂趣。引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。有興趣參加數(shù)學活動。布置3車位的停車場，并標上相應的數(shù)字。玩具車每人一輛。通過游戲，感知3以內(nèi)的數(shù)量。游戲：朋友抱一抱。教師發(fā)出指令，2個小朋友抱一抱或者3個小朋友抱一抱。幼兒聽指令玩游戲，請幼兒相互檢查是否正確。游戲可反復進行。觀察、點數(shù)，進一步理解3的實際意義。(1)游戲：開回家。(2)每個幼兒一輛玩具。師：每個幼兒拿一輛小，今天我們要送回家。帶幼兒到布置好的`場地，觀察并提問：請看看停車場的停車位有幾個?師：請將小送回停車場。請將停在3個停車位的開出來。小結(jié)語：我們的停車場停的車的數(shù)量不一樣，1個停車場只能停1輛，2個停車位的停車場只能停2輛小，3個停車位的停車場只能停3輛。認識數(shù)字3的字形特點。師：這個數(shù)字寶寶3像什么?教師引導幼兒觀察停車場上的數(shù)字3，鼓勵幼兒大膽聯(lián)想。此活動《開回家》是小班的數(shù)學活動，最主要的目標是正確感知數(shù)量3，了解數(shù)字3的實際意義和體驗尋找和發(fā)現(xiàn)的樂趣。幼兒和教師的互動很緊密，環(huán)節(jié)相扣，課堂氛圍很活躍，幼兒基本達到我的預期目標。安排的任務(wù)，還發(fā)現(xiàn)有個別幼兒幫助不會按照教師提出的要求來停放的車輛，與幼兒共同總結(jié)評價，對正確停車的幼兒給予表揚。過后我會在益智區(qū)中投放圖卡和操作材料、數(shù)字和操作材料相對應的區(qū)域材料，讓幼兒在游戲化的學習情境中繼續(xù)感知3的實際意義。文檔為doc格式。
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1