中班數學活動教案：比較高矮教案(附教學反思)-資料下載頁
2025-08-06 15:35本頁面
【正文】 較結果（此塊設計時怕幼兒出現隨意表達影響教學效果，這一課下來我有這樣的感受，幼兒天真的話語才是幼兒的天性，不應該怕幼兒說錯，說錯時可以及時給予糾正。在練習說高矮時有的幼兒還出現了怯場不敢表達，這也是我在以后的教學中注意的加強幼兒語言方面的訓練，教幼兒說完整話。 通過這次活動，我的收獲是：不論是活動設計上，還是活動準備 上，一定要進行反復推敲，怎樣的設計，怎樣的準備才適合本班幼兒的年齡特點，才有利于幼兒的發(fā)散思維，才有助于活動的成功 。我們都應仔細地研究，只要我們認真地備課，那么每次活動也就都有希望成功。 內容總結 （ 1）中班數學活動教案：比較高矮教案 (附教學反思 ) 中班數學活動比較高矮教案 (附教學反思 )主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，逐步培養(yǎng)孩子觀察、比較能力和思維的敏捷性，學習區(qū)分高矮并說出比較結果，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看比較高矮教案吧
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