中班數(shù)學活動教案：比較高矮教案(附教學反思)(已改無錯字)
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 ： 一是逐步培養(yǎng)孩子觀察、比較能力和思維的敏捷性。 二是學習區(qū)分高矮，感知高矮的相對性，并說出比較結果。 教學重點是：通過目測比較高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相對性。教學難點是學習高矮排序，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其余物體。 這節(jié)數(shù)學課的教學中我設計了五個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)我以觀察貼絨教具，目測比較高矮引入新課，導出課題。第二環(huán)節(jié)我設計了讓幼兒和幼兒小組比高矮活動，使幼兒用眼睛去發(fā)現(xiàn)比較高矮。第三部分通過一系列的操作和練習使幼兒對高矮的學習進行鞏固，并讓幼兒說出尋找的結果。第四部分我設計了實踐操作mdash。mdash。按高矮排序，讓幼兒動手操作感知高矮的不同。第五部分我設計了讓幼兒到戶外 尋找物體比較高矮。把學習和生活聯(lián)系起來。 5 這節(jié)課教學中我能按備課的設想去講授完成教學內容，通過這節(jié)課的課后反思認識到幾點不足： 在幼兒動手操作比物體高矮時，過于牽制幼兒引著幼兒說出比
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