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20xx年幼兒園大班音樂游戲教案(7篇)-資料下載頁

2025-08-13 07:54本頁面
  

【正文】 ,發(fā)現(xiàn)問題分析問題,形成終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生成本次活動(dòng)“搖搖樂”。基于省課程游戲化“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小熊搬家”通過幼兒多種感官的探索中,體驗(yàn)探索聲音的樂趣?;顒?dòng)目標(biāo)、石子、沙子、花的不同特征,會(huì)辨別四種材料發(fā)出的不同聲音。,體驗(yàn)探究聲音的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)能夠辨別四種材料發(fā)出的不同聲音,在玩搖瓶子的游戲中,體驗(yàn)探究聲音的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:吃過水果硬糖和棉花糖物質(zhì)準(zhǔn)備:(分別裝有棉花糖和水果硬糖),分別裝有石子、黃沙、花朵、黃沙、花朵標(biāo)記一份、黃沙、花朵的收納盒活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,玩一玩奶片、棉花糖——一次操作師:今天有一位小客人想跟我們一起玩一玩,看看是誰來啦?(教師出示 ppt)小熊甜甜最近在搬家,有好多好多的罐子不知道里面裝了些什么東西,小朋友你們?cè)敢鈳蛶托⌒芴鹛饐?師:你們猜猜小熊甜甜會(huì)在罐子里裝什么呢?(教師拿出兩個(gè)罐子)猜猜哪個(gè)罐子里是硬糖,哪個(gè)罐子里是棉花糖呀。(給棉花糖和硬糖分別做標(biāo)記)(1)幼兒自由討論方法教師總結(jié)方法:先搖一搖,聽一聽,再把蓋子打開來看一看,摸一摸,我們一起去后面試試。(2)幼兒分組操作。(知道答案的小朋友就去前面休息一會(huì)兒)(3)分享發(fā)現(xiàn):硬糖與棉花糖各自的特征,硬糖硬硬的聲音大,棉花糖軟軟的聲音小,搖一搖發(fā)出的聲音小二、觀察比較,玩一玩沙子、石子、花朵——認(rèn)識(shí)材料,大膽猜測(cè)師:小熊夸你們聰明呢!他終于想起來他什么東西放在了罐子里,我們一起來看看。(教師出示石子,沙子,花朵)你們是不是都想摸一摸啊?規(guī)則:玩一玩,用手抓一抓、捏一捏、摸一摸,記住不要把石子、沙子、花朵撒到外面來。三、實(shí)驗(yàn)操作,將沙子、石子、花朵送回家?guī)煟鹤雷由线€有許多罐子,里面也藏著沙子、石子和花朵,等著你們把它們找出來送回家呢!找的時(shí)候注意了,把蓋子蓋緊,搖一搖,仔細(xì)聽一聽里面是誰,然后再把它們送回家。(認(rèn)識(shí)三個(gè)家)(1)試一試,分組操作(2)幼兒探索,老師在過程中給予個(gè)別指導(dǎo)。(每個(gè)桌子都要去指導(dǎo),出現(xiàn)不正確的行為要去解決)(3)檢查驗(yàn)證,幼兒分享發(fā)現(xiàn)。師:沙子、石子、花朵都被送回家了那你們送對(duì)了嗎?我們打開看看好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒打開驗(yàn)證)四、和小熊寶寶一起送快遞去新家——體驗(yàn)探究的快樂出示 PPT:熊寶寶要感謝大家呢,能不能把東西送到我的新家呢?師:小朋友我們一起把東西送到小熊的新家吧?;顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)中幼兒能夠用多種方式感知材料在罐子里的聲音,不僅僅局限在有耳朵聽。對(duì)罐子里的物品充滿好奇的小朋友會(huì)悄悄、迫不及待的打開罐子, 瞧瞧里面裝著什么,充分體現(xiàn)了孩子對(duì)未知事物探究的天性。成人要善于保護(hù)和發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心,充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過多種方法,發(fā)現(xiàn)問題分析問題,形成終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生成本次活動(dòng)“搖搖樂”。
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