20xx年幼兒園大班音樂游戲教案(7篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:54本頁面
【正文】 ，發(fā)現(xiàn)問題分析問題，形成終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生成本次活動(dòng)“搖搖樂”。基于省課程游戲化“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小熊搬家”通過幼兒多種感官的探索中，體驗(yàn)探索聲音的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)、石子、沙子、花的不同特征，會(huì)辨別四種材料發(fā)出的不同聲音。，體驗(yàn)探究聲音的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)能夠辨別四種材料發(fā)出的不同聲音，在玩搖瓶子的游戲中，體驗(yàn)探究聲音的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：吃過水果硬糖和棉花糖物質(zhì)準(zhǔn)備：(分別裝有棉花糖和水果硬糖)，分別裝有石子、黃沙、花朵、黃沙、花朵標(biāo)記一份、黃沙、花朵的收納盒活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，玩一玩奶片、棉花糖——一次操作師：今天有一位小客人想跟我們一起玩一玩，看看是誰來啦?(教師出示 ppt)小熊甜甜最近在搬家，有好多好多的罐子不知道里面裝了些什么東西，小朋友你們?cè)敢鈳蛶托⌒芴鹛饐?師：你們猜猜小熊甜甜會(huì)在罐子里裝什么呢?(教師拿出兩個(gè)罐子)猜猜哪個(gè)罐子里是硬糖，哪個(gè)罐子里是棉花糖呀。(給棉花糖和硬糖分別做標(biāo)記)(1)幼兒自由討論方法教師總結(jié)方法：先搖一搖，聽一聽，再把蓋子打開來看一看，摸一摸，我們一起去后面試試。(2)幼兒分組操作。(知道答案的小朋友就去前面休息一會(huì)兒)(3)分享發(fā)現(xiàn)：硬糖與棉花糖各自的特征，硬糖硬硬的聲音大，棉花糖軟軟的聲音小，搖一搖發(fā)出的聲音小二、觀察比較，玩一玩沙子、石子、花朵——認(rèn)識(shí)材料，大膽猜測(cè)師：小熊夸你們聰明呢!他終于想起來他什么東西放在了罐子里，我們一起來看看。(教師出示石子，沙子，花朵)你們是不是都想摸一摸啊?規(guī)則：玩一玩，用手抓一抓、捏一捏、摸一摸，記住不要把石子、沙子、花朵撒到外面來。三、實(shí)驗(yàn)操作，將沙子、石子、花朵送回家?guī)煟鹤雷由线€有許多罐子，里面也藏著沙子、石子和花朵，等著你們把它們找出來送回家呢!找的時(shí)候注意了，把蓋子蓋緊，搖一搖，仔細(xì)聽一聽里面是誰，然后再把它們送回家。(認(rèn)識(shí)三個(gè)家)(1)試一試，分組操作(2)幼兒探索，老師在過程中給予個(gè)別指導(dǎo)。(每個(gè)桌子都要去指導(dǎo)，出現(xiàn)不正確的行為要去解決)(3)檢查驗(yàn)證，幼兒分享發(fā)現(xiàn)。師：沙子、石子、花朵都被送回家了那你們送對(duì)了嗎?我們打開看看好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒打開驗(yàn)證)四、和小熊寶寶一起送快遞去新家——體驗(yàn)探究的快樂出示 PPT：熊寶寶要感謝大家呢，能不能把東西送到我的新家呢?師：小朋友我們一起把東西送到小熊的新家吧?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)中幼兒能夠用多種方式感知材料在罐子里的聲音，不僅僅局限在有耳朵聽。對(duì)罐子里的物品充滿好奇的小朋友會(huì)悄悄、迫不及待的打開罐子， 瞧瞧里面裝著什么，充分體現(xiàn)了孩子對(duì)未知事物探究的天性。成人要善于保護(hù)和發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過多種方法，發(fā)現(xiàn)問題分析問題，形成終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生成本次活動(dòng)“搖搖樂”。
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