20xx年幼兒園大班游戲拼圖教案及反思幼兒園大班拼圖游戲玩法(10篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:07本頁面
【正文】 能簡單說出拼圖畫的制作步驟。目標(biāo)一學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作要求：運(yùn)用手中的媒材，并巧妙運(yùn)用好媒材的顏色與形狀的特點(diǎn)，拼貼制作一幅造型生動(dòng)、色彩鮮艷、畫面飽滿的拼圖作品。出示作業(yè)要求。師巡視輔導(dǎo)。糾正問題作品。運(yùn)用畫、剪、貼等形式創(chuàng)作拼圖作品。目標(biāo)二生互評(píng)作品。展示部分學(xué)生作品。有趣的拼圖步驟： 設(shè)計(jì)畫稿 均勻涂膠 粘貼整理幼兒園大班游戲拼圖教案及反思 幼兒園大班拼圖游戲玩法篇八感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生選擇、進(jìn)行植物籽粒拼圖創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制造的能力。通過學(xué)會(huì)植物籽粒拼圖利用基本方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。作品的新穎、生動(dòng)，富于美感。沙土、小石粒、瓜粒、彩色紙條、煤渣顆粒，膠水等。做好課前準(zhǔn)備 展示一組裝飾畫、紙貼畫，及用羽毛、貝殼等材料制作的植物籽粒拼圖工藝、繪畫作品。 引導(dǎo)學(xué)生研究教材中的拼圖作品，說說植物籽粒拼圖的裝飾方法。 示范粘貼植物籽粒的方法。你準(zhǔn)備怎樣利用植物籽粒創(chuàng)作與眾不同的拼圖作品？ 評(píng)評(píng)自己的作品和同學(xué)的作品。 說說創(chuàng)作感受。欣賞其他不同材料的作品，說說這些作品與植物籽粒作品有哪些相同的地方，哪些不同的地方。幼兒園大班游戲拼圖教案及反思 幼兒園大班拼圖游戲玩法篇九1．能夠大膽將自己喜歡的東西，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力。2．體驗(yàn)共同合作，感受創(chuàng)造美的快樂。卡紙若干張、蠟筆、剪刀（一）導(dǎo)入①我們班很多小朋友都喜歡玩拼圖，可是我們班只有8塊拼圖，只能有8個(gè)小朋友玩，很多小朋友都玩不到。我們小朋友自己想想辦法，怎樣才能讓每個(gè)小朋友都能玩拼圖？（一個(gè)一個(gè)論著玩，去買，自己做）②怎么做？我們來看看我們玩的拼圖，再想想應(yīng)該怎么做。誰想出了好辦法，快告訴大家？（先畫圖）（二）基本部分1．幼兒自由畫圖①老師為你們準(zhǔn)備了很多卡紙，你們可以幾個(gè)小朋友一起合作，一起畫，把自己喜歡的東西上去，但是你們畫的時(shí)候要注意了，要畫的：大些、顏色也要用各種各樣的，不要只用一種、還有要多畫點(diǎn)東西，盡量畫滿整張紙。我們要畫一幅漂亮的圖，做出來的拼圖才好看。②幼兒自由操作畫圖，教師巡視指導(dǎo)。2．幼兒共同討論①現(xiàn)在，我們圖畫好了，接下來要怎么辦呢？小朋友可以討論一下。幼兒自由論述（剪成一塊一塊）②教師示范。老師也畫了一幅圖，看看老師是怎么剪的。小朋友可以隨意的剪，但一塊拼圖不能剪的太小。剪的太小，我們拼的時(shí)候就不好拼了。3．幼兒操作剪圖，教師指導(dǎo)。（三）結(jié)束部分展示作品。①好了我們的拼圖做好了，小朋友可以給你做的拼圖起個(gè)名字。老師要請小朋友來講講你做了什么樣的拼圖，誰愿意展示一下自己做的作品？（幼兒講述）②好了，小朋友可以和你的小伙伴一起去玩自己做的拼圖了。幼兒園大班游戲拼圖教案及反思 幼兒園大班拼圖游戲玩法篇十認(rèn)知目標(biāo)：了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。情感目標(biāo)：感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。能力目標(biāo)：提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。提高學(xué)生審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)會(huì)制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫。教具準(zhǔn)備：課件。學(xué)具準(zhǔn)備：各種植物籽粒（如：紅豆、綠豆、西瓜籽、大米等）和膠水（膠水或白乳膠）。一、創(chuàng)設(shè)情境師：（看課件）播放孩子們耳熟能詳?shù)膬和枨缎∮晟成场分参镒蚜ｉL大的過程用動(dòng)畫接著又把植物籽粒變成可愛的卡通小精靈“豆豆”。“小精靈豆豆”做出一個(gè)個(gè)的有趣動(dòng)作，變出一粒粒不同的植物籽粒（紅豆、綠豆、西瓜籽……）?！靶【`豆豆”提出一個(gè)個(gè)的問題，引領(lǐng)孩子們觀察與思考，讓小朋友們了解和發(fā)現(xiàn)“種子家族的成員們”的不同。思考這種豆子象什么？孫悟空會(huì)“七十二變”，“小精靈豆豆”也會(huì)！它變成豆子手鏈，變成一幅幅精美的植物籽粒拼圖（主要以黑豆拼擺的噴水的鯨、用大米拼擺的可愛小兔、用綠豆和小米拼擺的漂亮孔雀）?。ǔ鍪菊n題）二、感知探索欣賞分析植物籽粒拼圖。分組討論植物籽粒拼圖究竟美在哪兒？為什么美？思考如何制作精美的植物籽粒拼圖？利用課件，直觀感知制作步驟，分為：⒈用鉛筆在卡紙上起稿；⒉在需要粘貼處涂膠水；⒊用選擇好的植物籽粒拼圖。三、實(shí)踐創(chuàng)作學(xué)生展示課前搜集準(zhǔn)備各種不同大小、顏色的植物籽粒。討論：說一說自己準(zhǔn)備怎樣用植物籽粒來制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼圖。實(shí)踐創(chuàng)作學(xué)生分組合作制作，師巡回指導(dǎo)（播放背景音樂）。四、展示評(píng)價(jià)“小小拼圖藝術(shù)展”，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的作品，介紹制作的感受。播放歡快音樂，參加“小小拼圖藝術(shù)展”。讓學(xué)生參觀、評(píng)選，讓學(xué)生體味創(chuàng)造和創(chuàng)造成功的甜蜜。五、延展用課件或?qū)嵨镎故居秘悮?、小石子等拼貼的拼圖作品。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)到生活中去找尋美、發(fā)現(xiàn)美，讓孩子們擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛
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