20xx年幼兒園大班音樂教學活動方案幼兒園大班音樂教案詳案(十三篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:59本頁面
【正文】 了嗎？我們出發(fā)吧！隨著《恰恰恰》的音樂一起舞蹈，通過舞蹈讓幼兒再次鞏固歌曲中的恰恰恰的節(jié)奏，并結束活動。幼兒園大班音樂教學活動方案 幼兒園大班音樂教案詳案篇十一認識大豆、扁豆、四季豆，學習比較它們的異同。學習剝大豆，體驗勞動的樂趣。幼兒每人一只盤子，盤子里放大豆、扁豆、四季豆。曬干的大豆若干。圖片。一、談話引題。師：“小朋友們，現在是什么季節(jié)？”秋天到了，豆寶寶們都成熟了，請大家來看看它們吧！二、觀察豆的`不同特征。出示圖片，認識植株。分別出示三種豆，讓幼兒觀察，將植株與果實一一配對。讓這三位豆寶寶找到媽媽。說說各種豆的特征。剝豆，認識豆莢和豆籽?？纯蠢锩婀麑?。觀察三種豆豆莢的不同。大豆豆莢小，綠色，上面有毛，摸上去比較硬、??；扁豆的豆莢大、扁，有點紫色，摸上去較硬、較厚；四季豆的豆莢細長、綠色，摸上去厚、軟。觀察比較三種豆籽的不同。三、了解豆的食用部分。提問：“你們喜歡吃大豆的什么部分？扁豆和四季豆呢？小結：大豆剝了莢吃它的籽，大豆籽還可以曬干（出示干豆籽），做成豆腐、豆腐干豆?jié){—————————，扁豆、四季豆的豆莢及豆籽都能吃，因為它們的豆莢很嫩。教師小結。大豆、扁豆、四季豆營養(yǎng)好，大家都喜歡吃。四、師幼一起剝豆，然后將剝好的豆送到廚房。幼兒園大班音樂教學活動方案 幼兒園大班音樂教案詳案篇十二1學習演唱弱拍起唱的歌曲，恰當地表現樂曲的其止和襯詞。2在教師的引導下，積極創(chuàng)編反映其他違反正常生活現象的滑稽事情的唱詞。3體驗歌曲的幽默，詼諧感，學習協調合拍地接唱襯詞，銜接自然緊湊。教師出示襪子提問：1襪子該穿在哪里？2今天老師帶來了一首有趣的歌，你們聽聽歌曲里面把襪子穿在了哪里？演唱后提問：1你們覺的這首歌有趣嗎？為什么有趣？2小結為什么叫胡說歌。教師：剛才老師唱的是跟平時生活不一樣的，它有個好聽的名字叫“胡說歌”。誰知道胡說歌是什么意思？教師：胡說歌就是把平時常見的事情顛倒著說，本來襪子是穿在腳上的，可現在襪子穿在了耳朵上，真有意思。教師：1現在老師把這首有趣的歌再唱一次，請小朋友在每句的末尾的時候替我拍手伴奏。2剛才小朋友是用拍手為老師伴奏的，現在請你們想一想還能用什么有趣的動作為我伴奏？3前面兩次小朋友都是用有趣的`動作為我伴奏，下面請你們想一想能不能有趣的聲音來為我伴奏，比如我們學小雞叫”嘰嘰“我們來試試看4誰還能想出更有趣的聲音來為我伴奏？1下面我們來反一下，你們唱，我來問你們伴奏。（伴奏23次）2剛才小朋友有沒有發(fā)現最后一句特別長，特別難唱，你們能不能把他唱好，我們來試試看?，F在我們來編個不一樣的，把襪子穿在脖子上，我們來試試看還可以怎么編？誰來想個滑稽的動作或聲音？剛才小朋友都編的許多有趣的歌詞跟動作，等下下課的時候可以唱給自己的朋友聽幼兒園大班音樂教學活動方案 幼兒園大班音樂教案詳案篇十三通過比賽講述蔬菜種類，讓幼兒感受到秋天是蔬菜豐收的季節(jié)。了解葷菜與素菜的合理搭配：葷菜少吃，素菜多吃。幼兒畫的各種菜，菜籃子等。一、蔬菜火車秋天是個豐收的`季節(jié)，我們在中班的時候認識了許多的蔬菜，綠葉的菜，現在大班了，講講我們新認識了哪些蔬菜！a：我的火車就要開，蔬菜、蔬菜快上來！b：青菜、青菜上來了！a：我的火車就要開，蔬菜、蔬菜快上來！c：蘿卜、蘿卜上來了！統(tǒng)計每一組一共講了幾種蔬菜。運用各種方法進行數數。二、幫媽媽買菜媽媽每天都要買菜的，想一想媽媽的菜籃子里除了蔬菜還有什么菜？為了全家人的健康，今天媽媽叫我們去幫她去買菜，你會怎么配菜？幼兒自己選擇各種菜，并貼在菜籃子里統(tǒng)計自己的菜籃子里買了哪些菜，葷菜有幾種，蔬菜有幾種。三、比誰配的菜最有營養(yǎng)?？纯从羞@么多的菜籃子，你們知道誰的配的菜最有營養(yǎng)嗎？還記得保健老師說過什么嗎？（葷少、素多）那么我們一起來看一看，哪些菜配的有營養(yǎng)，哪些菜配的營養(yǎng)不合理？這里有兩籃菜，一個葷菜有1種，素菜有4種，另一個葷菜有2種素菜有6種，哪個更有營養(yǎng)呢？為什么？讓我們一起去問問保健老師吧！
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