一年級(jí)語(yǔ)文我上學(xué)了教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 06:45本頁(yè)面
【正文】 的照片或圖片。收集我國(guó)不同地區(qū)、不同時(shí)期和不同類型學(xué)校的照片。(一)音樂(lè)引入。播放歌曲《學(xué)校中的喜悅》提問(wèn)：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎?你們喜歡學(xué)校的生活嗎?(二)豐富多彩的學(xué)校生活?？磮D片，了解學(xué)校開展了哪些活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)自身參與學(xué)?；顒?dòng)的紀(jì)念品，回憶自身參與的學(xué)?；顒?dòng)，如入隊(duì)時(shí)的照片，參與活動(dòng)時(shí)的照片，競(jìng)賽中獲的獎(jiǎng)，春游時(shí)買的小紀(jì)念品，活動(dòng)后寫的日記，上課時(shí)畫的圖畫，制作的美術(shù)作品。講一講對(duì)自身印象最深的學(xué)校活動(dòng)。(三)學(xué)校文化探秘。將學(xué)生實(shí)地了解到的本校的學(xué)校文化寫成一個(gè)小報(bào)告。內(nèi)容可以為“學(xué)校文化面面觀”、“我最感興趣的一角”、“我給學(xué)校文化的寄語(yǔ)”等幾方面展開。小組討論，學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的學(xué)校文化的用意是什么?！靶⌒≡O(shè)計(jì)師”：以小組為單位，結(jié)合實(shí)際，動(dòng)手設(shè)計(jì)學(xué)校文化環(huán)境，并交流一下自身的設(shè)計(jì)方案。(四)我給學(xué)校寫歷史。以小組為單位，調(diào)查、訪問(wèn)學(xué)校成立至今的歷程，學(xué)校歷年來(lái)取得的成果，優(yōu)秀學(xué)生、模范教師的事例。多種形式向全班同學(xué)匯報(bào)各組收集的資料。大家談?wù)勛陨碚{(diào)查后的感想，憧憬學(xué)校的未來(lái)可以是怎樣的。(五)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。給出研究課題：不同地區(qū)的學(xué)校。不同時(shí)期的學(xué)校。不同類型的學(xué)校。學(xué)生自由組合成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，開展研究學(xué)習(xí)。請(qǐng)學(xué)生分組依次上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)交流，介紹自身小組的研究課題。教師分別對(duì)各組內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、講解，生生之間、師生之間一起學(xué)生。教師向?qū)W生介紹自身為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的`理想，曾經(jīng)就讀了哪些類型的學(xué)校。學(xué)生談?wù)勛陨淼募议L(zhǎng)或周圍的人曾經(jīng)上過(guò)哪些學(xué)校。
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