一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)3教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-19 16:51本頁(yè)面
【正文】 。③每個(gè)同學(xué)都要發(fā)表自己的意見(jiàn)。④可以根據(jù)自己的理解來(lái)學(xué)習(xí)，如：寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀、背一背、演一演等。二、自主學(xué)習(xí)分小組討論。小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。三、重點(diǎn)指導(dǎo)讀讀說(shuō)說(shuō)。（1）小組匯報(bào)，你們是怎樣學(xué)習(xí)這一題的。（2）讀一讀你填的句子。（3）老師指導(dǎo)。①理解題目意思②讀句子，讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣。③通過(guò)仔細(xì)聽(tīng)來(lái)判斷他說(shuō)得對(duì)不對(duì)。④判斷：這樣填對(duì)不對(duì)。我會(huì)認(rèn)。（1）小組匯報(bào)，你們是怎么學(xué)的。（2）出示生字卡片，檢查學(xué)習(xí)情況。（3）拓展：①你知道有這些偏旁的字還有哪些？②你還知道哪些偏旁？你能說(shuō)出有這些偏旁的字嗎？我會(huì)讀。（1）有感情地朗讀這首兒歌。（2）說(shuō)說(shuō)你是用什么方法來(lái)學(xué)的。（3）看圖（藍(lán)天、白天、草地、河流），感受大自然的美景。（4）配樂(lè)朗讀，在讀的過(guò)程中有所感悟。第五篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《借生日》教學(xué)設(shè)計(jì)3一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《借生日》教學(xué)設(shè)計(jì)3知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“方”、“ネ”。技能目標(biāo)：正確、流利地朗讀文。情感目標(biāo)：了解文內(nèi)容，知道小云把生日借給媽媽的原因。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、朗讀文，從故事中感悟母女間的情感。設(shè)計(jì)思路：注重讓學(xué)生在讀中感悟。教具準(zhǔn)備：電子琴、生字卡片、小黑板。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。小朋友們喜歡音樂(lè)嗎？聽(tīng)電子琴?gòu)椬唷瓷崭琛?。什么曲子？（板?shū)：生日）你的生日是哪天？怎樣過(guò)的？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的18就是講了一個(gè)借生日的故事（板書(shū)：借）齊讀題，你想提出什么問(wèn)題？（誰(shuí)給誰(shuí)借生日？為什么要借生日？）二、自主學(xué)習(xí)，讀中識(shí)字。請(qǐng)學(xué)生自由讀文，邊讀邊找出生字寶寶，并借助拼音學(xué)一學(xué)。指名讀，你認(rèn)識(shí)了哪些生字寶寶？介紹給大家（卡片出示：生字）齊讀生字。三、合作學(xué)習(xí)，感悟文。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生字寶寶，現(xiàn)在咱們就一起來(lái)讀一讀〈借生日〉這個(gè)故事。給自然段標(biāo)序號(hào)。齊讀（男生讀第一段，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么？）小云枕頭邊的布熊是哪來(lái)的？用自由讀、分角色讀的方法；圖文結(jié)合學(xué)習(xí)第二自然段，說(shuō)說(shuō)文講了什么？小云的媽媽真的忘了自己的生日嗎？（媽媽心里只想著別人，沒(méi)有想到自己。板書(shū)：媽媽小云關(guān)心）師彈生唱〈世上只有媽媽好〉送給小云的媽媽。、媽媽非常關(guān)心小云，你們的媽媽關(guān)心你嗎？平時(shí)你的媽媽怎樣關(guān)心你？你又怎樣關(guān)心媽媽?zhuān)孔屛覀兛纯垂适轮械男≡剖窃鯓幼龅?。先用“讀一讀”的方法學(xué)習(xí)4自然段（自由讀、分組比賽讀、指名讀）用“說(shuō)一說(shuō)”、“演一演”中的一種方法四人小組再來(lái)學(xué)習(xí)4自然段，要求圖文結(jié)合。匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況。（分組表演）“演一演”（小組表演小云和媽媽的對(duì)話）五、總結(jié)。小朋友們學(xué)習(xí)了借生日一后，你懂得了什么？（媽媽關(guān)心我，我也要關(guān)心媽媽。）小云做得對(duì)嗎？對(duì)在哪兒？你想不想像她學(xué)習(xí)？哪你打算怎樣做？下面我們?cè)侔选瓷崭琛但I(xiàn)給所有關(guān)心別人的人們。六、外延伸小朋友們，這個(gè)生日有意義嗎？請(qǐng)你們到爸爸媽媽生日那天，為他們過(guò)一個(gè)有意義的生日，再把這首〈生日歌〉獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)脝幔?br />
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