20xx年小班語言毛毛蟲的教案及反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:44本頁面
【正文】 ，聽聽，找找，猜猜的情境中感受故事，啟發(fā)幼兒說的樂趣。初步感知動物的變化過程，體驗參與活動的快樂。各色食物，一個蘋果，兩個梨，三個李子等圖片。觀察過毛毛蟲，與顏色相關的知識準備。故事ppt，背景音樂一、你好小毛毛蟲師：來和我們的毛毛蟲朋友問個好吧！猜猜，小毛毛蟲喜歡吃什么？（幼兒自由回答）二、浸入作品，引發(fā)想象師：小毛毛蟲慢吞吞地爬著，它有點餓了，就去找吃的。出示圖片1，小毛毛蟲東找找，西找找，找到了一個蘋果，這天剛好是星期一，毛毛蟲吃了一個蘋果。（出示蘋果圖片）示范短句“香香的蘋果真好吃?！辈聹y“吃了一個蘋果，肚子感覺怎么樣？”出示圖片2,3第二，三天，還沒吃飽的毛毛蟲又看到了什么呢？它是怎么想的和做的呢？（引導幼兒通過顏色來聯(lián)想物品）你們發(fā)現(xiàn)嗎，在這三幅畫里，都藏著一個數(shù)字，他們是誰呢？（3）出示圖片4,第四天，毛毛蟲爬呀爬，他說想吃一個紅紅的上面有一個小黑點的水果，你們猜猜是什么？草莓，毛毛蟲很餓很餓，你們說他能吃幾個。出示圖片“5”。第五天了，你們說毛毛蟲又想吃什么呢？教師小結：肚子好餓好餓的毛毛蟲，第一天吃了一個又香又甜的大蘋果，第二天吃了二個脆脆的香梨，第三天吃了三個酸酸的李子，第四天吃了四個新鮮的草莓，第五天吃了五個金燦燦的橘子。三、激發(fā)互動，體驗快樂第6天毛毛蟲會吃什么樣的東西，變得怎么樣呢？游戲：小毛毛蟲找東西請若干名幼兒來找一找，說一說?！摹婧贸?。人手認領一只“小毛毛蟲”，帶它去找喜歡吃的東西。找到后告訴客人老師啟發(fā)幼兒進行想像，積極思考，大膽說出自己的想法。師：毛毛蟲吃了那么多東西最后會變成什么呢？四、完整欣賞，體驗情節(jié)變化過程中的樂趣。教師講故事，幼兒完整欣賞。幼兒模仿毛毛蟲變成蝴蝶，增添情趣。附故事：好餓好餓的毛毛蟲在一個有月光的晚上，樹葉上躺著一顆蟲卵。第二天，蟲卵中孵出一條小毛毛蟲，它一步一步的爬著，因為肚子好餓，想要去找東西吃。毛毛蟲實在是太餓了，所以，星期一吃了一個蘋果，星期二吃了二個梨，星期三吃了三個李子，星期四吃了四個草莓，星期五吃了五個橘子。接著故事進行到星期六，這一天，毛毛蟲吃的東西實在是太多了，而且也都是我們小朋友熟悉的，有巧克力蛋糕、冰淇淋甜筒、香腸、火腿、棒棒糖、櫻桃派、西瓜、奶酪。吃了這么多東西，毛毛蟲的肚子好痛好痛，所以，第二天它只吃了一片又嫩又綠的樹葉，這才覺得舒服多了。不過這時候的毛毛蟲已經變成了一條又肥又大的毛毛蟲了，它給自己造了一間小房子，在里面睡了兩個多星期，等它再鉆出來的時候，已經變成了一只美麗的蝴蝶。
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