最新小班好餓的毛毛蟲教案及反思(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:32本頁面
【正文】 學(xué)一學(xué)。，我們除了用身體、手指好可以用身體的其他部分來模仿毛毛蟲跳舞。!老師給毛毛蟲準(zhǔn)備了一件漂亮的衣服。(出示畫好的毛毛蟲)這件衣服上多了什么?(線條)。?(想)那小眼睛看好咯。我們是用什么來畫的呢?(出示記號筆)對了。我們來橫著扭一扭，畫的時候啊要頂著黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫。我們開始嘍.呀，開到參加舞會的時間了。那小朋友們我們一起來幫助幫助毛毛蟲。黎老師給你們都準(zhǔn)備了毛毛蟲!下面拿起你們的小凳子坐到位置上，為自己畫漂亮的衣服吧。，毛毛蟲穿上漂亮的衣服開心的去參加舞會嘍!小朋友今天都很棒!我們?nèi)⒓游钑?。，體驗用線條裝飾衣服的美。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用記號筆畫線條畫。難點(diǎn)：體會用不同線條的特點(diǎn)。、記號筆。一、問好、導(dǎo)入以毛毛蟲激發(fā)幼兒的興趣，引入：。、提問。，畫的時候啊要頂著黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫。我們開始嘍.。.小班好餓的毛毛蟲教案及反思篇七能運(yùn)用動作、聲音表現(xiàn)“撓癢癢”鍛煉手指動作的靈活性，感受身體接觸以及游戲帶來的愉悅情緒。熱身游戲。（1）教師扮演毛毛蟲媽媽，跟著音樂帶著小毛毛蟲向前爬：“孩子們，今天天氣真好，我們到外面去玩吧，快，跟著老師，出發(fā)?。ń淌覂?nèi)）。（2）毛毛蟲們真棒，找個朋友拉拉手，頭碰頭，肩碰肩，抱一抱，我們是快樂的毛毛蟲。（音樂起）。（3）教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿?lián)习W癢（中指彎曲，身體跟著手指的動作慢慢向前，當(dāng)音樂發(fā)生變化時提醒幼兒去慢慢接觸別的幼兒或者老師的。身體模仿?lián)习W癢）。音樂游戲。（1）提問：哪里像是毛毛蟲在撓大樹爺爺?shù)陌W癢？請幼兒一起找出音樂中節(jié)奏強(qiáng)的部分。（2）提問：怎么”撓癢癢“？（啟發(fā)幼兒用手指來比劃：左手扮大樹，用右手的食指毛毛蟲在左手掌上演示”爬行“。）。（3）引導(dǎo)幼兒帶著愉快的情緒邊唱邊做動作?；佑螒?。（1）、教師（或家長）扮演毛毛蟲，幼兒扮演大樹，音樂到節(jié)奏強(qiáng)處，教師撓”大樹“癢癢（注意觀察幼兒表情）。（2）、幼兒可選擇當(dāng)毛毛蟲，游戲反復(fù)進(jìn)行。動手游戲。（1）引導(dǎo)幼兒想象毛毛蟲的樣子（渾身毛毛的胖乎乎的）。（2）教師示范用手指蘸上顏料在白紙上印出毛毛蟲的身體。（3）幼兒自由創(chuàng)作。
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