手工毛毛蟲教案紙巾毛毛蟲教案(十三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 07:01本頁(yè)面
【正文】 作表現(xiàn)出來(lái)呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。）師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)第二段音樂(lè)，一起表演一下毛毛蟲睡覺(jué)的的情境吧。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)第二段樂(lè)曲做毛毛蟲睡覺(jué)的動(dòng)作，進(jìn)一步理解第二段樂(lè)曲的節(jié)奏。4. 結(jié)合圖譜創(chuàng)編毛毛蟲吐絲、扭動(dòng)出繭變蝴蝶的動(dòng)作，理解第三段樂(lè)曲的節(jié)奏。師：哪位小朋友能來(lái)表現(xiàn)一下毛毛蟲吐絲的動(dòng)作呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)）。師：誰(shuí)能來(lái)表現(xiàn)一下毛毛蟲扭動(dòng)破繭變蝴蝶的動(dòng)作呢？（幼兒模仿，幼兒集體模仿。）師：請(qǐng)小朋友一起表演一下小蝴蝶翩翩起舞的動(dòng)作呢？師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)第三段音樂(lè)，一起表演一下毛毛蟲吐絲、變蝴蝶的情境吧。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)第三段樂(lè)曲做毛毛蟲吐絲、扭動(dòng)、變蝴蝶的動(dòng)作，進(jìn)一步理解第三段樂(lè)曲的節(jié)奏。，結(jié)合動(dòng)作再欣賞一遍音樂(lè)。（感受樂(lè)曲aba的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。），做動(dòng)作。師：現(xiàn)在我們都是一只可愛(ài)的毛毛蟲，讓我們一起隨著音樂(lè)變成一只美麗的蝴蝶好不好？幼兒集體表演一邊。師：剛才我看到xxx小朋友表演的動(dòng)作特別漂亮，我們請(qǐng)他來(lái)表演一遍，好不好？請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒欣賞。師：我們一起來(lái)跟他學(xué)一學(xué)吧。幼兒集體隨音樂(lè)表演2—3遍結(jié)束。手工毛毛蟲教案 紙巾毛毛蟲教案篇七讓小朋友初步學(xué)會(huì)手指點(diǎn)畫的方法，表現(xiàn)出可愛(ài)的毛毛蟲。鼓勵(lì)幼兒能大膽地作畫。培養(yǎng)小朋友對(duì)手指點(diǎn)畫的興趣。：小班美術(shù)手指點(diǎn)畫課件《毛毛蟲》ppt課件ppt課件、彩色顏料、彩筆人手一支、白紙每人一張一、出示ppt，引起幼兒的興趣。(1)今天呀!我給小朋友帶來(lái)了一位小客人，你們猜猜它是誰(shuí)?(出示課件)，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，它是什么樣子的?(2)仔細(xì)觀察，這只毛毛蟲在做什么?(依次出示其它不同形態(tài)的毛毛蟲)(3)接下來(lái)我們一起來(lái)試著畫一畫毛毛蟲。二、幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫，教師巡回。(1)我們用食指蘸上你喜歡的顏色，在白紙上一個(gè)靠著一個(gè)畫毛毛蟲的身體，身體可長(zhǎng)可短，毛毛蟲也可以多畫幾條。(2)顏色干了以后，再用水彩筆畫觸角和腳(3)手上有顏色的用抹布擦一擦。三、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。(1)展覽作品，請(qǐng)幼兒相互評(píng)價(jià)。(2)教師表?yè)P(yáng)畫面整潔，畫得好的和有進(jìn)步的幼兒，并對(duì)所有作品給予肯定。手工毛毛蟲教案 紙巾毛毛蟲教案篇八1。通過(guò)觀察討論，初步了解毛毛蟲演變蝴蝶的生長(zhǎng)變化。2。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽的展示自己，創(chuàng)編
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