20xx年小班美術(shù)教案小魚游游(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:30本頁面
【正文】 ，并將多余的圓片放回原處。師幼一起將所有作品布置在大展板上，教師引導(dǎo)幼兒找到自己的作品并向大家介紹。.教師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒對別人的作品發(fā)表看法。如：你喜歡哪里的泡泡呢?”小班美術(shù)教案小魚游游篇六，表現(xiàn)圓圈泡泡，喜歡美術(shù)活動(dòng)課題《小魚吐泡泡》《網(wǎng)小魚》師：今天天氣真好，小魚們都出來玩了，我們一起來唱歌歡迎它們吧。（1）了解泡泡的形狀顏色教師出示小魚吐泡泡的圖，引導(dǎo)幼兒說出小魚在吐泡泡。師：看看這些泡泡是什么形狀，什么顏色的？幼兒回答（圓形，紅色、黃色、藍(lán)色）（2）了解用瓶蓋印畫教師出示沒有吐泡泡的小魚圖片，思考怎樣讓小魚吐泡泡。（3）教師示范講解教師示范后，個(gè)別幼兒操作，教師指導(dǎo)。（4）幼兒嘗試瓶蓋印畫教師說明要求：印的時(shí)候注意保持干凈，瓶蓋用完要放回去。幼兒互相欣賞作品，并說說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡。師：我們把這么漂亮的泡泡放到外面走廊上去，讓別的班的小朋友也來看一看好嗎？文檔為doc格式小班美術(shù)教案小魚游游篇七，表現(xiàn)圓圈泡泡，喜歡美術(shù)活動(dòng)課題《小魚吐泡泡》《網(wǎng)小魚》師：今天天氣真好，小魚們都出來玩了，我們一起來唱歌歡迎它們吧。（1）了解泡泡的形狀顏色教師出示小魚吐泡泡的圖，引導(dǎo)幼兒說出小魚在吐泡泡。師：看看這些泡泡是什么形狀，什么顏色的？幼兒回答（圓形，紅色、黃色、藍(lán)色）（2）了解用瓶蓋印畫教師出示沒有吐泡泡的小魚圖片，思考怎樣讓小魚吐泡泡。（3）教師示范講解教師示范后，個(gè)別幼兒操作，教師指導(dǎo)。（4）幼兒嘗試瓶蓋印畫教師說明要求：印的時(shí)候注意保持干凈，瓶蓋用完要放回去。幼兒互相欣賞作品，并說說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡。師：我們把這么漂亮的39。泡泡放到外面走廊上去，讓別的班的小朋友也來看一看好嗎？小班美術(shù)教案小魚游游篇八特別是象小金魚這樣的小動(dòng)物對于小班幼兒尤其喜歡。本節(jié)活動(dòng)通過觀察、喂養(yǎng)、表演模仿、畫等環(huán)節(jié),讓幼兒在各方面得到了不同程度的鍛煉和提高。通過本活動(dòng),使幼兒產(chǎn)生對動(dòng)物的興趣,了解小動(dòng)物的基本特征與習(xí)性,并愿意親近小動(dòng)物,加深了對小動(dòng)物的關(guān)愛。觀察金魚的外形特征,了解金魚的生活習(xí)性。愿意喂養(yǎng)金魚練習(xí)畫金魚。在班中養(yǎng)幾條小金魚(最少三種顏色的)。畫好小金魚的背景圖、彩筆?！缎◆~游》的錄音帶。激發(fā)幼兒的興趣。教師:小朋友猜的到底對不對呢?現(xiàn)在老師就把這位動(dòng)物朋友請出來吧!(小金魚)幼兒:高興地喊出來是小魚、小魚。組織幼兒觀察小金魚的外形特征(1)請幼兒觀察魚缸中的小金魚。師:小金魚是什么顏色的?幼兒:黑色的、黃色的、紅色的……師:小金魚長著什么?幼兒:頭、尾巴、身體。師:那頭上長者什么?幼兒:眼睛、嘴巴師:小金魚的身體是什么形狀的?幼兒:圓的、長的……師:小金魚的尾巴是什么樣的?幼兒:分開的、分叉的……教師:小朋友最喜歡小金魚的什么地方?幼兒自由回答、(教師小結(jié)小金魚的外形特征、)(2)自由觀察、交談、(為了集中幼兒的注意力,發(fā)展幼兒的觀察力)。教師:讓幼兒說說自己喜歡的金魚是哪條?為什么喜歡它?幼兒自由回答、(3)學(xué)習(xí)喂金魚,感知金魚的生活習(xí)性、師:小朋友你們知道小金魚餓了吃什么嗎?幼兒:吃蟲子、吃菜、吃魚食……師:那小朋友為過小金魚嗎?幼兒:沒有。師:小朋友可知道小金魚喜歡什么樣的水呢?幼兒:清水、涼水、甜水……師:現(xiàn)在小金魚餓了,請小朋友喂食了,幼兒到臺(tái)前面那魚食開始喂魚。(教師小結(jié)小金魚的生活習(xí)性。)觀察小金魚吐泡泡,練習(xí)畫小圓。(1)觀察小金魚是怎樣游的,請幼兒聽著小魚游的錄音帶,學(xué)習(xí)擺百尾巴游呀游。(2)教師示范畫:用水彩筆在作業(yè)紙上畫大大小小的泡泡。(3)幼兒添畫泡泡,教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束:教師:孩子們幼兒學(xué)小魚游的樣子,出活動(dòng)室。
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