【正文】 說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由一年級表演的節(jié)目《古詩詞誦讀畫雞春曉靜夜思三字經(jīng)》。男（甲）：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞二年級為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春 雪》。男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請三年級二班為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請欣賞四年級二班朗誦的《虞美人》。男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞四年級一班的配樂朗誦《赤壁懷古》。女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。請欣賞由三年級三班表演的《古詩歌曲聯(lián)唱》。男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請五年級一班為我們朗誦《古詩詞名句集錦》。女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請欣賞由五年級二班為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。女（甲）：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語，母性，一個(gè)多么柔美的詞語，母愛，一個(gè)多么偉大的詞語！慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。請欣賞六年級一班的古詩聯(lián)誦《游子吟》。合：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。新橋小學(xué)“傳承國學(xué)經(jīng)典，誦揚(yáng)革命先烈”紀(jì)念清明節(jié)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，到此結(jié)束，再見！為了豐富新橋小學(xué)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校小學(xué)藝術(shù)教育成果，我校于 4月3日清明節(jié)時(shí)舉行“傳承國學(xué)經(jīng)典，誦揚(yáng)革命先烈”經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。本次比賽在我校教干和班主任老師的大力支持下，各班主任組織學(xué)生踴躍參加，共評出一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，取得了圓滿成功。舉行這次誦讀比賽，對于提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶情操都是大有裨益的。舉行這次比賽 ，極大推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、傳誦經(jīng)典的積極性。此外，通過本次活動(dòng)，也提高了我校學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)才能。同學(xué)們參與積極，給全校形成一個(gè)良好的文化氛圍。學(xué)生參賽形式豐富多彩，作品優(yōu)秀，展示了新時(shí)期學(xué)生的精神風(fēng)貌，成功地對學(xué)生進(jìn)行了一次愛國主義教育。小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽稿件篇十一魯：親愛的同學(xué)們 合：大家好鐘：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長魯：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州鐘：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園魯：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明合：平江二中，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開始。鐘：首先，請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭鐘：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨。魯：請全體起立!“中華文化，源遠(yuǎn)流長。國學(xué)經(jīng)典，道德文章”，預(yù)備開始!魯：與經(jīng)典同行，與圣人為伍。鐘：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深，魯：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力鐘：下面請欣賞34345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。鐘：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。魯：他是一個(gè)普通人，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個(gè)世界，他就是毛澤東，我們中華民族的驕傲!合：請欣賞33339班朗誦的毛澤東詞兩首。魯：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。鐘：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。魯：讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。鐘：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂趣。合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。魯：他以驚動(dòng)千古的氣勢唱出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的時(shí)代最強(qiáng)音。鐘：正是這個(gè)超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景。鐘：風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。魯：中流擊水，一腔拿云心事。鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問偉人崇高的心靈。鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)千秋萬代的藝術(shù)精品。魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒。魯：唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。鐘：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》魯：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。鐘：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸。魯：3341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞：鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請欣賞。鐘：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，那是長江的悲歌。魯：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn)。魯：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。鐘：多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。魯：下面請欣賞由35355班帶來的《滿江紅》。魯：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)! 鐘：少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!合：少年雄于地球，則國雄于地球!鐘：請欣賞35353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。鐘：穿竹打葉， 雨落草長 ，一席蓑衣平生無妨。蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情。魯：走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，那里澎湃著建功的壯志。鐘：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它，繼承它，發(fā)展它。魯：作為青春少年，我們應(yīng)該傳承精神，把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。合：請欣賞34347班朗誦的愛國建功組詩。宣布比賽結(jié)果，請獲獎(jiǎng)班級班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)結(jié)束語：合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師，送給我們自己。魯：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。魯：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。鐘：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。魯：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。鐘： 平江二中，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束 。魯：謝謝同學(xué)們的精彩表演。小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽稿件篇十二為豐富校園文化生活,營造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的`思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平。最后，通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。三、參賽對象：x至x年級(每班推選兩名同學(xué))。xx月xx日(周五)附：(請各位班主任于xx月xx日前把參賽名單上教導(dǎo)處)。多媒體教室朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實(shí)，感染力強(qiáng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時(shí)代精神。朗讀必須使用普通話。朗誦時(shí)間：不超過4分鐘。能夠讀出真情實(shí)感。賽后由評委負(fù)責(zé)評分及公布獲獎(jiǎng)班級工作。xx校長、xx校長、xx主任、xx主任、xx主任、xx主任、xx主任。全校按高中二個(gè)年級組，每組評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。