【正文】 人》。六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭明月幾時有》。六年級二班：閉幕詞女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！女：同學(xué)們，xx中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們xx中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。謝謝大家！小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽稿件篇五為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主。x—x年級全體學(xué)生參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。以抽簽確定參賽順序。初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個節(jié)目)。學(xué)校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名(六年級一名)，最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：xx(2)獎狀書寫：xx本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。各班誦讀課教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協(xié)助工作。各班在xx月xx日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至xxxx。小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽稿件篇六活動舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。下面小編為大家精心整理的小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案，歡迎大家借鑒!為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。1—6年級全體學(xué)生參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。以抽簽確定參賽順序。初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個節(jié)目)。學(xué)校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名(六年級一名) ，最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計： 徐xx(2)獎狀書寫：張xx本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。各班誦讀課教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協(xié)助工作。各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至 。為豐富校園文化生活,營造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進學(xué)生朗讀水平的提高。其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平。最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。：一至六年級(每班推選兩名同學(xué))。10月15日(周五)附：(請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處)。多媒體教室朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。朗讀必須使用普通話。3. 朗誦時間：不超過4分鐘。4. 能夠讀出真情實感。5. 賽后由評委負責(zé)評分及公布獲獎班級工作。劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽稿件篇七魯：親愛的同學(xué)們 合：大家好鐘：上下五千年，中華文明源遠流長魯：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州鐘：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園魯：弘揚民族文化，傳承華夏文明合：xx小學(xué)，＂ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生＂國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開始。鐘：首先，請xx小學(xué)xx校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭鐘：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。鐘：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨。魯：請全體起立?。⒅腥A文化，源遠流長；國學(xué)經(jīng)典，道德文章＂，預(yù)備開始！魯：與經(jīng)典同行，與圣人為伍。鐘：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深，魯：今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力鐘：下面請欣賞34345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。鐘：他是一個農(nóng)民的兒子，少年時代便有了：＂埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?。⒌暮陚ゴ笾?。魯：他是一個普通人，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個世界，他就是毛澤東，我們中華民族的驕傲！合：請欣賞33339班朗誦的毛澤東詞兩首。魯：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。鐘：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。魯：讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。鐘：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂趣。合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。魯：他以驚動千古的氣勢唱出了＂長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海＂的時代最強音。鐘：正是這個超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景；鐘：風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月；魯：中流擊水，一腔拿云心事。鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問偉人崇高的心靈。鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻千秋萬代的藝術(shù)精品。魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒；魯：唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。鐘：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》魯：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。鐘：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸；魯：3341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞：鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請欣賞。鐘：＂滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄＂，那是長江的悲歌。魯：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。魯：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。鐘：多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。魯：下面請欣賞由35355班帶來的《滿江紅》。魯：少年智則國智，少年強則國強！ 鐘：少年獨立則國獨立，少年進步則國進步！合：少年雄于地球，則國雄于地球！鐘：請欣賞35353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。鐘：穿竹打葉， 雨落草長 ，一席蓑衣平生無妨。