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“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽主持詞-文庫(kù)吧

2025-09-09 03:26 本頁(yè)面


【正文】 老師和同學(xué)們的光臨 第二篇:國(guó)學(xué)誦讀比賽主持詞范文 城關(guān)鎮(zhèn)一中 “ 國(guó)學(xué)經(jīng)典 ” 誦讀比賽主持 詞 開(kāi)場(chǎng)白 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,女:親愛(ài)的同學(xué)們 合:大家好 ! 男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。 男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于 現(xiàn)代的社會(huì),女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。 男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽 。 女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。 男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸? 男:今天,我們相聚在這里,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。 合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。 .男:城關(guān)鎮(zhèn)一中 “ 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽 ” 現(xiàn)在開(kāi)始。 城關(guān)鎮(zhèn)一中 “ 國(guó)學(xué)經(jīng)典 ” 誦讀比賽主持詞 結(jié)束語(yǔ) 男:書(shū)是一扇神秘的門(mén),他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里,是 一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。 女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是 一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。 男:讀書(shū)吧 !讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們 。 女:讀書(shū)吧 !讓博學(xué)和睿智豐富我們 。 合 :讀書(shū)吧 !讓歷史和時(shí)間記住我們 。 男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。 女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。 合:讀書(shū)吧 !讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌 ! 男:城關(guān)鎮(zhèn)一中 “ 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀 ” 比賽到此結(jié)束。 合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn) !。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好 ! 今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。 今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。 中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不 衰的瑰寶。 它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩 。 它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。 瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。 首先進(jìn)行的是七 1 班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七 1 班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。 底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 接下來(lái)是七 2 班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。 結(jié)束語(yǔ) 中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸? 愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 愿五千年文化的血脈永久傳承 讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香飄溢校園 愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。 瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束 ! 謝謝大家 !。 第三篇:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在各種集會(huì)、活 動(dòng)不斷增多的社會(huì),很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編收集整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 1 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓 女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合:大家好 ! 甲:為了進(jìn)一步實(shí)施我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,我校特舉辦此次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。 丁:下面,有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話。 【開(kāi)頭部分】 甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 丙:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩 。 ?。核秩绱喝盏陌倩ǎl(fā)著馥郁的芳香。 甲:古有 “ 民為貴,君為輕 ” 的光輝思想,乙:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定 。 丙:古有 “ 多難以固其國(guó) ” 的至理名言,丁:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。 甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。 乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。 丙:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。 ?。簢?guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。 合:土黃鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始 ! 【節(jié)目部分】 一、開(kāi)篇:《讀唐詩(shī)》 甲:唐詩(shī),以它美妙非凡的風(fēng)采,在中國(guó)詩(shī)歌寫(xiě)下了燦爛的一頁(yè)。 乙:唐詩(shī)里有畫(huà),唐詩(shī)里有歌,唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩。 甲:唐詩(shī)里有樂(lè),唐詩(shī)里有苦,唐詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)。 乙:請(qǐng)欣賞《讀唐詩(shī)》。表演者:譚蘭洲、趙稚可等。 二、《鵝鵝鵝》 丙: “ 初唐四杰 ” 之一的駱賓王在他七歲時(shí)作了一首千古流傳的詩(shī)歌,?。簺](méi)有深刻的思想內(nèi)涵和哲理,而是以清新歡快的語(yǔ)言,為我們勾畫(huà)出了一只可愛(ài)的 —— 鵝。 丙:吟著這首優(yōu)美的唐詩(shī),讓我們?nèi)滩蛔≡谔圃?shī)中翩翩起舞。 ?。赫?qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《鵝鵝鵝》。表演者:李 靜怡等。 三、《憫農(nóng)》 甲:李紳青年時(shí)目睹農(nóng)民終日勞作而不得溫飽,以同情和憤慨的心情,寫(xiě)出了千古傳誦的《憫農(nóng)》詩(shī) 2首,被譽(yù)為 “ 憫農(nóng)詩(shī)人 ” 。 丙:現(xiàn)在,我們的生活條件好了,可是節(jié)約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德 。浪費(fèi)卻是一種可恥的行為 ! 甲: “ 誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦 ” 這兩句詩(shī)詞的真正含義,在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約、不浪費(fèi),同時(shí)它也包含了一個(gè)人的素質(zhì)、品質(zhì)。 丙:讓我們從一年級(jí)小朋友的歌聲中再去細(xì)細(xì)體會(huì)吧。 四、《一株紫丁香》 乙:三尺講臺(tái),是文化香火的傳播圣地 。 ?。簶?lè)為人師,他們是當(dāng)代文化的使節(jié)。 乙 :讓我們一起來(lái)聽(tīng)二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》,?。韩I(xiàn)給所有為我們辛苦、為我們操勞的老師們。表演者:龔含春等。 五、《春曉》 丙:孟浩然的《春曉》如春的樂(lè)章,是美的詠嘆。 乙:是一首似淡實(shí)腴 ,平中見(jiàn)奇 ,意韻悠長(zhǎng) ,意境獨(dú)妙 ,傳誦千古的五言小詩(shī)。 丙:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈《春曉》,乙:讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳 六、《示兒》 ?。鹤鳛橐皇捉^筆,它無(wú)愧與詩(shī)人創(chuàng)作的一生。 甲:作為一篇遺囑,它無(wú)愧于詩(shī)人愛(ài)國(guó)的一生。 丁:一代英杰的曹操,在辭世前還以分香買(mǎi)履為囑。而他卻以 “ 北定中原 ” 來(lái)表達(dá)其生命中的最后意愿,甲:以 “ 無(wú)忘告乃翁 ” 作為對(duì)親人的最后囑咐, “ 國(guó)家興亡,匹夫有責(zé) ” 啊 ! 七、《清明》 甲:清明的雨把永遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞化成了清新的水墨,乙:清明的風(fēng)把生命的春暖秋寒,燃成了歲月澎湃的
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