【正文】 河》。我們贊美你，繁榮中國的輝煌三十年；我們贊美你，中國盛世三十年的努力。請欣賞330班朗誦的《盛世中國》。b：哦，中國，我要用太陽的金色語言為你寫一首詩，在心海的遼闊藍色里為你填一句話，在春花的顏色里為你畫一幅畫，在五星紅旗的照耀下為你唱一首歌。請欣賞322班配樂詩朗誦《少年中國》。答：眾所周知，國學經(jīng)典是中國傳統(tǒng)的精髓。它們在歷史的長河中沉淀，在現(xiàn)代社會中升華。我們讀經(jīng)典，是在弘揚民族精神，是在彰顯自我風采。一長串的歌仿佛把我們帶到了詩風韻古的時代。請欣賞342班表演的詩歌朗誦《長歌行》。b：中國少年就像東方的朝陽，照耀著全世界；中國的青年，像一條龍，出海，怒撼蒼穹。請欣賞326班表演的中國少年詩歌朗誦。答：祖國萬歲像鐘聲響徹云霄。每一個音符都是驚心動魄的春雷。祖國萬歲，最響亮的贊美讓我熱淚盈眶。讓我們一起高呼——祖國萬歲！請欣賞321班表演的《祖國萬歲》。乙：后天，有多少個明天。我們不能浪費時間，怎能厭倦明天？我們堅信，如果我們做好今天的事情，我們的明天將是光明和陽光燦爛的。請欣賞346班朗誦的古詩《明日之歌》。聽著，中國史圣告訴你一個地球的驚喜。聽著，繁榮的中國告訴你一個東方奇跡。在共產(chǎn)黨的領導下，我們正大步走進一個繁榮的中國。請欣賞316班朗讀的詩歌《盛世中華》。這是一個歷史悠久的傳說。這是一個廣為人知的美麗傳說。花木蘭，一個從古代進入現(xiàn)代社會的女英雄。請欣賞347班朗誦的《木蘭詞》。答：千里冰封，萬里雪飄。在偉人眼中，秦煌漢武是什么？唐宗宋祖是什么？成吉思汗是什么？幾個風流人物，還要看現(xiàn)在。請欣賞334班的朗誦舞蹈《長征》。所有芬芳的花朵都抖落出它們獨特的美麗，占據(jù)了小花園的所有風情。影子很薄，水很清很淺，我想在黃昏時漂浮。梅花是中國十大名花之一。一直以其冰肌玉骨，春光初現(xiàn)，余香裊裊，優(yōu)雅嫵媚而深受人們的喜愛。請欣賞349班的朗誦節(jié)目《花魂梅韻》。春花秋月什么時候結(jié)束？你對過去能了解多少？你能有多少悲傷？那悲傷就像一條向東流的河流。一曲《于美人》表現(xiàn)了一個失去國家的國王無盡的悲傷，給世人留下了無盡的反思。請欣賞332班為我們帶來的音樂詩《于美人》。b：我們有一雙寶石般的黑眼睛，我們有像地球一樣的黃皮膚。我驕傲，我是中國人！我們有四大發(fā)明。我們有孔子，司馬遷，岳飛。我們有飛翔的夢想，我們也有喊出中國分數(shù)的雄心。請欣賞348班表演的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。答：當五大洲聆聽東方聲音的時候，我為我是中國人而自豪！當五星紅旗在奧林匹克體育場升起，我驕傲，我是中國人！當世博會向全世界人民展示中國的強大時，我驕傲，我是中國人！請欣賞328班表演的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。乙：紅軍不怕遠征難。萬水千山只是閑著。長征是一條紅色的河流，流淌著革命的理想；萬水千山是一條紅色的絲帶，飽含著堅定的信念。多少年過去了，我仍能看到紅旗在滾滾洪流中飄揚；許多年過去了，我依然能聽到雪山草地里的紅歌。請欣賞352班表演的詩歌《長征》。a：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青年活動中心表演情景喜劇《歷史的眼淚》。答：中國經(jīng)典的永恒魅力仍在我們心中蕩漾。b：紅色經(jīng)典的鏗鏘韻腳還在我們耳邊回響。源遠流長的紅色經(jīng)典文化是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的自豪感和戰(zhàn)斗精神。今天，在這個春暖花開的季節(jié)，我們來到紀念園，近距離接觸紅色經(jīng)典，重溫革命精神。讓我們用最美的詩篇來表達我們的`愛國熱情，向偉大的祖國和偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福！“讀經(jīng)傳承文明”活動現(xiàn)在開始！1。為了建設新中國，為了我們今天的幸福生活，多少革命先烈犧牲了頭顱，灑下了熱血？今天砍頭是什么意思？創(chuàng)業(yè)有很多艱辛。請欣賞五年級四班帶來的《梅嶺三章》詩歌朗誦。2。有一首詩。每次讀來都忍不住沉迷于它豪邁的風格，磅礴的氣勢，博大的胸懷。請欣賞五年級一班帶來的詩歌朗誦《沁園春雪》。3。井岡山這片紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，在中國革命史上留下了光輝的一頁。請欣賞五年來同學朗誦的詩歌《念奴嬌井岡山》（二）。4。祖國，這是一個多么感人的詞。一想到你，我的心弦就忍不住顫抖！請欣賞五年級三班的詩歌朗誦《祖國，我們愛你》。5。抬頭看看鐮刀和錘子，試著感受一下。硝煙和隆隆的炮火洗禮了一個全新的社會。在建黨90周年之際，讓我們滿懷深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。請欣賞四（1）班帶來的詩歌朗誦《仰望黨旗》。6?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。震驚世界的二萬五千里長征，錘煉了紅軍鋼鐵般堅強的革命斗志。請欣賞四年級二班帶來的詩歌朗誦《長征》。7?；叵脒^去的歲月，我只是一個同學，一個少年，風華正茂。我曾經(jīng)記得，我在中流擊水，海浪攔住了船。請欣賞四年級三班的詩歌朗誦《沁園春長沙》。就喝長沙水，雙吃武昌魚，過長江，盯著楚天舒?，F(xiàn)在，請欣賞四年級四班帶來的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭游》。千言萬語如何表達我們對偉人的敬仰和對革命前輩的懷念？讓我們珍惜這快樂的時光，努力學習，用飽滿的激情和熱血為祖國創(chuàng)造美好的未來！“讀經(jīng)傳承文明”活動到此結(jié)束！經(jīng)典誦讀比賽主持詞 小學經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十四甲：中華文化源遠流長。乙：中華詩文浩浩湯湯。甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉。甲：這里有浪漫灑脫的李白。乙：這里有憂國憂民的杜甫。甲：這里有江南的鐘靈毓秀。乙：這里有塞北的廣袤蒼涼。甲：這里有牧童村娃的天真爛漫。乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。甲：今天，我們站在歷史長河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩篇。乙：今天，我們站在歷史長河的岸邊，虔誠探訪中華不朽偶像。合：文清實驗學校六年級“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動現(xiàn)在開始。男1：歷史的長河開始緩緩流淌。聽，勞動的號子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。(誦讀xx呦呦鹿鳴)(解釋xx呦呦鹿鳴)女1?？?，古典文化的悠悠長卷正在徐徐打開。男1：詩經(jīng)里沒有詩人，詩人就是百姓。女1：詩經(jīng)里沒有偶像，偶像就是你我。男1：詩經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報。你贈送給我的是木瓜，我回贈給你的卻是佩玉。(誦讀xx詩經(jīng)衛(wèi)風木瓜)女1：詩經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說沒有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。(誦讀xx秦風無衣)男1：詩經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。(誦讀xx國風王風黍離)女1：詩經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。(誦讀xx《詩經(jīng)國風魏風碩鼠》)男1：詩經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。(誦讀xx蒹葭蒼蒼)男2：歷史的長河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國。一場稱為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”孔子，教我們以德服人，以禮治國。女2：“不精不誠，不能動人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。男2：“志不強者智不達，言不信者行不果”墨子，教我們嚴明紀律，兼愛非攻。女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”孫子，教我們知彼知己，百戰(zhàn)不殆。男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強地照耀著渴望和平的時代。(誦讀xx孟子三則)男3：歷史的長河緩緩流淌，帶走了春秋的39。連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭鳴的回響。女3：看強大秦國“焚書坑儒”可悲可嘆男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。女3：歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁。男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。女3：他，北征烏桓勝利班師，男3：他，東臨碣石以觀滄海。(誦讀。xx步出夏門行，觀滄海)女3：曹操，那個軍閥割據(jù)的動亂年代的代名詞，那個世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。(誦讀xx短歌行)男3：胸懷大志，愛惜人才。文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生。策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱一世之英雄。女4：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為輝煌的屬于詩歌的時代。男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。女4：“明月松間照，清泉石上流?！边@里有幽靜的田園。男4：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！边@里有殘酷的戰(zhàn)場。女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！边@里有純粹的友誼。男4：在屬于詩歌的時代，這里有盛唐的偶像xx女4：他好酒，但不酗酒。他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩篇。登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬年!(誦讀xx將進酒)男4：他是文學巨人!筆墨文雅是他的做風，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓!因為他是杜甫!(誦讀xx聞官軍收河南河北)男5：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為璀璨的屬于詞的“黃金時代”。女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。(誦讀xx西江月，夜行黃沙道中)男5：其實，命運對辛棄疾十分不公，報國無門、壯志難酬。看看吧!郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。(誦讀xx菩薩蠻，書江西造口壁)女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。男5：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。(誦讀xx水調(diào)歌頭)女5：“但愿人長久，千里共嬋娟”唱出了無數(shù)離別親人的共同祝愿。男5：“多情應笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無奈。(誦讀xx念奴嬌，赤壁懷古)女5。這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。男5：這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。女5：風波亭上起陰風，一統(tǒng)山河志復空。男5：千古奇冤誰肯信，神州爭唱滿江紅。(誦讀xx滿江紅)男6：歷史的長河緩緩流淌，宋詞的黃金時代已經(jīng)遠去。女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。男6：關漢卿，馬致遠，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。(誦讀xx天凈沙秋思)女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽。男6：更不愿做“山河表里潼關路”看興百姓苦。亡百姓苦。(誦讀xx山坡羊潼關懷古)(甲)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。(乙)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。(甲)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。(乙)中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。(甲)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。(乙)吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?甲)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。(乙)愿五千年文化的血脈永久傳承。(合)文清實驗學校六年級“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動到此結(jié)束。(合)謝謝同學們的精彩表演。(合)謝謝各位領導、老師的指導。