小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-21 08:21本頁(yè)面
【正文】 她的學(xué)生給我們送上《我和老師一起讀書(shū)》。 B:書(shū)上有路，學(xué)海無(wú)涯，讓我們伴隨著書(shū)，在藍(lán)天下張開(kāi)搏擊的翅膀，在大海上揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓這回聲歷久彌新，在我們心中永遠(yuǎn)激蕩！謝謝他們的精彩演出 （女）讀書(shū)其實(shí)是在讀人生。書(shū)中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂。善于讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己。讀書(shū)是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)王海英給我 們帶來(lái)《我讀書(shū)我快樂(lè)》 （男）有一種文字像一首詩(shī)，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。悄悄走進(jìn)書(shū)海，用心地聞品書(shū)香 , 我由衷感到讀書(shū)真好！讓我們以好書(shū)為友，與好書(shū)相伴，投入到書(shū)的懷抱，在書(shū)的海洋里遨游！下面就有請(qǐng)六年級(jí)王俊給大家?guī)?lái)《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》（女）美在朦朧，美在印象，美在想象。因?yàn)檫@為我們搭建美提供了無(wú)限的空間。一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長(zhǎng)的小巷，如絲的細(xì)雨，輕輕的嘆息。戴望舒就在這詩(shī)情畫(huà)意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。 請(qǐng)欣賞 （男）悄悄 走進(jìn)書(shū)海，用心地聞品書(shū)香 , 我由衷感到讀書(shū)真好！讓我們以好書(shū)為友，與好書(shū)相伴，投入到書(shū)的懷抱，在書(shū)的海洋里遨游！ 請(qǐng)聽(tīng) （男）每一個(gè)孩子的內(nèi)心，都有一個(gè)屬于自己的童真世界；每一個(gè)孩子的身上，都有一種我們這些找不回的記憶。一起到公園里沐浴春天的陽(yáng)光，放飛心中的小白鴿，一起開(kāi)玩具車(chē)，一起藏貓貓，一起跳繩??總有使不完的勁兒，總有講不完的故事。請(qǐng)欣賞六年級(jí)王玥給大家?guī)?lái)的《讀書(shū)改變了我》 （女）沒(méi)有一種東西能比得上書(shū)給予我心靈的慰藉，沒(méi)有一種愛(ài)比得上我對(duì)于書(shū)的愛(ài)。是的，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它幽幽的墨香，愛(ài)它淡淡的寧?kù)o，更 愛(ài)它深深的人生啟迪。喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，更喜歡讀書(shū)的感覺(jué)。 （男）我驕傲，我是中國(guó)人！我驕傲，我的家在中國(guó)！黃土高原是我的胸膛，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟，還有那風(fēng)雨不滅的井岡延安精神！今天我總是這樣自豪地說(shuō)：我驕傲我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《我驕傲，我是中國(guó)人》 （女）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著?—— 就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。 請(qǐng)聽(tīng)。 （男）春天細(xì)雨迷蒙，寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；夏日驕陽(yáng)正濃，水柔花香山青；金秋四野無(wú)窮，成熟召喚收成；寒冬雪花純情，無(wú)暇潔白晶瑩。生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中，且讓我們揚(yáng)起四季的帆，航向希望的明天！下面由 （女）中華之大，民族眾多，由此而發(fā)展的起來(lái)的傳統(tǒng)文化異彩紛呈，許多是中華文化里的瑰寶。但是她面臨的是被遺忘的危險(xiǎn)。作為二十一世紀(jì)的我們，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)科學(xué)的，進(jìn)步的傳統(tǒng)文化，不要讓傳統(tǒng)文化在我們手中遺失。請(qǐng)欣賞 （男）在時(shí)下這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們總是想急于知道怎樣讀書(shū)，而我以為人們更應(yīng)該知道怎樣不讀書(shū)。 會(huì)讀書(shū)的人把死書(shū)讀活，不會(huì)讀書(shū)的人把活書(shū)讀死。讀書(shū)，說(shuō)到底是智慧二字。請(qǐng)聽(tīng)由 （女）眾所周知，陜北民歌豐富多彩，它那濃郁的鄉(xiāng)土氣味和樸實(shí)的風(fēng)格，深受全國(guó)人民的喜愛(ài)，而且在國(guó)際上也享有盛譽(yù)。這些優(yōu)美雋永的民間歌曲是昨天、前天陜北高原的兒女們用一顆顆熾熱的心，蘸著蜜糖與苦汁作成的。民間文學(xué)是 “ 生活的教科書(shū) ” ，是 “ 口的頭歷史課本 ” ，那高亢的音律 , 散發(fā)出芳香的黃土氣息，更有著高原人的豪情。請(qǐng)欣賞 合 :河尾小學(xué) “ 我讀書(shū)我快樂(lè)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌誦讀 ” 大賽 —— 現(xiàn)在開(kāi)始！讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！結(jié) 束語(yǔ)： A:中華文化博大精深， B:中華經(jīng)典百年樹(shù)人。 A:如今我們正在與經(jīng)典為伴！與詩(shī)歌共舞！ B:如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。 A:“ 今日讀圣賢書(shū)，明日成棟梁材 ” 。 B:讓經(jīng)典伴隨著我們成長(zhǎng)，我們必將成為性情優(yōu)雅、胸襟博大、智慧高遠(yuǎn)的優(yōu)秀人才。 合： “ 我讀書(shū)，我快樂(lè)，經(jīng)典伴我行，古詩(shī)文誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！結(jié)束語(yǔ)：今天下午的讀書(shū)節(jié)階段匯報(bào)就要結(jié)束了，但我們的讀書(shū)活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束， “ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 ” 我們要活到老學(xué)到老，讀書(shū)也要讀到老。遠(yuǎn)了不說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)努力，期待下 次讀書(shū)節(jié)時(shí)再次展示你們的風(fēng)采。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)
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