20xx年小學硬筆書法教學課件下載小學硬筆書法優(yōu)質課教案課件優(yōu)秀-資料下載頁
2025-08-13 06:01本頁面
【正文】 根據(jù)木字旁字的特點，寫帶有木字旁的字（卡條）。 ：四人組細研究找同類八人組組內(nèi)講超大組 臺展示。：用微卡，寫收獲。 不足之處：，備課太形式，新穎的教學過程太少，即無新意。 ，學生聽得不是太清楚。，不該響的時候自動響了。，過渡語言不夠精妙。，安排得有點滿，學生沒有喘息的機會。 。，超大組時資源利用不夠，沒有及時指導。 根據(jù)以上出現(xiàn)的不足，以后的書法課要從備課、課堂等教學環(huán)節(jié)提高。具體措施：，真正發(fā)揮備課的時效性，每節(jié)課后要認真反思。多設計新穎的課，提高學生的學習興趣。，要多指導。多板書做示范，組織學生做好練習。有鼓勵的教學，把臨摹的好作品、進步大的全班展示并張貼，以鼓勵學生的上進心。，多學多練。要抓住重點問題分析、多講解，以達到教學目的。多數(shù)學生能通過啟發(fā)、引導、演示等過程獨立書寫，少數(shù)差生要多扶手，給他多修改幾筆，總結展評時盡量表揚差生，讓所有的學生都嘗到成功的喜悅。困 惑：隨機分組和超大組使用時如何能成為整堂課的亮點？
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