20xx年小松鼠找花生果教案(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 05:58本頁(yè)面
【正文】 里去，說(shuō)明什么？生:說(shuō)明小松鼠盼望早點(diǎn)結(jié)花生。師： 結(jié)果怎樣呢？生:他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生。師:“他等啊，等啊”說(shuō)明等的時(shí)間怎么樣？生:說(shuō)明等的時(shí)間很長(zhǎng)?？磮D2。師:小松鼠臉上的表情怎樣？生:小松鼠感到很奇怪。師:小松鼠奇怪什么？生:小松鼠奇怪的是花都落了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生?；ㄉ娴谋徽吡藛?？小組內(nèi)交流。學(xué)生匯報(bào)交流。生:是小鼴鼠把花生摘走了。生:被別的小動(dòng)物摘走了。生:可能因?yàn)樯L(zhǎng)時(shí)營(yíng)養(yǎng)不夠，所以沒(méi)有結(jié)花生。生:不對(duì)，沒(méi)有被別的動(dòng)物摘走，因?yàn)榛ㄉL(zhǎng)在地里，所以看不到花生。（學(xué)生匯報(bào)交流時(shí)，教師沒(méi)有否定他們的答案，而是讓學(xué)生任意想象，讓他們的想象得到充分的發(fā)揮。）師:同學(xué)們，花生到底到哪兒去了呢？讓我們一起來(lái)看看吧！（師播放花生生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)畫(huà)。）現(xiàn)在你知道了什么？（練習(xí)用“我知道……”說(shuō)話）生:我知道花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地里的。生:我知道花生和別的食物生長(zhǎng)的不一樣。（從一年級(jí)開(kāi)始逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行句子訓(xùn)練，既為學(xué)生今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了說(shuō)話能力。）師:你們說(shuō)小松鼠知道這些嗎？生:不知道。師:你怎么知道的？生:因?yàn)樾∷墒笏匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”師:小松鼠說(shuō)這話時(shí)旁邊有人嗎？生:沒(méi)有。師:他這話是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)的呢？生:說(shuō)給自己聽(tīng)的。師:那“自言自語(yǔ)”是什么意思呢？生:就是自己說(shuō)給自己聽(tīng)。（結(jié)合圖畫(huà)理解“自言自語(yǔ)”的意思，降低了學(xué)習(xí)的難度。）指導(dǎo)朗讀這一句。（讀出奇怪、著急的的語(yǔ)氣）練習(xí)朗讀，指名讀。齊讀三、四、五自然段。1快把你知道的告訴小松鼠吧，別讓他著急了。（用“因?yàn)椤浴本涫秸f(shuō)話）生:小松鼠，因?yàn)榛ㄉ墓麑?shí)是長(zhǎng)在地里的，所以等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生。師:聽(tīng)了你們的話，小松鼠明白了，他讓我謝謝你們，你們看，現(xiàn)在他正提著籃子高高興興地去挖花生了。三、擴(kuò)展練習(xí)師:花生真是一)白話文○(種有趣的植物，它的果實(shí)成熟后深埋在地里。你們知道我們吃的食物中還有哪些也是生長(zhǎng)在地里的嗎？生:有土豆、蘿卜、山芋、山藥、馬鈴薯、荸薺、蓮藕……（教師告訴學(xué)生，花生是果實(shí)，這些是根 或莖）四、作業(yè)以《花生找到了》為題目續(xù)編故事。
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