小松鼠找花生果的教案范文-資料下載頁
2024-12-06 00:53本頁面
【正文】 音和將生字讀音歸類） 剛才我們已經(jīng)給小火車加滿了生字燃料，現(xiàn)在讓我們一起來開開小火車羅！（學(xué)生開火車認讀生字） 光會讀，神奇生字果還不摘下來，我們還要會記?，F(xiàn)在，讓我們開動起聰明的小腦袋，在小組里用自己喜歡的方法記一記生字。（學(xué)生在小組里交流生字的識記方法） 看來，我們的同學(xué)都準(zhǔn)備好了。現(xiàn)在誰能上來闖關(guān)，摘下神奇生字果？（學(xué)生邊摘果，邊說說識記生字的方法。） 大家都摘下了神奇生字果，如果現(xiàn)在你能把這幾個句子讀好了，那么生字果將會變成一輛小飛機接我們?nèi)サ诙P(guān)。（學(xué)生讀句子，要求在句子里讀準(zhǔn)生字的字音） 1（多媒體出示） 大樹旁邊的地里種了許多花生。 花生已經(jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。 小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。 小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？ 1誰能帶著同學(xué)讀一讀，請注意要讀準(zhǔn)紅色的部分。 1瞧，神奇生字果變成一架小飛機接我們?nèi)サ诙P(guān)——課文城堡了 三、初讀課文，讀通讀順。 （多媒體：課文城堡闖關(guān)要求） 這次要想成功闖關(guān)，可一點也馬虎不得?，F(xiàn)在先讓我們快練習(xí)練習(xí)吧。讀課文時，要注意讀通順，做到：不加字、不漏字、不改字、不回讀。（學(xué)生自讀課文，要求讀通順。） 要想進一步提高自己，我們還時要找同桌來當(dāng)一當(dāng)你的“朗讀小耳朵”，聽一聽你課文讀得怎么樣，幫助你把不通順的地方讀通順讀流利。 你的同桌讀得怎么樣啊？（注意引導(dǎo)學(xué)生讀難讀的句子）
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