20xx年大班美術教案及反思漂亮的蝸牛大班美術教案(6篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:54本頁面
【正文】 嗎?是怎么抓的?(3)教師：吹泡泡時你們高興嗎?從哪單看…來的?教師交代要求，幼兒創(chuàng)作：(1)教師：今天我們要畫小朋友吹泡泡。你想畫和準一起吹泡泡?(2)有序轉版，均勻印制。1)重點：吹泡泡時的不同姿態(tài)以及情緒、情感的表現(xiàn)。2)以問題的方式提醒幼兒轉版時注意版子的色彩不同。展評幼兒作品。教師：你最喜歡哪一幅?他畫了什么?小朋友是怎么吹泡泡的?吹泡泡的時候心情怎樣?小朋友是怎么表現(xiàn)的?☆活動廷伸 能有序地剪貼，并巧妙運用間隔、累加的方法豐富版面。嘗試制作簡單的背景底版(幼兒平時制作的)，并將作品中主要人物粘貼在背景的合適位置上?！顓^(qū)角活動 在教師的幫助下，拓印較大的作品。大班美術教案及反思 漂亮的蝸牛大班美術教案篇六學習用搓、捏、連接等技法，嘗試塑造糕點的形狀。用紅、黃、藍三種彩色泡泡泥調配出自己需要的顏色搓出糕點。學會多人合作完成糕點拼盤活動。鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情。激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。紅、黃、藍三種彩色泡泡泥每組若干，墊板人手一塊，各種各樣糕點的圖片。一、開始部分。教師提問：你吃過哪些糕點？它是什么顏色、什么形狀的？出示圖片幼兒觀察圖片上有哪些糕點？它是什么顏色、什么形狀的？二、進行部分。教師介紹幾種制作糕點的手法，講解幾種糕點的制作過程，讓幼兒了解具體的制作方法。指導幼兒將泡泡泥放在手掌里搓成球形，再壓片成圓片狀，用小尖刀課上不同的花紋或用泡泡你在原片上面裝飾成蛋糕等等，幼兒大膽想象，制作與別人不一樣的糕點。提出制作要求。根據高點的顏色，選擇三原色來搭配自己喜歡的顏色，搓捏出糕點的`主要部分，在糕點上裝飾出花紋來。四、將幼兒分成四組，多人合作進行糕點拼盤的操作活動。幼兒分工合作將這一組的幼兒作品品達成糕點拼盤造型。五、舉辦《糕點拼盤展覽會》，將每一組的糕點拼盤放入展示區(qū)進行展示。六、活動延伸：回家與爸爸、媽媽一起制作不一樣的糕點，帶到班上，放入幼兒作品展示區(qū)，進行展示。由于事前老師只提供了紅、黃、藍三種顏色的泡泡泥，幼兒在配色上有些顏色較深，所以影響了制作的效果。在制作糕點的過程中，孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計制作出各種各樣的糕點，但是剛開始合作拼搭糕點拼盤時，都爭先恐后的將自己的作品放到盤中，所以拼盤搭配的很亂，在老師的講解和圖片展示中，收到了啟發(fā)，每組的幼兒慢慢開始協(xié)商來進行糕點拼盤的搭配了。由于幼兒對此活動非常感興趣，所以老師組織幼兒進行完了一次設計后，可以再次用不同的材料進行設計，在此活動中，幼兒的想象更為大膽，每組作品富有創(chuàng)意。
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