20xx年大班健康教案優(yōu)質(zhì)大班健康教案遠(yuǎn)離噪音(九篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:42本頁面
【正文】 組請一名幼兒匯報(bào)討論結(jié)果，其余幼兒作適當(dāng)補(bǔ)充。教師總結(jié)。區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容自制圖書《胖國王和瘦皇后》。分組討論是活動的重要一環(huán)，不僅要引導(dǎo)幼兒理解書中內(nèi)容，還要鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際想出多種辦法幫助胖國王和瘦皇后，同時引導(dǎo)幼兒正確對待體格生長偏離幼兒，為活動的深入做好鋪墊。激發(fā)幼兒的表演興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與表演。增強(qiáng)幼兒的競爭意識。培養(yǎng)幼兒想辦法解決問題的能力。教師表演的童話劇《胖國王和瘦皇后》的錄像。關(guān)于劇中五個人物的五張報(bào)名表。觀看教師表演的童話劇錄像，激發(fā)幼兒的表演興趣。說一說劇中有幾個角色，你最喜歡哪個角色，為什么？解決大家都想?yún)⒓颖硌莸膯栴}。（分組報(bào)名競爭）重點(diǎn)進(jìn)行主要角色胖國王和瘦皇后的競爭，使肥胖兒和體弱兒愿意參與報(bào)名競爭，勇于挑戰(zhàn)自己。分組填寫報(bào)名表。過渡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編動作。全班35名幼兒都報(bào)名參與了演出活動，既保護(hù)了幼兒的表演興趣，又便于活動的全面開展。通過競爭，肥胖兒自然去了胖國王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競爭到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而自豪。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)劇中，人物不怕困難的精神，堅(jiān)持改正自己的不良習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒做事的計(jì)劃性和目的性。幼兒有做計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)。便于各角色組粘貼健康計(jì)劃的環(huán)境?；仡檮≈兄饕宋锱謬鹾褪莼屎螅f說他們在身體不健康時是怎么做的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持改變不良習(xí)慣、不怕困難的精神。結(jié)合生活實(shí)際說說自己有哪些影響健康的不良習(xí)慣及改進(jìn)方法。根據(jù)改進(jìn)方法制定自己的健康計(jì)劃。（離園帶回家）4．各角色組根據(jù)個人的健康計(jì)劃制定小組計(jì)劃，粘貼在主題環(huán)境中。各角色組在一日生活中按計(jì)劃實(shí)施健康活動大比拼，家長在家督促幼兒實(shí)施個人健康計(jì)劃?！芭謬酢痹诖蠹业慕ㄗh下決定不再吃零食，按照自己的計(jì)劃堅(jiān)持運(yùn)動。不會跳繩，他們認(rèn)真地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個，下次的目標(biāo)就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽，看誰能堅(jiān)持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r，“大臣”們便會在旁邊加以鼓勵?！笆莼屎蟆痹凇肮鳌钡膸椭陆⒘恕翱鞓沸那樾∥荨?，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等?！皬N師”們則在進(jìn)餐過程中堅(jiān)持為“胖國王”先盛一碗湯，鼓勵“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案遠(yuǎn)離噪音篇九健康寶塔了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)菜譜。合理膳食示意圖你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言）你覺得哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？，怎樣最合適？每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。（觀看示意圖）吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包等）這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。排在第二的是什么？（蔬菜、水果）接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多）吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等）小結(jié)：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃，應(yīng)該有一個合理的膳食搭配。延伸活動：在區(qū)角活動里為自己設(shè)計(jì)一份食譜?，F(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，包括很多的家長也不知道該如何來安排孩子每天的膳食，往往覺得魚肉要多吃、而對于粗糧、蔬菜則不以為然。在活動中，我采用了色彩鮮艷、逼真的示意圖，便于孩子理解，起到了很好的效果。我把活動延伸到平時的區(qū)角中，讓每一個都有機(jī)會來嘗試合理的配菜?；顒娱_展以后，許多小朋友的家長紛紛反映孩子回家后零食買的少了，吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉(zhuǎn)，還嚷著要自己來配菜，這是我感到欣慰的，也是活動想要達(dá)到的目的。
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