20xx年大班公開課教案及反思與總結(jié)大班公開課語言教案及反思(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:25本頁面
【正文】 大班公開課教案及反思與總結(jié)篇十通過觀察比較，在操作活動中認(rèn)識球體的主要特征。能積極參與討論，找出與球體相似的物體。提高觀察力、想象力和空間感覺能力。活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)教具:圓形紙一張，皮球一個。(2)學(xué)具：“幾何立體組”，小筐，紙盒，廣告顏料，橡皮泥，彩筆，白紙，布袋，小棒。環(huán)境準(zhǔn)備：布置自選商場場景，商品有皮球、乒乓球、蘋果、梨子、易拉罐、棋子、飛碟等。活動過程預(yù)備活動：師幼互相問候。做游戲《吹泡泡》引入活動集體活動：(1)請幼兒進(jìn)入自選商場選購商品，激發(fā)幼兒興趣。(要求幼兒把凡是可以滾動的東西都放到自己的小筐里)(2)幼兒第一次探索：找出能滾動的物體。請幼兒在玩中觀察、比較這些能滾動的東西有什么不同，并說出哪些東西能向不同方向滾動。(3)幼兒第二次探索：觀察、比較、認(rèn)識球體。(教師分別出示皮球、圓形紙，然后分別轉(zhuǎn)動皮球、圓形紙，請坐在不同方向的幼兒進(jìn)行比較，說一說它們有什么不同。讓幼兒知道皮球無論從哪一個角度看都是圓的。)教師演示后小結(jié)：皮球可以向各個方向滾動，因為它無論從哪一個角度看都是圓的。能向各個方向滾動的圓形物體叫做球體。讓幼兒說說日常生活中還有哪些物體是球體。(4)請幼兒拿出“幾何立體組”，做行和體的對應(yīng)練習(xí)，了解球體的基本特征，并比較它們的異同。分組活動：第一組、用橡皮泥制作球體，制作好后啟發(fā)幼兒把大大小小的球體組成某一個物體，如小熊貓、花朵等。第二組、玩“乒乓球滾畫”。幼兒在紙盒中鋪一張白紙，再將乒乓球染上彩色顏料放進(jìn)盒中，滾動乒乓球，在白紙上印出漂亮的圖案。交流小結(jié)，收拾學(xué)具，結(jié)束活動。大班公開課教案及反思與總結(jié)篇十一活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)合作拋接球。在球的傳遞游戲中發(fā)展身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：皮球人手一個，球筐5個，呼拉圈紅、黃各10個。熱身操、自由練習(xí)和放松活動的音樂。活動過程：一、準(zhǔn)備活動熱身活動：聽音樂做各種形式的走跑練習(xí)。籃球操(操節(jié)順序：頭—胸—腰—腹背—腿、圓圈傳接球)二、基本活動體驗雙人拋接球。(1)兩人自由拋接。(2)兩人按要求拋接。(教師隨機(jī)指導(dǎo))。(教師隨機(jī)指導(dǎo))(3)肢體調(diào)節(jié)運動。教師帶領(lǐng)幼兒做啦啦隊操調(diào)節(jié)下肢運動。折線拋接球比賽游戲。，強(qiáng)調(diào)拋球、接球及配合。玩法：第一組排頭幼兒把球拋傳給第二組排頭的幼兒，第二組排頭把球拋傳給第一組第二個小朋友，以此類推。，游戲重復(fù)一次。組合拋接球比賽游戲。，每隊隊員兩排站好，合作完成游戲。玩法：兩名隊員跳進(jìn)遠(yuǎn)近不同的圈里后進(jìn)行拋接球，跳一個拋一個，所有圈跳完后，兩名幼兒夾球橫移步跑回，第二組幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，最先完成組合游戲的一隊獲勝。三、放松活動。，走出活動室?；顒臃此迹鹤鳛榘l(fā)揮主導(dǎo)作用的教師，應(yīng)該重點圍繞兩個方面，一是如何更好地拋好球：要根據(jù)孩子的興趣、能力、性格、讓孩子跑一跑，接到球。二是如何更好地接住球：它表現(xiàn)為教師要充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，根據(jù)孩子拋過來的球及時調(diào)整自己的教學(xué)方案或生成有意義的活動。、難度和力度，并在其中形成自己的拋球經(jīng)驗。并且能在下一次拋球的時候保留原有的經(jīng)驗水準(zhǔn)。大班公開課教案及反思與總結(jié)篇十二活動目標(biāo)：欣賞虎頭鞋質(zhì)樸可愛、夸張的造型美。感受虎頭鞋的色彩美，了解中國民間美術(shù)的用色特點。嘗試用粘貼的方式表現(xiàn)虎頭鞋。感受母親對孩子的愛?；顒訙?zhǔn)備：多種虎頭鞋，布老虎一只、虎頭帽。投影儀，課件《虎頭鞋》。折好的帽子、鞋子若干，剪好的眼睛、鼻子、等多種材料粘貼虎頭。幼兒已經(jīng)會折虎頭鞋?；顒舆^程：導(dǎo)入活動，引起興趣：師：今天老師帶來了一雙特別的鞋子，是什么鞋呢？（出示虎頭鞋）師：你怎么知道這是虎頭鞋的呢？引導(dǎo)幼兒欣賞虎頭鞋夸張的造型與色彩美：師：虎頭鞋有哪幾部分組成？（有鞋頭、鞋面、鞋底、鞋跟。）師：你覺得虎頭鞋什么地方最漂亮呢？（老虎濃眉大眼，眼睛瞪得像銅鈴，胡須翹翹，花紋是對稱的。）師：你喜歡虎頭鞋嗎？師：老師這里還有很多虎頭鞋呢？現(xiàn)在請你走上來，摸一摸，看一看，和你身邊的小朋友說一說，你最喜歡哪一雙虎頭鞋？師：你最喜歡哪一雙虎頭鞋？為什么？師：虎頭鞋上有什么顏色？什么顏色用得最多呢？師：看了紅色、黃色你心里覺得怎樣？小結(jié)：我們中國人在做虎頭鞋時最愛用紅色、黃色，畫年畫、做玩具時也喜歡用這些鮮艷的顏色，這些鮮艷的顏色讓人看了很吉祥、很快樂。師：小朋友見過真的老虎嗎？你覺得老虎是個怎樣的動物？師：你覺得這些虎頭鞋上哪只老虎看上去最兇猛？師：虎頭鞋是媽媽送給寶寶的禮物，為什么要讓寶寶穿上有兇猛老虎的虎頭鞋呢？總結(jié)：穿上了虎頭鞋，寶寶就像小老虎一樣，壞人就不敢來欺負(fù)寶寶了。師：這么漂亮的虎頭鞋是怎么做出來的呢？今天老師還請來了一為奶奶，我們一起來看一看。（一起看虎頭鞋制作過程的錄像，奶奶一針一線地為寶寶做虎頭鞋。）小結(jié)：媽媽一針一線地做虎頭鞋送給寶寶，代表了媽媽的39。美好祝愿，她希望寶寶不受到壞人的欺負(fù)和傷害，也希望寶寶長得像小老虎一樣活潑可愛、虎頭虎腦、勇猛健壯。師：看看這些虎頭鞋分別是什么季節(jié)穿的呢？幼：說小結(jié)：媽媽非常愛自己的寶寶，幫寶寶做了每個季節(jié)穿的虎頭鞋呀。課件欣賞各種虎頭鞋、虎頭帽、布老虎：師：媽媽不僅為寶寶做了虎頭鞋，還為寶寶做了什么呢？是給寶寶干什么用的呢？（欣賞虎頭帽、布老虎。）小結(jié)：虎頭鞋、虎頭帽、布老虎都是我們中國人的一種傳統(tǒng)民間手工藝，在很多很多年以前，中國人就會做這些虎頭鞋、虎頭帽了，全世界的人都很喜歡中國人做的這些虎頭鞋、布老虎，因為它造型可愛，顏色鮮艷美麗，還可以給寶寶辟邪呢。幼兒操作活動：幼兒自己折一只虎頭鞋，并用線、彩色紙把它打扮漂亮。
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