20xx年大班美術教案公開課視頻大班美術公開課教案(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-11 00:39本頁面
【正文】 （1）播放手影視頻，讓幼兒觀察手形的變化，引起幼兒對手形的興趣。教師：小朋友們，我們剛剛看的錄像是用什么表演的？（幼兒回答：手）在錄像里你看到了什么？你最喜歡的是哪一個？（幼兒自由回答，并鼓勵幼兒用手模仿）。引導幼兒了解手的各個部位以及名稱：十個手指、關節(jié)、手心、手背。二、引發(fā)幼兒繪畫的興趣，幫助幼兒理解手形畫。用課件展示手形繪畫作品，請幼兒說說這些畫都由手怎樣變成的，鼓勵幼兒進行模仿。教師通過現(xiàn)場作畫，幫助幼兒學習手掌彩繪，感受與往常不一樣的繪畫方式。（1）展示手形畫《孔雀》。提示幼兒：手是怎樣變成孔雀的？孔雀的身體在哪里？羽毛在哪里?(拇指和食指相碰變成孔雀的頭，其他三個手指可以做它的羽毛，然后添畫上顏色。)。（2）展示手形畫《刺猬背果子》。教師根據(jù)需要提問：這個手變成了什么？是怎樣變成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是小刺猬的什么呢？即在手掌畫上半圓是小刺猬的身體，長長的手指是它身上的刺，可以在手指上畫上果子。三、幼兒繪畫，以組合的形式創(chuàng)編形象，表演簡單的故事。鼓勵幼兒自己變化手形，大膽用色。引導幼兒自由組合，創(chuàng)造手形彩繪形象，表演簡單的故事。教師根據(jù)幼兒需要進行著重指導，指導幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫外形，然后在此基礎上想象、添畫并進行裝飾。提醒幼兒注意衛(wèi)生，鼓勵幼兒選用多種色彩繪畫。四、手形彩繪連環(huán)畫：展示幼兒的作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。鼓勵幼兒介紹：自己的小手變成了什么？請幾組幼兒利用手形彩繪表演簡單的故事。將故事用連環(huán)畫的形式用照相機拍下來，一張一張編號，投放活動區(qū)角。將材料和照片投放在區(qū)角，引導幼兒繼續(xù)作畫，能夠看照片講述故事。幼兒對手影非常感興趣，從這個切入點引出主題引起了孩子的興趣，幼兒認真仔細的觀察手的外形特征，利用手掌、手指的形態(tài)變化在手上繪畫，并能大膽的講述自己的創(chuàng)作，更能以組合的形式，集體配合創(chuàng)編簡單的故事和角色。少數(shù)幼兒對色彩和線條的運用不是很熟練，需要教師的指導和糾正。這節(jié)活動課比較成功，活動目標完成的很好，幼兒積極性很高。大班美術教案公開課視頻篇九學習觀察幼兒園的主要建筑和景物，用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。根據(jù)幼兒園建筑結構和景物位置，學習合理布置畫面。彩色筆蠟筆、畫紙（幼兒人手一份）。（一）談話引起幼兒學習的興趣。教師：小朋友，我們的幼兒園美不美呢？你們想不想把這么美的幼兒園畫下來，今天我們畫“我們的幼兒園”好不好？（二）回憶幼兒園的布局。：你們在園里看到了什么？幼兒園的房子是什么樣子的？門窗在哪里，是什么形狀的？園內(nèi)還有些什么東西，這些東西放在什么地方？樹和花長在什么地方？它們是什么形狀的，什么顏色的？給幼兒展示環(huán)境優(yōu)美的幼兒園圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。（三）幼兒作畫。提醒幼兒先仔細想好，然后再動筆。在紙上先畫樓房，再畫運動器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空，適當啟發(fā)幼兒補充內(nèi)容。，教師巡回指導。（四）評價作品。組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn)，哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。（五）活動結束。我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠都那么美麗。
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