20xx年初中體育教學(xué)說課稿(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 00:58本頁面
【正文】 小組自主合作、探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有場(chǎng)地器材和自身實(shí)際情況，發(fā)揮自主能動(dòng)性，努力尋找通過活動(dòng)來發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)方法。四、說教學(xué)程序根據(jù)學(xué)生心理變化為主線、生理變化為依據(jù)、運(yùn)動(dòng)表象為主題的教學(xué)練的整體框架，以看結(jié)果、重過程的：導(dǎo)入與熱身——新課教授與學(xué)習(xí)——實(shí)踐與提高——調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)的體系構(gòu)建了我的教學(xué)程序。（一）導(dǎo)入與熱身 5’分為導(dǎo)入部分和準(zhǔn)備部分。開始部分：首先請(qǐng)?bào)w委集合整隊(duì)，體育委員整隊(duì) ,要求做到 快、靜、齊的標(biāo)準(zhǔn)，集中學(xué)生的注意力。然后體委報(bào)告人數(shù)， 要求聲音洪亮。緊接師生問好，老師宣布本課內(nèi)容，提出課的要求。準(zhǔn)備部分：教師組織學(xué)生兩路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)慢跑4圈，要求隊(duì)伍整齊，舒展筋骨，活動(dòng)關(guān)節(jié)。徒手操練習(xí)。分四個(gè)小組根據(jù)本課內(nèi)容自己選擇學(xué)生之前學(xué)過的基本體育技能或上節(jié)課的內(nèi)容，隊(duì)形自定，教師觀察指導(dǎo)。然后讓學(xué)生按照要求進(jìn)行本節(jié)課的準(zhǔn)備活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)（二）新課教授與學(xué)習(xí) 15’情景設(shè)置：方法一：介紹本技能的名人、發(fā)展歷史、意義等方法二：老師現(xiàn)場(chǎng)特技展示，給學(xué)生留下羨慕心態(tài)方法三：視頻導(dǎo)入技能動(dòng)作講授遵循初步小步調(diào)、慢節(jié)奏，然后加速加強(qiáng)的教授和練習(xí)原則進(jìn)行。首先，老師將技能動(dòng)作分解為個(gè)部分，如、等。分別逐個(gè)的講解動(dòng)作內(nèi)容步驟和要領(lǐng)，同時(shí)給予身體的示范 講解、示范，安全指導(dǎo)，提示方法。（實(shí)際說課要具體的闡述本體育技能的分解部分和要領(lǐng)與基本學(xué)習(xí)方法。）學(xué)生跟教師做原地進(jìn)行初步的模仿和記憶，體驗(yàn)感悟動(dòng)作的基本點(diǎn)和程序連接。教師講解示范與巡回指導(dǎo)結(jié)合。然后，老師在逐個(gè)動(dòng)作擊破的情況下將兩三個(gè)步驟簡(jiǎn)單的合并教授，形成動(dòng)作組合。（結(jié)合技能具體闡述）。學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和練習(xí)的嘗試。最后，老師進(jìn)行動(dòng)作示范，與其他學(xué)生一起統(tǒng)整動(dòng)作群。進(jìn)行兩次的師范后，由優(yōu)秀生帶領(lǐng)，老師在下面?zhèn)€別的指導(dǎo)和規(guī)范指導(dǎo)，其他學(xué)生模仿練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。（三）實(shí)踐與提高 17’即誘導(dǎo)練習(xí)。首先，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，老師自編兩個(gè)游戲，給出規(guī)則，給予示范，讓學(xué)生合作游戲，在游戲中練習(xí)和鞏固新學(xué)的動(dòng)作。緊接，由學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)合作練習(xí)或老師組織比賽。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的難度，挑戰(zhàn)自我，表揚(yáng)敢于嘗試新難度的學(xué)生，語言激勵(lì)完成動(dòng)作的學(xué)生。練習(xí)末，老師引導(dǎo)學(xué)生反思?xì)w納動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行熟練技能的概括和提醒。可以根據(jù)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題，在游戲和比賽后提問設(shè)疑，讓學(xué)生討論技能的技巧。例如 設(shè)疑：為什么控制不好球的方向、落點(diǎn)？怎樣控制？培養(yǎng)觀察分析能力，同時(shí)能讓部分學(xué)生糾正自己動(dòng)作，引入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài) .（四）調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià) 3’有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng)，逐漸恢復(fù)學(xué)生機(jī)體功能。集合整隊(duì)，放松整理練習(xí)，采用音樂放松。師生聽音樂集體放松練習(xí)主要是四肢的伸拉和柔韌練習(xí)。促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。要求動(dòng)作舒展大方，恢復(fù)身心。布置作業(yè)：課后加強(qiáng)這項(xiàng)技術(shù)的復(fù)習(xí)，可以自己組織小型比賽。教師總結(jié)講評(píng)，歸還器械，師生道別。1’教師領(lǐng)做放松操，學(xué)生模仿練習(xí)。’五、場(chǎng)地器材：場(chǎng)地： 球（ ）只，其它（墊子、繩子等）六、預(yù)計(jì)教學(xué)效果：預(yù)計(jì)平均心率為：130135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘運(yùn)動(dòng)密度約為55%,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等稍上。
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