班主任論文：班級建設(shè)中對學(xué)生競爭意識培養(yǎng)-資料下載頁
2025-08-12 19:58本頁面
【正文】 強盛、振興將寄托在他們身上，要有進取心、責(zé)任心和信心，要有拼搏的勇氣，找準(zhǔn)自己的位置，訂好目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)，將自己的成績在小組中比、在班上比、在同年級中比，再把眼光放遠(yuǎn)點，在全瀘州市比……，每期至少進行四次成績評比，成績進步大的給予較重的物質(zhì)和精神獎勵。這樣，就在班上形成了一種比、學(xué)、趕、超的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，許多學(xué)生尤其優(yōu)生進步非常快，常出現(xiàn)幾個同學(xué)成績非常接近的情況。通過以上實踐，現(xiàn)在我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，班風(fēng)也較優(yōu)良，學(xué)生各種能力得到良好培養(yǎng)，整體素質(zhì)大幅度提高，競爭機制給我班帶來了無限生機。當(dāng)然，競爭機制在教育教學(xué)中的應(yīng)用是廣泛的，以上只是我在教育教學(xué)中的一點體會和嘗試，如何把班級管理得更好，還有待于以后的進一步探索，但我堅信：只要大膽實踐，不斷充實自己，適應(yīng)形勢，就會取得可喜成績。閱讀了本文的網(wǎng)友還閱讀下列精彩文章：[班主任論文：激發(fā)后進生進行班級自主化管理] [班主任論文：淺談班級管理中的賞識教育]
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