最新珍珠鳥的教學設(shè)計珍珠鳥教學設(shè)計優(yōu)秀教案-資料下載頁
2025-08-12 19:05本頁面
【正文】 聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？??變換語氣朗讀。??理解信賴。??大家對信賴有了自己的理解，結(jié)合課文內(nèi)容說說你的理解。??想象說話：信賴，就給珍珠鳥___________。??信賴，往往創(chuàng)造美好的境界。在生活中，我們其實上演過很多溫馨的畫面。??八、拓展延伸??關(guān)于鳥的成語；??關(guān)于鳥的詩句。??九、課堂練習，鞏固字詞。??課文回憶錄。??本文主要寫了珍珠鳥在“我”的照料和呵護下，對“我”由___________到___________再到___________的過程，體現(xiàn)了作者對________________的向往和追求。文章從_________、______________、__________等方面寫出了珍珠鳥的可愛，作者在文中親昵地稱呼珍珠鳥為“__________”，表達了作者____________________。??按要求寫句子。??（1）用“一會兒……一會兒……一會兒……”寫句子。??_________________________________________________________________??（2）用“只要……就……”寫句子。??________________________________________________________________??十、總結(jié)全文，布置作用。??課文寫了珍珠鳥本是一種怕人的鳥，但在“我”的精心照顧和無微不至的關(guān)懷下，它逐漸信賴“我”，我們之間達到了一種人鳥相依的美好境界。這種信賴是無價的，也是感人的。在生活中，人與人之間，人與動物之間，只有互相信賴，互相關(guān)愛，才能達到和諧美好的境界。課后請同學們選擇一項作業(yè)完成：??仿寫：仿照課文，描寫一種你喜愛的動物。??要求：賦予動物人的靈性、??也可以仿寫一段話，把你對信賴的感悟?qū)懗鰜怼??信賴____________________________________________________________??________________________________________________________________??________________________________________________________________??________________________________________________________________??《珍珠鳥》工作教學設(shè)計??一、知識積累與運用??根據(jù)拼音寫漢字。??生意cōngl243。ng( ) bānb243。( ) 垂m224。n( )??給下列加點的字注音。??眼瞼（ ）眸子（ ）呷嘴（ ）瞅（ ）雛鳥（ ）??文學常識??本文作者 ，小說家，著有長篇歷史小說 。??二、朗讀課文、整體感知??課文寫了一件什么事？作者對珍珠鳥有怎樣的一種感情？??“我”在與鳥兒相處中得到什么感受？??三、自主探究課文??朗讀課文，畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在我的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的？??四、小組合作探究課文??“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話應(yīng)該怎樣理解？??怎樣做才能產(chǎn)生信賴？??在你看來，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種境界，我們應(yīng)該做些什么呢？【最新珍珠鳥的教學設(shè)計 珍珠鳥教學設(shè)計優(yōu)秀教案】相關(guān)推薦文章:探究性教學設(shè)計活動總結(jié)4篇 探究性教學設(shè)計活動總結(jié)最新2022年小學語文教學設(shè)計完整版 小學語文教學設(shè)計范文最新7篇2022年冰燈教學設(shè)計最新多篇2022年七律長征教學設(shè)計最新人教版乘法分配律的教學設(shè)計 乘法的分配律和結(jié)合律教學設(shè)計最新
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1