最新珍珠鳥(niǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案(文件)
【正文】 ?理解信賴所創(chuàng)造出的美好境界。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。??出示：看著這可愛(ài)的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？??變換語(yǔ)氣朗讀。??信賴，往往創(chuàng)造美好的境界。??課文回憶錄。??（1）用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)句子。這種信賴是無(wú)價(jià)的，也是感人的。??信賴____________________________________________________________??________________________________________________________________??________________________________________________________________??________________________________________________________________??《珍珠鳥(niǎo)》工作教學(xué)設(shè)計(jì)??一、知識(shí)積累與運(yùn)用??根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。n( )??給下列加點(diǎn)的字注音。”這句話應(yīng)該怎樣理解？??怎樣做才能產(chǎn)生信賴？??在你看來(lái)，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種境界，我們應(yīng)該做些什么呢？【最新珍珠鳥(niǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì) 珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案】相關(guān)推薦文章:探究性教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)總結(jié)4篇 探究性教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)總結(jié)最新2022年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)完整版 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文最新7篇2022年冰燈教學(xué)設(shè)計(jì)最新多篇2022年七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)最新人教版乘法分配律的教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法的分配律和結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)最新。??二、朗讀課文、整體感知??課文寫(xiě)了一件什么事？作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)有怎樣的一種感情？??“我”在與鳥(niǎo)兒相處中得到什么感受？??三、自主探究課文??朗讀課文，畫(huà)出文中交代“我”的舉動(dòng)的語(yǔ)句。ng( ) bānb243。課后請(qǐng)同學(xué)們選擇一項(xiàng)作業(yè)完成：??仿寫(xiě)：仿照課文，描寫(xiě)一種你喜愛(ài)的動(dòng)物。??________________________________________________________________??十、總結(jié)全文，布置作用。文章從_________、______________、__________等方面寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)的可愛(ài)，作者在文中親昵地稱呼珍珠鳥(niǎo)為“__________”，表達(dá)了作者_(dá)___________________。??八、拓展延伸??關(guān)于鳥(niǎo)的成語(yǔ)；??關(guān)于鳥(niǎo)的詩(shī)句。??大家對(duì)信賴有了自己的理解，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。??小家伙睡得這么熟，它的夢(mèng)一定也很美很美?？梢?jiàn)他越來(lái)越信賴我。??（“撫一撫”讓我們感受到了作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。后來(lái)，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。）??C、理解運(yùn)用：珍珠鳥(niǎo)一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)，想象一下，一會(huì)兒它又去做什么了呢？??用“一會(huì)兒——一會(huì)兒——一會(huì)兒——”練習(xí)說(shuō)話。??（1）出示：起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。??小結(jié)：作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情就在一個(gè)個(gè)“小家伙”中表現(xiàn)出來(lái)了。??指導(dǎo)朗讀。??三個(gè)月過(guò)去了，那綠蔓愈發(fā)繁茂了，突然有一天……聽(tīng)錄音（鳥(niǎo)叫聲）??我猜想，是他們有了雛兒，想看看那小家伙嗎？??學(xué)生自由讀6自然段，到課文中去看看那小家伙吧！??你看到那小家伙了嗎？它長(zhǎng)什么樣兒？??瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的點(diǎn)。）。??四、品讀課文，感受作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)。??快速默讀課文?！奥?、幽、悉、雛
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