宣威教育學習考察報告-資料下載頁
2025-08-12 14:24本頁面
【正文】 激勵競爭機制。如以縣組織一些學生的學科知識競賽，作文競賽，使一些尖子生脫穎而出。四、結(jié)合學習宣威辦學經(jīng)驗，提高我校教育教學水平：明確目標，努力使教學水平提高檔次：2004年我校初三畢業(yè)班300人，目標是：曲一中上線確保20人，爭取25人。高中上線225人（75%），其中曲二中及高中重點班100人（40%）。其余學生全部動員升入職高中。抓好以下幾方面的工作：（1）狠抓后進生的轉(zhuǎn)化工作，促校風學風建設，從本學期開始，實行后進生轉(zhuǎn)變領(lǐng)導掛鉤結(jié)隊幫扶。（2）尖子生培養(yǎng)落實目標責任到科任教師。舉行6次模擬考試，6次學科專題講座，1次尖子生會，1次尖子生家長會；認真搜集整合史地生復習資料，指導復習工作。（3）非畢業(yè)班加大測驗力度，增加2次考試，認真作統(tǒng)計對比。按照家長委員會意見，組織好星期六、星期日的補課。積極調(diào)動廣大教職工工作積極性。全力以赴，扎實工作，為學校辦學水平上臺階多作貢獻。學習宣威辦學經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際，把多方面工作落到實處，推動學校教育教學質(zhì)量的全面提高。以飽滿的熱情，堅定的信息，辦好學校，為廣大家長服務，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出應有的貢獻。
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