學(xué)習(xí)考察報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-04 15:34本頁(yè)面
【正文】 要勇氣。學(xué)習(xí)他們把合作學(xué)習(xí)，兵教兵，優(yōu)帶差作為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。三所學(xué)校都成立了學(xué)習(xí)小組，好中差搭配，在合作學(xué)習(xí)中全體學(xué)生受益，共同進(jìn)步。他們妥善處理了合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考關(guān)系，找到了優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生提高有效方法，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)三所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)。杜郎口經(jīng)驗(yàn)絕不是“拉桌子、掛黑板、分小組、少講課”所能概括得了的，東廬經(jīng)驗(yàn)也不僅僅是一張講學(xué)稿，它涉及教學(xué)常規(guī)、評(píng)價(jià)制度等一系列的變革；二要采取漸近的策略。任何改革都不可能一蹴而就、立竿見(jiàn)影。三所學(xué)校的課堂教學(xué)模式從摸索到逐步完善，都花費(fèi)了幾年的時(shí)間。采取了緩步前進(jìn)、邊改革邊完善的策略，保證了課堂教學(xué)的順利轉(zhuǎn)型。如果在沒(méi)做多少準(zhǔn)備的情況下就倉(cāng)促進(jìn)行大刀闊斧的改革，而且希望能夠立竿見(jiàn)影，難免會(huì)遭遇挫折。三要要與學(xué)校的具體實(shí)際相結(jié)合，絕不能照搬照抄，也不能完全排斥，要在借鑒中創(chuàng)新?！斑m合自己的，就是最好的”。四、幾點(diǎn)建議要掌握《勝利教育管理中心初中教學(xué)常規(guī)（試行）》落實(shí)情況的一手材料，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)、考試與考查、教學(xué)研究與質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)等要有督查的有力措施，切實(shí)保障教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。要貫徹落實(shí)《勝利教育管理中心關(guān)于“構(gòu)建和諧課堂”教學(xué)改革實(shí)施細(xì)則》，積極構(gòu)建并實(shí)施“落實(shí)五個(gè)優(yōu)化，構(gòu)建高效和諧課堂”的教學(xué)模式，全面推行勝利四中的“自主學(xué)習(xí)型課堂”和勝利五十九中的“學(xué)案式教學(xué)”，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程與方法、課堂練習(xí)與作業(yè)等方面尋求優(yōu)化的措施，探索如何提高課堂教學(xué)效率的途徑，真正提高課堂教學(xué)的有效性。由于種種原因，學(xué)校實(shí)行年級(jí)組管理體制，在開(kāi)展校本教研活動(dòng)中，是以年級(jí)備課組的形式進(jìn)行的，學(xué)科教研組的作用沒(méi)有得到發(fā)揮；另外，對(duì)同一學(xué)科教師人數(shù)較少甚至只有一個(gè)人的學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)教研的實(shí)效性差。建設(shè)好學(xué)科教研組，有效開(kāi)展學(xué)科教研組的活動(dòng)，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的一個(gè)重要平臺(tái)。所以加強(qiáng)以學(xué)科教研組為基本單位的教研工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教改需求，是擺在我們面前的一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)科教研組的建設(shè)是數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)效性的保證。在學(xué)科教研組建設(shè)中，除同校教師經(jīng)常性的交流外，還要注重外部交流，即區(qū)域內(nèi)的交流、區(qū)域之間的交流?！爱愘|(zhì)”交流可以碰撞出更多的思維火花，可以更好地激發(fā)靈感，如果僅僅是在教研組內(nèi)部交流，思路可能會(huì)受到局限。所以建議要強(qiáng)化學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，建立并推行區(qū)域教研制度。（作者單位：勝利教育管理中心教研室）第9頁(yè) （共9頁(yè)）
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