看云識(shí)天氣教案看云識(shí)天氣的教學(xué)目標(biāo)大全-資料下載頁(yè)
2025-08-12 11:50本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生逐步由以教師指導(dǎo)為主的“他主學(xué)習(xí)”，走向以獨(dú)立自學(xué)為主的“自主學(xué)習(xí)”從而為學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展提供充足的土壤、陽(yáng)光、空氣和水分。劉芳：老師在課前讓我們自己去搜集有關(guān)天氣的圖片、諺語(yǔ)等資料的做法很好，這樣我們就會(huì)利用課余時(shí)間到校圖書館支摘抄有關(guān)的資料，我就摘抄到有關(guān)暈的知識(shí)的文章，這種做法也讓我們養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，為以后的寫作提供資料。劉劍：嚴(yán)老師要求我們堅(jiān)持寫日記，特別高興的是我寫的觀察日記《泥鰍與天氣》，因與本課的學(xué)習(xí)有關(guān)，受到老師的贊揚(yáng)，老師并給我們小組加了四分。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練，我認(rèn)為堅(jiān)持寫日記可以培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，對(duì)提高我們的觀察能力、寫作能力等都有幫助，我一定會(huì)堅(jiān)持寫下去。巫亭亭：這堂課有兩次小組活動(dòng)，如知識(shí)大比拼、今日我當(dāng)小老師環(huán)節(jié)，給了我們尤其是給后進(jìn)生以展示自己的機(jī)會(huì)，特別是當(dāng)我回答有創(chuàng)新時(shí)，老師就給我們小組加了三分。教師的提問能面向全體學(xué)生，不論我們的回答是否正確，嚴(yán)老師總是肯定我們積極發(fā)言，這樣就為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)和諧民主的學(xué)習(xí)環(huán)境。吳文倩：這節(jié)課結(jié)束時(shí)，嚴(yán)老師讓我們小結(jié)的做法，對(duì)提高我們的語(yǔ)文成績(jī)有幫助。以前是老師小結(jié)，而現(xiàn)在老師讓我們學(xué)生小結(jié)，我們上課就要更認(rèn)真地講，積極參與小組討論并認(rèn)真做筆記，同學(xué)在回答問題時(shí)注意力也不能分散，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、概括能力都有提高。劉歡：我們很喜歡小團(tuán)隊(duì)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)法，把全班學(xué)生分為六個(gè)小組，每個(gè)小組之間有競(jìng)爭(zhēng)，因此我們每個(gè)學(xué)生都能在教師的引導(dǎo)下，在小組長(zhǎng)的組織下，積極主動(dòng)參與小組討論，上課也更認(rèn)真了，課堂氣氛活躍，我們能在一個(gè)愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。s(content_relate)?！救私贪嫫吣昙?jí)上冊(cè)《看云識(shí)天氣》教學(xué)案例】相關(guān)文章：《看云識(shí)天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)3.《看云識(shí)天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)《綠色蟈蟈》教學(xué)案例《綠色蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)《散步》教學(xué)教案
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