看云識天氣教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 問：寫“積云”變化為“積雨云”的一段用了哪些表示時間的詞，找出來，說說它們的作用。迅速、不一會、頃刻、馬上……說明變化速度之快，用詞又不雷同?！ ∧x第６段課文。 提示：本段第一句有什么作用？ 是過渡句、也是中心句。邊讀課文，邊填表?！ 」饷a(chǎn)生和分布情況光彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時風華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴，華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過天晴，在太陽對面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨露早、晚，太陽照著對面的云彩云層變紅朝霞西陰雨襲晚霞東幾天晴問：這段沒有用比喻、擬人的修辭手法，沒有細致的描繪，怎樣使語言鮮明生動的？ 學生討論，明確?！ ∫昧酥V語，簡短、通俗、鮮明、生動。 最后讀第７段課文，說說每句話寫了什么，怎樣概括段的主要意思？ 學生回答，歸納?！ 】丛谱R天氣的目的；方法；局限性；還要依靠天氣預報。──說明看云識天氣的目的，方法和注意事項?！薄 √崾荆鹤詈髢删湓掦w現(xiàn)了說明文語言的嚴密性，它與前文中的“往往”、“常?！?、“有時’等詞是相照應的，表明使用詞語的準確性。 6 / 6
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