月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)竇桂梅月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)精選-資料下載頁(yè)
2025-08-12 08:28本頁(yè)面
【正文】 步感受他不平凡的音樂人生，體會(huì)他音樂的無窮魅力，以及帶給我們的人生啟迪。第 6 頁(yè)月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)竇桂梅 月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇二【教學(xué)目標(biāo)】１、了解《月光曲》是怎樣譜寫成的，從中體會(huì)音樂家貝多芬同情熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。２、分辨課文中哪些是實(shí)在的事物？哪些是由實(shí)在的事物引起的聯(lián)想，并體會(huì)二者結(jié)合的作用。３、能有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】１、重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，分辨事物和聯(lián)想２、難點(diǎn)：利導(dǎo)學(xué)生體會(huì)貝多芬彈奏《月光曲》時(shí)的情和景【教學(xué)資源】幻燈片。【教學(xué)過程】一、提出單元訓(xùn)練重點(diǎn)分辨事物和聯(lián)想。二、簡(jiǎn)介貝多芬，導(dǎo)入新課板書：《月光曲》三、講授新課１、弄清貝多芬彈奏第一首音樂的經(jīng)過。一天夜晚，貝多芬在幽靜的小路上散布聽到了什么？２、這琴聲為什么引起他的特別注意？３、貝多芬靠近茅屋又聽到了什么？４、貝多芬為什么要走進(jìn)茅屋？５、貝多芬走進(jìn)茅屋做了什么？６、他為什么彈琴？讓學(xué)生在文中找到貝多芬是怎樣說的。７、貝多芬彈完第一首曲子，盲姑娘有什么反應(yīng)？８、為什么盲姑娘推測(cè)出陌生人就是貝多芬呢？９、這時(shí)貝多芬用什么來回答盲姑娘的問話？１０、理解彈奏《月光曲》的經(jīng)過：⑴ 讓學(xué)生默讀，找出課文中哪些是描寫《月光曲》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境。⑵ 在這清幽的月光下，聽著美妙的琴聲，皮鞋匠好像看到了什么？⑶ 盲姑娘仿佛看到了什么？⑷ 聽到這首音樂，盲姑娘的神態(tài)怎樣？⑸ 貝多芬飛奔回客店做了什么？記的是什么曲子？
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